三角形三边关系_第1页
三角形三边关系_第2页
三角形三边关系_第3页
三角形三边关系_第4页
三角形三边关系_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形的三边关系授课教师：杨梅玲教学目标1、通过操作、探索、发现三角形三边之间的关系；三角形任意 两边之和大于第三边。 2、掌握判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能解决有 关问题。3、 提高学生逻辑思维能力以及培养学生“猜测验证总结” 的学习习惯。教学重点、难点通过操作、探究、发现三角形三边之间的关系；三角形任意两边之和大于第三边。教具、学具准备 吸管 剪刀 三角形教学设计一 、复习引入 以前我们认识三角形，准确来说说三角形有什么特征。老师这 有三根吸管，谁能用这三根吸管围一个三角形。像这样首尾相 连的封闭图形叫做三角形，三角形有几条边？今天我们就来学 习三角形的三边关系。二、动手操作、发现规律 1、动手用6cm吸管剪成2段和10cm吸管围一围 要求：四人合作，将6cm吸管剪2段和10cm吸管围一围。 围完后由组长将结果填入表格。 2、学生汇报围的情况，老师填入表格 6 10 生1： 1 5 10 不能 生2: 2 4 10 不能 生3： 3 3 10 不能 3、根据结果仔细观察，这三种情况为什么都没围成。 4、学生回答(两条边太短） 师问：那怎样才能围成一个三角形（两边延长） 5、师边演示边问：这样行吗？ 4 4 10 不行。5 5 10 呢？6 6 10 行。 6、师小结：两边之和大于第三边 反问：两边之和大于第三边就能围城三角形吗？ 7、学生再次动手操作验证。将10cm吸管剪成2段和6cm吸 管围一围。 8、哪个小组的将自己的结果与大家分享。 生1： 5 5 10 6 6 5 + 5 6 生2： 6 4 6 + 4 6 6 生3：7 3 7 + 3 6 6 2 + 6 = 8 8 + 2 6 1 + 6 6 不能 9、仔细观察围城的三种情况，看看你能发现什么？ 10、发现：三角形任意两边之和大于第三边都一定能围成三 形。 11、继续研究： 10 6 这两种情况能围成吗？不能， 8 2 6 9 1 6 为什么？2 + 6 = 8 当两边之和等于第三边也不能围 成 。9 + 1 6 或 1 + 6 c a + c b b + c a 13、总结：出示三角形三边关系学生齐读。 三、巩固练习 1、判断以下三条线段是否围成三角形并说理由 4 4 7 7 12 （能） 12 （不能） 3 6 8 7 11 （不能） 14 （能） 2、填空 ABC中，AB长8厘米，BC长5厘米，AC最小应该是（ ） 厘米，最大应该是（ ）厘米。 3、提问：通过今天的学习你们都用哪些方法学习的（操作、 验证、总结规律、再操作、在验证、总结学习方法） 四、小结 通过今天学习你有什么收获？板书设计三角形的三边关系三角形的任意两边之和大于第三边 5 5 10 6 6 5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论