高考文言文复习讲义鸿门宴

高考文言文复习讲义鸿门宴一、通假字 1.距关，毋内诸侯。 距，通“拒”，把守。 毋，通“无”，不要。 内，通“纳”，接纳，进入。 2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。 4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。 5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。 6.交戟之卫士欲止不内(内 通“纳”) 7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”) 8.令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。 9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。 10.吾令人望其气成五采。 采，通“彩”，颜色。 11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。 12.坐，通“座”，座位。 项王则受璧，置之坐上。 因击沛公于坐 13.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。二、虚词实词 (一)实词： 飨土卒(飨；犒劳) 夜驰之(之：到，往) 无所取(所取：所字结构，掠夺的东西) 从沛公(从：跟从) 亡去不义(亡：逃跑；义：符合道义) 料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡) 与臣游(游：交往) 籍吏民(籍：登记) 他盗之出入(出入：偏义夏词，进入) 具言(具：详细，完备) 若入前为寿(若：你；为寿：祝健康) 杀人如不能举(举；尽) 窃为大王不败也(窃；私下里) 坐须臾(须臾：片刻) 相去(去，距离)置车骑(置；放弃) 督过之(督过：责备) 留谢(谢：辞谢)(二)虚词 固不如也(固：当然) 君安与项伯有故(安：怎么) 孰与君少长(孰与：与相比，哪一个更) 人有大功而击之(而：却) 因言曰(因：趁机) 今者有小人之言(者：助词，不译) 不然，籍何以至此(然：这样) 因留沛公与饮(因：于是) 以示之者三(三：多次) 因击沛公于坐(因，趁机) 若属皆且为所虏(若属：你们这些人)三、词类活用1. 沛公军霸上。 军，名词作动词，驻扎。2. 王，名词作动词，称王。 沛公欲王关中。 秦地可尽王也。 先破秦入咸阳者王之。3. 素善留侯张良。 善，形容词作动词，友善、交好。4. 夜，名词作状语，在夜晚。 项伯乃夜驰之沛公军。 于是项伯复夜去。5. 义，名词作动词，恪守信义。 亡去不义。 今人有大功而击之，不义也。6. 项伯杀人，臣活之。 活，使动用法，使活命。7. 吾得兄事之。 兄，名词作状语，像兄长一样。8. 沛公旦日从百余骑来见项王。 从，使动用法，使跟从，率领。9. 范增数目项王。 目，名词作动词，使眼色。10. 若入前为寿。 前，名词作动词，上前。11. 常以身翼蔽沛公。 翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。12. 交戟之卫士欲止不内。 止，使动用法，使停止。13. 头发上指。 上，名词作状语，向上。14. 刑人如恐不胜。 刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。15. 从郦山下，道芷阳间行。 下，名词作动词，下来。 道，名词作动词，取道。 间，动词作状语，小道，表示动作的处所。16. 沛公已去，间至军中。 间，动词作状语，从小路。17. 拔剑撞而破之。 破，使动用法，使破裂。18. 籍吏民，封府库。 籍，名词作动词，登记。19. 沛公今事有急。 急，形容词作名词，危急的事。20. 此亡秦之续耳。 续，动词作名词，后续者。21. 此其志不在小 小，形容词用如名词，小的方面22. 项王、项伯东向坐亚父南向坐 东、南，名词作状语，向东、向南四、文言句式（一） 判断句； 1.此天子气也 2.楚左尹项伯者，项羽季父也 3.此亡秦之续耳（二） 省略句：1. 沛公军(于)霸上。2. 沛公欲王(于)关中。3. 为(吾)击破沛公军。4. 具告(之)以事。5. 亡去不义，不可不语(之)。6. 将军战(于)河北，臣战(于)河南。7. 交戟之卫士欲止(之)不内。8. 还军(于)霸上。9. 项王受璧，置(之)于坐上。10. 竖子不足与(之)谋。11. 欲呼张良与(之)俱去12. 如彘肩上（三）被动句： 1.若屑皆且为所虏 2.晋属今为之虏矣（四）宾语前置句： 1.然不自意能先人关破秦 2.不然，籍何以至此 3.客何为者 4.大王来何操 5.沛公安在 6.今日之事何如？ 7. 何辞为？（五） 介宾短语后置句/状语后置句1. 曹无伤使人言于项羽曰。2. 沛公欲王于关中。3. 具告之以事。4. 良曰：“长于臣。”5. 得复见将军于此。五、古今异义：1. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。2. 备他盗之出入与非常也。古义：意外的变故。今义：副词，很。3. 今人有大功而击之。古义：现在别人（指沛公）今义：现在的人，与古人相对。4. 而听细说。古义：小人的谗言。今义：详细说来。5. 沛公居山东时。古义：崤山以东。今义：山东省。6. 将军战河北，臣战河南。古义：黄河以北、以南。今义：分别指河北省和河南省。六、一词多义（一）为 人为刀姐，我为鱼肉 动词，是， 使子婴为相 动词，做，担当， 窃为大王不取也 动词，认为， 军中无以为乐 动词，做 谁为大王为此计 动词，出，制定， 且为之奈何 动词，对付， 何辞为 句末语气词，呢， 为击破沛公军 介词，替，给，（二）故 故听之 连词，所以） 君安与项伯有故 形容词，旧时，此指交情） 故遣将守关者 副词，特意）（三）辞 卮酒安足辞（推辞，不接受） 未辞也（告辞，辞别） 大礼不辞小让（讲究，计较）（四）幸 妇女无所幸（宠幸） 故幸来告良（幸而）七、成语集锦: 劳苦而功高如此(劳苦功高) 秋毫不敢有所近(秋毫无犯) 项庄舞剑，意在沛公 人为刀俎，我为鱼肉八、重点翻译句1. 杀人如不能举，刑人如恐不胜。2. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。3. 吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。九、阅读指导重点第35段上(即刘邦赴宴谢罪、鸿门设宴、项庄舞剑、樊哙闯宴、刘邦逃席这些部分)。这几段文章写得非常精彩，叙述和描写场面生动，人物传神，性格鲜明。其他段落可摘取重点语句讲解。 全文共有7段，可按照时间先后和情节发展的顺序，分为宴前、宴会与宴会后三个部分。 这一部分(第l、2段)交代鸿门宴的由来。这一段围绕胜利果实归谁所有的问题，写出刘邦、项羽双方的实力和冲突的原因。主要写了五件事：一是曹无伤的告密。这是矛盾的“导火线”。二是范增分析刘邦的前后情况，揭露刘邦“欲王关中”的野心，再加上迷信的说法，说刘邦有“天子气”，劝项羽“急击勿失”，这是火上添油，使矛盾更为激化。三是项伯夜访张良劝他逃走，而张良则将消息通知了刘邦。紧张的形势开始有了转化。四是刘邦拉拢项伯，项伯被收买。为下文替刘邦说情，及项庄舞剑时，他“以身翼蔽沛公”留一伏笔。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。 这一部分写形势从紧张到渐趋缓和，从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面，并为下文作铺垫。 第二部分(第3、4段)写鸿门宴上的斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。 刘邦到项羽军营，卑词“谢罪”。项羽说出告密人，怒气全消并设宴招待刘邦，而宾主双方仍各有打算，斗争时紧时弛，变幻莫测。 首先是范增蓄意杀死刘邦，开始“数目项王，举所佩玉块以示之者三”，暗示项羽动手杀刘邦。见项羽“默然不应”，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦。形势极为严峻。之后是樊哙撞倒守门卫士而入帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到最高潮，紧张气氛达到了 极点。可是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为“壮士”。让樊哙喝酒、赐生彘肩，被他斥责一顿之后还赐坐。最后是刘邦以“如厕”为名而脱逃。 这一部分总共写了刘邦谢罪、范增举块、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘项双方的矛盾，又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯“杀刘”与“护刘”的矛盾。这两种矛盾错综交织，有张有弛，波澜起伏，使人为之惊心动魄。 第三部分(第57段)写宴会后的情形。写刘邦脱身逃走，张良留谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败，失掉消灭刘邦的机会，而且加深了他与范增间的矛盾，埋下了最后彻底失败，自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤，内部则更加团结了。 全文以“鸿门宴”为中心，以项羽“杀不杀刘邦”、刘邦能否安然逃席为主要事件，按时间顺序来展开故事情节。矛盾复杂，波澜起伏，虽是项羽本纪中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完整故事。 课文善于刻画人物性格，把每个人物的性格特征放在典型环境中来表现。并通过典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。此外，作者还善于运用对比手法，使人物的性格特点更为鲜明、突出。如文中写了四组人物：主帅项羽与刘邦，谋士范增与张良，部将项庄与樊哙，内奸项伯与曹无伤，除了曹无伤着墨不多外，其他人物均写得栩栩如生，互相映衬，跃然于纸上。 鸿门宴语言精练生动，寥寥数语，就能很突出地刻画出人物个性。如写项羽的对话，就可看出他的自矜功伐的性格