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文档简介

小学2019年秋学期校本培训讲稿教师是办学之本，是立校之本，是可持续发展的基础。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径，加强教师队伍建设，提高教师的和业务水平是提高教师教育能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。因此，做好校本培训工作非常重要。下面将我校本学期开展的校本培训工作如下：一、领导重视，认识到位，。学校领导非常重视校本培训工作，成立了赵子炎为组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，大力提高教师专业化水平。学期初，教导处与各长精诚，共同协商，制定出切实可行的校本培训，然后组织全体老师，使每位老师做到心中有数，保证校本培训的顺利开展。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。二、抓好常规学习培训，提高教师业务素质。校本培训贵在坚持，重在落实，只有按照学期初的培训计划，热热闹闹的开展活动，踏踏实实的落实任务，认认真真的进行总结，才能收到预期的效果。1、加强理论学习。学校充分利用集中学习时间，组织教师学习教育理论知识，提高教师素质。学校每2周都组织一次学习，采用组织研讨、放录像等形式进行校本培训。如：二月份三月初，学校以教研组为阵地，教师全员参与，积极开展学习各学科xxxx版新课程标准，做到定时间、定内容，定人员，定地点，要求老师积极讨论，充分发表的观点，收到了很好的效果。2、夯实常规培训。常规培训体现校本培训的精髓，常规培训抓严、抓实了，才能凸显校本培训的效果。本学期，我们组织了很多常规培训，内容包括：备课、课堂研讨、教师经验交流、专题培训等。学期初，教导处就开列了时间表，要求每位老师上一堂公开课，如果上的不够理想的，还要组织摩课，直到上课者、听课者都满意为止。6月7日下午，针对教师健康知识普遍缺乏的现状，了永嘉电大专职心理教师、教育硕士、县首届名师、国家二级心理辅导师吴爱春女士，作了“怎么说，孩子才会听”的专题，全校（包括校区）39名老师聆听了吴老师的精彩讲座，受益匪浅。3、开展主题鲜明的培训活动。本学期，六年级要进行全县统一质量检测，我们在充分研究的基础上
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