浅谈“包装袋”中蕴含的教育价值.doc

教学资料范本浅谈“包装袋”中蕴含的教育价值编 辑：_时 间：_随着社会的进步、经济的发展、不管是吃的、穿的、还是用的、人们越来越重视它的包装、包装也就成了衡量一种商品好坏以及商品品牌的标志、于是五花八门、形形式式的包装袋就出现在我们生活的每一个角落、随处可见、随手可得。这些包装袋体现了人们的智慧、时代的进步和文明、而对于幼儿来说、它也蕴含着一定的教育价值、下面我就来谈谈如何利用“包装袋”对幼儿开展教育。一、 用各种“包装袋”丰富幼儿对颜色的情感体验。“包装”它作为一种商品质量的体现、品牌的标志、因而在设计上颜色鲜艳、醒目、图案独特有创意。如过年购买的保健品的包装袋、有的大红大红的体现了喜气洋洋、有的粉红粉红的体现了温馨体贴、有的金黄金黄的体现了贵重有价值、而且在选择时、我们经常会挑选不同颜色的包装袋的物品来进行搭配、使人觉得品种繁多、热热闹闹。因此每次寒假中我会有意识地收集一些保健品的包装袋、一开学带到幼儿园里、给幼儿欣赏、俗话说得好、身教重于言教、接着孩子们就通过各种渠道收集来许许多多的包装袋、让人眼花缭乱目不暇接。然后我让幼儿互相介绍欣赏、并提问：你喜欢什么颜色的包装袋、为什么？看到这种颜色你心里觉得怎么样？幼儿纷纷发表自己的见解、在不知不觉中使幼儿认识了许多的颜色、丰富了幼儿对颜色的情感体验。同时也为幼儿在绘画活动中大胆使用颜色搭配打下了基础。我班孩子的绘画作品颜色鲜艳、色彩搭配大胆、其中“包装袋”的功劳可谓是功不可没吧！二、 变废为宝、逐步形成勤俭节约、艰苦朴素的传统美德。“包装袋”的纸张牢固、漂亮、厚度适宜、因此它成了孩子们开展制作活动的主要材料、它也理所当然地成了老师开展活动的重大资源。在开展“美丽的春天”主题活动时、我利用幼儿带来的包装袋让幼儿来制作墙设“春游去”、孩子们将不同颜色的包装袋按大小排列好、再用包装袋上的绳子将包装袋一个个的从中间连接起来、然后再选用黑色包装袋剪成圆形贴在连在一起的包装袋的底端、一辆由远而近奔驰而来的火车就成了、孩子们将自己的照片贴在上面、兴奋地欢呼起来“春游去了”。我还利用包装袋让幼儿开展小制作活动。包装袋的厚度适宜、幼儿宜剪、瞧！孩子们设计好了形状、再剪一剪、粘上一根冰棍棒、一把漂亮的小扇便做好了；再瞧这边的几个孩子、他们选好包装袋、看着图样、折一折、剪一剪、粘一下、一定凉帽成了；再光着脚印一印、剪一剪、画一画、贴一贴、一双凉鞋又成了。孩子们戴着亲手做的凉帽、兴奋地在太阳下跑上一圈、穿上亲手做的拖鞋兴奋地拍手笑、摇着亲手做的小扇子、悠闲自在、好不得意。区域活动中、“鞋帽柜”、“扇子专卖店”也就这样轻松愉快地成立了、炎热的夏天主题活动开展的是有声有色。我还利用包装袋纸张牢固这一特点、制作一些户外活动的玩具、如动物头饰、面具、飞碟等、孩子们可以玩上好长一段时间也不坏。包装袋漂亮、讨小朋友喜爱。于是我还建议玩娃娃家的幼儿用他来买菜、还建议幼儿用来装自己的玩具来幼儿园玩。这一系列的“变废为宝”的活动、不但给了孩子无穷的乐趣、使孩子体验了成功的快乐、从而更加珍惜自己的玩具。而且孩子们在家里再也舍得把没用的东西仍掉了、养成了收集废物、制作玩具的习惯、逐渐明白废物利用的好处、从而逐步形成勤俭节约、艰苦朴素的传统美德。三、利用包装袋培养幼儿爱昆山、兴昆山的情感。“包装袋”是商品品牌的标志、通过包装袋我们可以了解各种产品的名称、产地等。因此、在|“爱家乡主题活动”中、我让幼儿收集各种昆山品牌的“包装袋”、孩子们积极参加收集活动、纷纷带来了“统一食品”、“波力食品”包装袋、“好孩子”包装袋、还有“鳄鱼”、“富贵猫”、“苹果”、“花雨伞”等皮包皮夹的包装袋、还有周庄的“万山蹄”包装袋、“并蒂莲”羽绒服包装袋、“AB”内衣包装袋、出乎意料地还有的小朋友带来了房地产开发商作广告用的包装袋、如：“日月星晨”、“清江秀韵”等字样的包装袋、幼儿在互相欣赏、介绍中、了解到昆山品牌之多、昆山人之聪明、了解一幢幢的高楼在昆山平地而起、昆山发展之快。使幼儿为自己是一