【培优练习】《通往广场的路不止一条》（语文人教版五上）.docx

通往广场的路不止一条培优练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛 一、选词填空。巧妙 美妙（ ）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，这是同学们自信的声音。这件手工艺品的制作方法极为（ ），令人叹为观止。启示 启迪 启发滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。从猫头鹰的身上我们得到（ ），科学家们发明了雷达。家乡的古槐，你给了我们多少快乐，多少（ ）。二、阅读课文，填空：（1）父亲的教导让我一生受用尽， ！（2）当我们站在高高的塔顶，看着蜘蛛网般的通往广场的路时，爸爸和蔼地对我说：“ ！”(3) “通往的广场的路不止一条”，父亲的这句教导让作者一生受用不尽。请联系生活实际谈谈你对这句话的理解。 轻松阅读战胜命运的孩子 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yun hn( )。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好， 他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mn yn s ha( )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运d s( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1 在横线上填上适当的关联词2 根据拼音写词语3 从文中找出近义词埋怨（ ） 举世闻名（ ） 艺术超凡（ ）4文中加点的词“果然”是指 文中是指 和 一致。5联系上下文理解词语。 (1)技艺卓绝 (2)埋怨 6回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么? 参考答案快乐演练：一、美妙 巧妙 启示 启发 启迪二、1通往广场的路不止一条！2通往广场的路不止一条。生活也是这样。3人的一生，会约到很多困难或者困惑，但这个时候不要去担心，也不要去放弃，因为成功的路有很多条，要坚定的走下去。轻松阅读： 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yun hn( 怨 恨 )。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mn yn s ha( 名扬四海 )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运d s( 堵塞 )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1 在横线上填上适当的关联词2 根据拼音写词语3 从文中找出近义词埋怨（ 怨 恨 ） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ）4文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符。文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家，眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注，改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致。5联系上下文理解词语。 (1)技艺卓绝 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺高超到极点。 (2)埋怨 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心，痛哭流涕，对命运的不公平表示不满。 6回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们