高一生物必修一知识点(精简).doc

必修一知识点总结第一章 走近细胞1、病毒的生活方式、遗传物质、繁殖方式各是什么？生活方式：寄生 遗传物质：核酸（DNA或RNA）繁殖方式：复制增殖2、病毒与其他生物相比结构上的显著特点是什么？ 无细胞结构3、原核生物的代表类型有哪些？蓝（蓝藻）细（细菌）线（放线菌）织（支原体）衣（衣原体）蓝藻包括：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜、鱼腥藻。 “菌”字前面带“杆、球、弧、螺旋”时，都属于细菌。乳酸菌也称乳酸杆菌，是原核的4、蓝藻细胞与酵母菌细胞在结构上的统一性、差异性？统一性：都有细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA分子差异性：前者无核膜、染色体，除核糖体外无其它细胞器。5、真核细胞的遗传物质在存在形式上不同于病毒、原核生物的特点是什么？真核细胞的遗传物质大部分与蛋白质结合形成染色质6、原核生物可遗传的变异是什么？ 基因突变第二章 组成细胞的分子 第一节1、 细胞中占鲜（干）重最多的元素、化合物各是什么？鲜重：含量最多的元素是O，最多的化合物是水干重：含量最多的元素是C，最多的化合物是蛋白质2、 有机化合物的检测中需要水浴加热的是什么？可以使用显微镜的是？将试剂分别加入的是什么实验？ 还原糖的鉴定、脂肪的鉴定、蛋白质的鉴定3、 碳酸钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，铁是血红蛋白的主要成分，说明无机盐的生理作用是？0.9%的生理盐水对维持细胞内外的渗透压非常重要说明无机盐的生理作用是？构成某些复杂的化合物 维持细胞和生物体的生命活动4、 细胞中含量最稳定的化合物是 ？ 核酸5、 在大分子中具有物种特异性的有？DNA、RNA、蛋白质6、 同一个体不同细胞的大分子中具有特异性的是？ 其根本原 因是？mRNA和蛋白质 基因的选择性表达第二节1、 组成蛋白质的化学元素主要是什么？基本单位是什么？ 基本单位构成什么？通常呈什么状？C、H、O、N 氨基酸 多肽 链状2、 氨基酸的结构特点有哪些？至少有一个氨基和一个羧基，都有一个氨基和羧基连在同一个碳原子上3、 蛋白质的结构特点是什么？决定其结构特点的直接原因和根本原因是什么？多样性 氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同，肽链（蛋白质）的空间结构不同 根本原因是DNA中脱氧核苷酸的排列顺序不同4、 对蛋白质功能的高度概括是什么？生命活动的主要承担者5、蛋白质失活的原理是？ 空间结构被破坏6、蛋白质摄入不足导致抵抗力下降的原因？ 蛋白质摄入不足，影响抗体的合成7、酶、抗体、激素、神经递质、载体蛋白中一旦发挥作用就失活的是？ 抗体、激素和神经递质第三节1、 细胞中遗传物质彻底水解的产物是什么？磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基2、 人体细胞中的糖原代谢的终产物是什么？ 二氧化碳和水3、 人体内指导蛋白质合成的基因中的碱基有？A G C T4、 糖类是主要的能源物质，但有些不能供能，有哪几种糖不能供能？ 核糖、脱氧核糖、纤维素5、 磷脂和胆固醇参与膜结构构成时的区别是什么？磷脂是构成所有生物膜的基本支架，胆固醇是构成细胞膜的主要成分6、人体内与胰岛素合成的基因每个细胞中都有吗？原因是？ 都有 每个细胞都是由受精卵发育而来的7、人体内与胰岛素合成有关的mRNA每个细胞内都有吗？原因是？仅存在于胰岛B细胞内 其它部位的细胞不能合成胰岛素，不能转录出相关的mRNA第三章第一节1、 制备细胞膜时选取什么材料？原因？哺乳动物成熟的红细胞，原因是它只有细胞膜无其它膜结构的干扰2、制备细胞膜用什么方法？置于清水中，使其吸水涨破，再离心。3、细胞膜的成分有哪些？ 脂质、蛋白质、糖类，主要成分是脂质和蛋白质4、与膜的功能复杂程度有关的是什么？蛋白质的种类和数量5、细胞膜的功能有哪些？将细胞与外界环境隔开，控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流第二节1、 叶绿体、线粒体增大膜面积的方式各是什么？囊状结构堆叠形成基粒 内膜向内折叠形成嵴 2、 内质网、高尔基体的功能？内质网：增大细胞内的膜面积，蛋白质加工运输，脂质的合成车间，物质运输的通道高尔基体：分泌物的形成以及植物细胞细胞壁的形成有关3、 被称为“消化车间”的是什么？内含什么？溶酶体 多种水解酶4、 与分泌蛋白合成、分泌相关的细胞器是？核糖体、内质网、高尔基体、线粒体5、 细胞中最能体现细胞的特殊功能的是什么？细胞器的种类和数量6、 与SARS病毒组成成分相同的细胞器是？核糖体7、 真核细胞内能产生水的细胞器？核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体8、绿色植物叶肉细胞内完成能力转换的结构有？ 线粒体、叶绿体、细胞质基质9、正常生理状态下，溶酶体对自身机体的细胞结构有无分解作用？ 有10、观察叶绿体的形态与分布常用什么材料做实验？ 藓类叶片 也可用菠菜叶或黑藻叶，用菠菜做实验时要取稍带些叶肉的下表皮，以保证富含叶绿体。不能采用衣藻或水绵等低等植物的细胞是因为其叶绿体的形状不具有代表性第三节1、 细胞核的功能？是遗传信息库，细胞遗传和代谢的控制中心2、代谢旺盛、蛋白质合成功能强大的细胞核有什么特点？ 核仁大，核孔多3、用一句话概括染色质和染色体的关系：同一物质在细胞不同时期的两种存在形态4、细胞核不能脱离细胞质而独立生存的原因？细胞质为细胞核提供物质和能量5、无核的细胞质不能长期生存的原因？短期存活的原因? 不能通过转录形成mRNA，蛋白质合成受阻；已转录的mRNA已合成的蛋白质仍发挥作用6、细胞核内何种结构被破坏，抗体的最后合成阶段将受阻？原因是？核仁 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行。7、细胞核内与噬菌体组成成分相同的是什么？染色体第四章第一节1、发生渗透作用的条件：半透膜 膜两侧溶液存在浓度差2、原生质层包括哪些结构？细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质3、发生质壁分离的原因是什么？外因：外界溶液的浓度大于细胞液的浓度 内因：原生质层具有选择透过性，原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性4、干种子和根尖分生区细胞有大液泡吗？能发生质壁分离吗？什么细胞能发生？没有 不能 具有大液泡的成熟植物细胞5、细胞膜对生命活动至关重要的特性是？ 选择透过性第二、三节1、膜的基本支架？磷脂双分子层2、用三个词概括蛋白质的分布？镶在、嵌入、横跨3、判断膜内外的依据是什么？糖蛋白分布在外侧4、生物膜的结构特点是什么？其基础（原理）是？ 一定的流动性 基础是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是运动的5、判断主动运输的依据？ 从低浓度到高浓度；消耗能量。两者之一即可判断（除膜泡运输外）6、主动运输的意义？保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和对细胞有害的物质7、生物膜功能上的特点由什么决定？膜上载体蛋白的种类和数量8、用完全培养液培养植物时，植物对不同元素的吸收量不同，取决于什么？膜上运载不同元素的载体的数量9、培养水稻的培养液中钙和镁的浓度高于实验前，原因是？说明了什么问题？水稻吸收水的速率大于吸收钙和镁的速率 说明了植物吸收水和无机盐是两个相对独立的过程10、在某些溶液中，细胞会发生质壁分离后的自动复原，原因是？ 细胞在失水的同时，会主动吸收外界溶液中的溶质（离子）使细胞液的浓度升高而吸水造成质壁分离的自动复原。11、在质壁分离及质壁分离复原复原过程中吸水能力如何变化？细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强；在质壁分离复原的过程中吸水能力逐渐降低。第五章第一、二节1、酶的概念？（活细胞产生具有催化能力的有机物）2、合成酶的原料是什么？（氨基酸或核糖核苷酸）3、酶的特性？（专一性 高效性 酶的作用条件较温和）4、影响酶促反应速率的因素？（温度 PH 底物浓度 酶浓度）5、探究温度对酶活性的影响不宜选过氧化氢酶催化过氧化氢分解？（因为过氧化氢在加热的条件下分解也会加快）6、ATP作为细胞生命活动的直接能源物质的原因是什么？（ATP的高能磷酸键中含有大量的化学能，远离A的高能磷酸键容易断裂，也容易形成）7、ATP形成的途径和场所？（细胞呼吸 光合作用 细胞质基质 线粒体 叶绿体）第三节1、写出有氧呼吸的总反应式，并标明CO2和H2O中氧的来源？2、有氧呼吸中葡萄糖、水、氧气在哪一阶段被利用？二氧化碳和水哪个阶段形成？（第一、第二、第三 第二、第三）3、有氧呼吸三个阶段的场所、能量多少、共同产物？（一细胞质基质 少 二线粒体基质 少 三线粒体内膜 多 ATP）4、写出无氧呼吸的反应式？5、无氧呼吸产物不同的直接原因和根本原因？（酶的种类不同 遗传物质不同）6、无线粒体的真核生物是什么？哺乳动物无线粒体的是？（蛔虫 哺乳动物成熟红细胞）7、储存水果和粮食的区别是什么？（适宜湿度 干燥） 8、依据什么判断呼吸类型？（产生二氧化碳与消耗氧气的量 酒精的生成量 乳酸的产生情况）9、人剧烈运动吸收的氧气与产生的二氧化碳的比例大小如何10、人、酵母菌呼吸产生二氧化碳的场所？（线粒体基质；线粒体基质、细胞质基质）11、细胞呼吸过程中释放的能量转变为？热能和ATP中活跃的化学能12、原核细胞内能进行有氧呼吸全过程吗？（能，原核细胞有类似细胞器的构造，原核细胞质内有有氧呼吸酶聚集在一起，能起到线粒体的作用。）第四节 1、写出光合作用的总反应式，并标明氧的来源？2、叶片呈绿色的原因？（一是叶绿素是类胡萝卜素含量的三倍；二是不吸收绿光被反射回来）3、秋天叶片变黄的原因？（低温使叶绿素遭到破坏，呈现出类胡萝卜素的颜色。变红则是液泡中花青素的颜色）4、叶绿体色素分离后，滤纸条上自上而下分别是什么色素？什么颜色？间距最大的？（胡萝卜素橙黄色 叶黄素黄色 叶绿素a蓝绿色 叶绿素b黄绿色）5、四种色素主要吸收的光是什么？（叶绿素吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素吸收蓝紫光）6、吸收、传递、转化光能的色素是？（胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b和绝大多数叶绿素a吸收、传递光能；少数叶绿素a转化光能）7、光照由强变弱时，细胞中H、ATP、C3、C5如何变化？CO2突然降低如何？解释C3变化的原因各是什么？（H ATP C5 都减少 C3增加 ； C3 减少 缺乏合成C3的原料）8、水溶性的色素在什么部位？（液泡内的细胞液中）9、光照强度达到一定值时，随光照强度的增加光合速率不再增加，其限制因素有哪些？（外因CO2浓度 温度 水分等 内因是色素的数量）10、叶面积指数超过一定值时，光合作用实际量不再增加的原因？干物质量却会减少的原因？（很多叶被遮挡在光补偿点以下，光合作用的总量不再增加，但叶片随叶面积的不断增加，呼吸也不断增加）11、净、真光合作用速率通常的表示方法？两者与呼吸速率的关系？（CO2的吸收量 氧气的释放量 有机物的积累量或直接测定的；CO2的固定量 氧气的产生量 有机物的制造量；真光合速率净光合速率+呼吸速率）12、夏季中午植物光合作用速率降低的直接原因？（气孔关闭）第六章第一节1、制约细胞体积增大的因素是什么？（细胞表面积与体积之比 细胞核所能控制的范围）2、细胞周期的概念？减数分裂形成的细胞和已高度分化的细胞有没有细胞周期？（从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 没有）3、有丝分裂后期的特点是什么？若用秋水仙素抑制纺锤体的形成，染色体的数目能否加倍？（着丝点分裂 姐妹染色单体分离，在纺锤体的牵引下移向细胞两极；能 说明着丝点的分裂与纺锤体的牵引无关）4、染色体：染色单体：DNA=1：2：2一定是什么时期？（有丝分裂的前期、中期）5、与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？各起什么作用？（核糖体 主要在间期合成蛋白质；线粒体 为物质的合成与染色体的运动提供能量；高尔基体 在植物细胞分裂末期参与细胞壁的形成；中心体 在动物细胞和低等植物细胞与纺锤体的形成有关，决定细胞分裂的方向）6、动植物细胞有丝分裂的主要区别是什么？（纺锤体形成方式不同 细胞质分裂方式不同）7、观察植物有丝分裂实验中：取材时间和长度是多少？漂洗目的是什么？使根尖细胞相互分散的方法是什么？（上午10时至下午2时；23mm；洗去解离液便于染色； 解离，弄碎与压片）第二、三、四 1、细胞分化的时间、结果、实质？（生物体的整个生命历程，最大限度是胚胎期；形成不同的组织器官；基因的选择性表达）2、细胞全能性的概念？比较全能性大小？（已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能；生殖细胞体细胞 植物细胞动物细胞）3、细胞表现全能性的条件？（离体、一定营养物质、激素、适宜的外界条件）4、细胞表现全能性的原因？植物组织培养技术能够实现的根本原因？（细胞中含有本物种全套遗传信息）5、个体衰老与细胞衰老的关系？（单细胞生物一致；多细胞