开放式虚拟旅游实训场景及内容模型虚拟仿真与硬件系统建设.docx

开放式虚拟旅游实训场景及内容模型虚拟仿真与硬件系统建设通过三维的开放式虚拟旅游实训场景及内容模型对虚拟模型的操作，达到高度仿真的效果，从而有效提高开放式虚拟旅游实训场景及内容的仿真演示效果。系统的总体目标v 建成高质量、开放、安全、完整的旅游景点数据库 旅游景点的建设很多，而对于旅游景点的教学方式是系统最重要的知识积累，也是导游教学软件生命力的根本。导游教学软件建立的本身就包含建立一个完善、高质量的历史文化院校旅游景点教学数据库。这些资料要能得到利用，需要系统提供严格统一的规范和标准。要保证整个数据库具有现势性，保证整个系统具有延续的生命力。v 开发出严格、高效、实用、安全的旅游教学系统以现有的景点教学为依据，结合网络化和虚拟现实的最新技术，将学校教学和现代化教学模式进行网络化教学。让所有的在职学生和再就业学员能够快速的掌握这门知识和学科。系统设计从根本上充分考虑数美观性和实用性，所以必须实现一体化的管理，才完全符合网络教学的本质。而虚拟现实技术的一体化、高水平的开发，才能真正保证系统的先进、高效、实用。v 建立面向社会的网上教学与视频点播系统精品教学不应该仅仅只停留在本学校内部流动，还应该结合职业院校其他各系的情况，使相关部门之间也能进行快速、方便的信息交流和资源共享。同时，建立职业院校自己的Internet Web站点，定期向教育产业发布职业院校动态信息，免费或有偿地为其它学校或学生提供导游教学软件的各种可对外公布的信息。相关的信息除了内部可以通过局域网或者城域网查询外，还可以将相关旅游教学信息在Internet上发布，使其他学校足不出户，即可在本校已联网到Internet的计算机上学习和了解，也可将学习到的知识内容传送至每个学生和和再就业学员，为整个教育界的信息化发展作出自己应有的贡献。1、实用性 最大程度地满足历史文化专业教学的需要，为教学提供最优的辅助教学手段，是系统建设的根本目标。具体要求：界面友好、易于使用、智能化、便于管理维护、资源数据更新快捷和系统升级容易，具有优化的系统结构和完善的数据库系统，具有与其他学科的教学共享、协同工作的能力。2、前瞻性 目前，数据库技术与网络化技术、虚拟现实技术、多媒体技术的发展飞快，同时国家对职业教育的力度也在不断扩大调整，这就要求本系统的设计具有超前性，以便更好地处理因此引发的系统升级问题。同时，系统设计应充分考虑这些方面的发展趋势，使系统具有较强的扩展能力，处于应用系统技术领先地位，确保系统能适应现代信息技术高速发展。3、扩展性 充分考虑IT技术不断变化增加的需要：软件结合教学是本系统中最重要的环节，也是关系到以后系统生命力所在，教学知识是一个不断更新的过程，因此充分满足系统不断更新的需要，是保证系统持续长久生命力的关键。充分考虑教学发展的需要：本系统面临的教学有一个不断延伸的过程，导游教学软件在设计时必须考虑为今后的教学变化留有余地。导游教学软件必须具有较强的可扩展性和对需求变化的自适应能力，以适应新的教学内容和工作变化造成的系统需求的变化。充分考虑软硬件技术发展的需要：软件和硬件的更新升级非常快，系统必须要具备前瞻性，以保证软硬件的升级不会给系统使用带来困难。4、经济性 景点教学软件建设要求在实用的基础上做到最经济，以最小的投入获得最大的产出。在硬件和软件配置、系统开发和数据库设计上应充分考虑在实现系统全部功能基础上尽量节约经济成本。软件选型经济实惠：选择性能价格比高的软件是系统建设经济性的重要基础。系统数据建设成本低： 系统所需要的模型数据格式符合面向对象空间数据库标准，系统属性数据符合关系数据标准，数据录入工具操作简便。系统开发成本低：系统技术方案可操作性强，系统所选择软件能充分实现功能，从而能缩短开发周期，节约开发成本。系统维护成本低：系统的数据更新容易实现，软件升级成本低廉，系统升级扩展容易实现。5、安全性由于本景点教学软件是重要的教学对外的宣传窗口，所以保证系统的安全性是很重要的事情，简单地说安全性必须考虑两个方面的问题：1、景点数据不被非法访问和破坏：本系统安全性首要的是数据的安全性，系统必须具备足够的安全权限，保证数据不被非法访问、窃取和破坏。2、系统操作安全可靠：系统同时应该具备安全权限，不让非法用户操作系统；同时要具备足够容错能力，以保证合法用户操作时不至于引起系统出错，充分保证系统数据的逻辑准确性。6、规范化 为确保系统互动性，实现教学与学员间共享，必须建立统一的标准和共同遵守的规范。国家颁布标准的，要尽量使用，没有现有标准可参考的，要在系统建设的过程中，逐步建立旅游专业内的标准。使景点本软件能为教育机构各部门及社会各行各业所接受和使用。7、网络化信息资源共享的重要条件是网络化，通过内部的局域网、城域网和Internet实现信息资源的共享与发布。以关系数据库为核心存放空间数据和相关的属性数据。以C/S结构实现各相关学校各个专业系对导游教学软件的使用和课件资源数据库的共享；以B/S结构实现空间信息的Internet发布和共享。8、一体化 景点教学软件要将旅游专业课本知识与音视频、文本、图片管理和服务集成于一体