语文人教版八年级下册小语段阅读指导之病句修改自主学习导学单.doc

自主学习导学单一、学习指南1.课题名称：小语段阅读 病句修改的方法指导2. 达成目标：(1)学生应分清病句的类型，按照类别辨识。 （2）学生通过练习，做到心中有数，以便备战中考。3.学习方法建议：典型示范、讨论交流二、学习任务学生经过研究、分析、总结，学会并掌握病句的前3种基本类型。三、自主检测一、导入新课 小语段阅读是徐州中考每年必考的一种题型，它往往以三种题型的方式展开：第一类，辨析词语；第二类，病句修改；第三类，根据语境，续写或仿写句子。下面，我主要从病句修改的指导上来解读小语段。为此，我们很有必要了解清楚病句的类型，做到心中有数，以便备战中考。一般来说，中考病句题不外乎以下六种类型：1、语序不当；2、搭配不当；3、成分赘余或残缺；4、结构混乱；5、表意不明；6、不合逻辑。本节课，我主要讲解这六种类型中的前三种。二、观察与体验，思考与感悟：（一）、语序不当这一类病句，最需要注意的是以下六处易错点：1、定语（主要是多项定语）次序不当；2、状语（主要是多项状语）次序不当；3、修饰成分位置不当；4、关联词位置不当；5、主宾颠倒；6、分句位置不当。其他语序不当，是比较容易判断出来的。例如：（1）妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。（2013年江西省第3题A项）此句的语病是定语语序不当，“一件”应在“用”前。（2）虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作用。（2013年福建莆田第2题C项） 此句的语病是关联词位置不当，“虽然”应置于“湛江”后，因为“香椿树芽是整个句子的主语”。（3）面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调差，不可掉以轻心。（2013年江西省第3题B项） 此句的语病是谓语语序不当，应该是“仔细调查”，再“认真研究”。（2） 、搭配不当1、主谓搭配不当；2、动宾搭配不当；3、主宾搭配不当；4、修饰词与中心词搭配不当；5、一面与两面搭配不当；6、关联词搭配不当。虽说细说也有六类，但实际上只有修饰语与中心词搭配不当的问题稍微有些难以解决，其余并不难。例如：(1)心情沉重或者轻盈文字之花就会开得娇艳或者暗淡。（2014年徐州中考第3题） 此句的毛病是“沉重”和“娇艳”、“轻盈”与“暗淡”搭配不当，心情沉重时文字之花应该是暗淡的，心情轻盈时文字之花应该是娇艳的。(2)能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳积极发展，取决于市政府的正确决策。（2013年四川绵阳市第4题D项） 此句子的语病是，两面对一面的搭配不当，前一分句“能不能”，是两面，后一分句“取决于市政府的正确决策”为一面。（3） 、成分赘余或残缺句子主要成分有主谓宾定状补。残缺指句子中应该具有的成分不具备，而语言环境又不允许缺少。成分赘余指句子的语意重复或词语多余。例如：（1）在它美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。（2013年徐州中考第3题） 此句的语病是缺少主语，应该在“因耗尽了所有的养分而凋零”的前面加上“它”。（2）二泉映月自始至终让人感受到一位饱尝辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，作品展示了