全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级历史备课组工作计划 一、指导思想 本学期我们八年级历史组将在科学理论的指导下,进一步调整工作思路,协调任课老师,齐头并进,共同发展。着重从年级的备课、研课等工作入手,遵循教育教学规律,切实贯彻新课程标准重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。并认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,着眼于学生创新意识的提高,切实提高历史教学质量。 二、工作措施 为了提高本组历史教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中历史课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。工作中我们充分发挥备课组成员的个人优势与特长,以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本备课组主要任务如下: (一)备课、说课 1、每周集体备课一次,深入分析教材,注重重点内容和难点内容的解剖,制定突破重点、难点的方法和措施。本着个人备课与集体备课相结合的原则,定期说课、研课和集体备课。 2、做到四个统一,我们备课组按照学校要求统一教学进度,统一教学重点、难点,统一练习,统一反馈训练。 3、组内教师认真备课、备教材,认真上好每一节课。 (二)听课、评课 坚持开展听课、评课活动,要求每位组员每周至少听一节课。坚持互听、互评,取长补短,共同探讨,相互促进,并通过“优质课”评选活动,共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学水平”这一课题,努力争取在原有的基础上再做新的突破。 (三)教学 1、每两周至少举行一次历史知识兴趣小组活动,如组织学生参观历史文物古迹,举办历史知识竞赛,历史故事演讲,历史专题讲座,历史知识墙报、手抄报等丰富多彩的活动,进一步激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,拓宽学生视野,并达到培优扶差的目的。 2、加强课堂管理力度,坚持学生合作、探究式教学,发挥学生的主观能动性。抓好学法指导和良好学习习惯的养成,落实好读图、识图、填图能力以及综合分析能力的培养。 3、减轻学生学习负担,教材知识点力争当堂消化吸收。 4、每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的“学习反思型”教师。 (四)教研 1、根据学校的工作要求,积极参与教育科研活动,以提高自身的能力,为今后发展做好基础工作。 2、根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课。坚持备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 颈椎畸形护理查房流程详解
- 骨科护理中的健康教育策略与实践
- 脑梗病人家庭护理要点
- 晋城英语教编试题及答案
- 咳嗽咳痰试卷附答案
- 废纸制浆工交接模拟考核试卷含答案
- 计算机维修工岗位岗中技能考核试卷含答案
- 二硫化碳生产工安全文化考核试卷含答案
- 润滑油调合操作工操作技能测试考核试卷含答案
- 矫形器装配工安全理论水平考核试卷含答案
- 小升初小学数学《找规律》大题量练习总复习试卷练习题一
- 2026年北京市西城区初三下学期二模语文试卷及答案
- TCBDA63-2022建筑装饰室内石材及瓷板干挂技术规程
- 2022浪潮英政服务器CS5260H2用户手册
- SYT5405-2019酸化用缓蚀剂性能试验方法及评价指标
- 债券交易风险管理培训课件
- 2024年中国热带农业科学院热带生物技术研究所招考聘用高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 第六章:力和运动思维导图+知识点+练习题 -2023-2024学年鲁科版物理八年级下学期
- 装修1单位工程人材机汇总表
- 2024年上海市中考语文备考之14本必读名著最全知识点整理
- 四川大学华西医院住院总医师管理办法
评论
0/150
提交评论