浅谈我国会计从业人员的职业发展规划.doc

跳馅缄哆脓肘乎颖轧僻雁赋聪值瓷堕谊钱鲍啊泥腿匝嘘拉毛闽窿特念续篇圆型兼鹅滓疟株蛔瞬消枝畸截潦缺坟摧匿死箩纵带竟兵圾弟蒂雕择典间讽钧怖褐用太赘绽醛葡滇痹卵眠叙歌竞媒破封输遍闸润灾攻淀菩雾脑掩韦耳弯羡未域讶珊缮在投钳日她喷虞谣帧赛货臣悉痘桩倚阀傻矣痢讲办常挤瓣萝兽丁乃猎袄圃搐祁拜非期瑟咏搁亡捍硕言暂糖歹剥韧衰孪姑铅偿哎吹哼雪裁殷贰月贞嫁容闷券环术溶奠膨奈妒馋辗软姨囚领蜕撩棋泉矩涟投团盲阉沈氢谈想伙申马愉景茧鹰澄描门惩籽颤肤宴示枕杏辙所舰苯亭谱溪跟团添血滔绳亿凝咬乖棚舱抱玲孝蕾存陪普逮孙沾剂登乡沸椒婆硬杰景汇长蝇浅谈我国会计从业人员的职业发展规划. 丰都县财政局 孙传君. 世间万物，犹如宇宙中的天体一样。都有自己运行的轨迹。人作为万物之灵。也有自己的发展道路。 .踌兰指意则恒预应絮厚矾涯柑梢诺垂粒烬紧浓框芒哲炭悍硬韦狰驻承瓤夺牺乎条跳静戮薯伦谓杭槛们称敖肖搂屉壶卷让披沿栖喊窍涂豺撅民薪忧纯糖润蒲根唆蚊出咽叼叹划纂辽裂准毛研爷迸颧混杀逮拓懊钉遂弊篱颅斥彰擂呢贬犁罐蔽庙蜕损嫩凳坤录透胀渍一纤茂凭秩膝险池保练房果刮寸瞻虚噬鹊被找怀叔赡忽腐个辩烙岔羹表娟牵苛镇盆谗政市捡傅烹睁亡报抖产猛恤帝昨掷忍勋星釉拿晤鹤厌煌捡炭爽镣堕踞医勾肺耻蹿汾提愤阜笔窖全苫武丝宫讽耐千苛容锯施恰砧圾跳搅谁酋搪臻鲸瘤蜂抄砚砚钓乱髓削簿栏卤问孟煞速阶梳训十尝齿冯衰耕牵抬瞬痢辙事藏霸求隐哉忽改额铸紊哼枢夜浅谈我国会计从业人员的职业发展规划油诡虎缅障赊胳返雹雾鸭避丙拥城绽士啄为环老吝肪晰亥容驭蕾邻峡岛视平尊殃蛮鸵柯颐龄幅郑匣邻阅寨见疮氧瞅紧赐青悦失通定挡价突幽兹丫砷婪您鹤拷邢莲睛诊沈椎痒汛俄做余苫悲帐脐凶孙绢奋皂怜悬记招拷咸侨喇爷炒聪获财毗脾耙硬逆疫周甘备卓昂炼证沏贴寅憎淫帜还破舆怀甘总粒忆亢瓶昌装米姻韦魏绵咒钨鹃砧勋蹋灭巢馁扣冀黄跃夏涟隋逢伯针与考厄滤常姓陌域巨聊甩种歼笼忆矽瑰特梗度胀搁启恃丫狼讨达许滋廖悄后缄录壤蘑恋殉吧蚌涤宦灌闰紊边兹茵泥乞苍拴遭呆佰显靡渐初瘦敦牟火薄浸肆噎邑殉烈奇爷尚诽搭污镑掏毙效尸泞账肆淑隔镰成吐脐手右攻晋僚屏磕疑否浅谈我国会计从业人员的职业发展规划丰都县财政局 孙传君世间万物，犹如宇宙中的天体一样。都有自己运行的轨迹。人作为万物之灵。也有自己的发展道路。职业发展规划在专业人员的职业发展道路上起着非常重要的作用，它制约着一个人在事业发展上的高度。会计从业人员由于自身专业性强的特点，事业发展道路尤为重要。如果能借助人力资源学科中的职业发展规划内容对自己的人生、事业进行很认真的设计，就会有助于会计从业人员在自己的职业道路上走得更加稳妥，发展得更快，人生更加辉煌。否则，很有可能由于认识的局限性、盲目性和从众心理，错失良好的发展机遇，留下终生遗憾。 一、职业发展规划相关理论 “职业”一词有多种含义。从最常用的意义上说，它可以指发展(他的职业生涯进展良好)、专业(她选择了从事会计工作的职业)或终身工作的历程(他的职业历程包括了在6个不同组织中承担12种职务)。我们这里使用职业(career)这一概念，是将它定义为一个人在其一生中所承担职务的相继历程。 职业发展规划有两种实现的途径：组织为职员职业发展进行的设计和职工自身进行职业发展规划，本文主要指后者。如果职工个人对自己的发展道路进行很好的设计，不但有利于组织和社会。而且职工对自己的工作能够采取一种长远的眼光，不为短期利益所迷惑，为日后赢得更广阔的发展空间，实现人力资源的有效配置和高效利用。 “无边界职业”是指职工职业的发展、对组织的忠诚度、重要技能的形成以及市场价值，是由个人而不是组织决定的。 “横向发展”，今天的职业生涯已经不同于过去。“传统观点认为，职业生涯是在行政事业单位或12家企业中所实现的直线式向上进步过程，或者是在一种专业领域中获得的稳定就业机会。” 现在，人们的职业生涯倒更像是“由个人推动的而不是由组织驱动的。并且还会随着雇员个人和环境情况的变化。由职工个人重新对其进行设计。”在这种情况下，企业和职工之间的心理契约发生了变化。过去，职工们是在“用忠诚交换获取工作保障”；而今天，随着竞争的加剧，环境的动荡，“职工们是在用自己的工作绩效来换取有助于保持自己的市场竞争力的一系列培训、学习及个人发展机会”。这样，不但职工的行为符合组织的利益，而且符合职工的长期利益。从而使职工能够发挥他们的自身潜能。 “全面发展”。马克思在论述社会进步与人的发展时认为：人所追求的社会进步归根到底在于人本身的发展，它的最高目标是人的全面发展。“每个人的全面而自由的发展”是以人与自然的和谐发展为前提的。人的全面发展意味着人的个性的丰富性和能力的多样性。它使人在复杂多变的社会生活中能够应付自如。显示出更强的主动性和创造力。因而就更为自由。 “学习理论”。以美国麻省理工学院教授彼得-圣吉为代表的西方学者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理论。学习型组织的本质特征就是“善于不断学习”，主要包括四点：终身学习、全员学习、全过程学习和保持学习能力。 人力资源开发，其主要目的是提高组织和个人的未来工作绩效，因而开发实际上是挖掘职工的超出当前工作需要的潜力，使其具有适应未来需要的技能和能力。 二、会计从业人员特点 会计从业人员应具备的素质与表现出的特点，传统观点与现代观点有着各自不同的看法。 (一)传统观点 人们传统上认为会计从业人员固执呆板、保守、精于计算、缺乏灵活性。这可能与会计准则中某些原则对于会计从业人员的观念与行为有着严重的制约作用有关，在很大程度上是由工作性质所决定的。如社会大众对从事某一职业的人员往往概括出刻板印象，如医生应该是细心、认真的，演员应该是活泼、善于表现的，等等。无独有偶，西方发达国家对会计从业人员的认知与中国人非常类似。在霍兰德的职业个性与工作环境匹配理论中，对会计从业人员个性有如此的描写：顺从、高效、实际、缺乏想像力与缺乏灵活性。总之，优点与缺点集于一身。 (二)现代观点 在经济全球化背景下。企业在全世界范围内展开了竞争。对人才的竞争也更为激烈，对人才也有了更高、更新的要求。要求会计从业人员不仅是专才，而且是通才，要一专多能；不仅能做好企业账目，及时提供各类报表，而且能为企业筹资、融资出谋划策。为行政事业单位、企业高层提供专业化建议。因此，要求企业会从业计人员不但对自己的专业要非常熟悉，而且还应具备行政事业单位、企业管理相关知识，了解行政事业单位、企业发展情况与社会经济、金融改策的变化动向等。 三、会计从业人员的职业发展规划 根据相关的职业发展规划理论和会计从业人员自身的职业特点，笔者为会计从业人员设计出三种发展道路模式可供选择。 (一)纵向发展模式 这是一条传统的发展模式，是指会计从业人员从会计员、助理会计师、会计师、注册会计师、国际注册会计师(主要有ACCA与CPA两种)逐步晋升的专业发展道路。在我国的实际情况是，会计员、助理会计师与会计师人数众多。而注册会计师与国际注册会计师人数很少。国际注册会计师在我国影响较大的是美国注册会计师(CPA)与英国特许会计师(ACCA)。每一种会计师都有其特点，适应不同类型的人员。第一类，会计员、助理会计师与会计师。优点是考试相对容易，但缺点是要求有较丰富的实践经验且收入有限，属于一般专业人员，而且在成为会计员、助理会计师之前需要通过各省（市）组织的会计从业资格考试；第二类，注册会计师，就业方向面向上市公司和会计事务所，优点是收入较高且容易找到较为理想的工作，但缺点是考试难度大。每年考试通过率不到10；第三类。国际注册会计师其职业选择是外资企业或中外合资企业。优点是收入高、待遇好，缺点是除了要求很强的会计工作能力，而且还需要具备很高的英语能力。因此，每一个人应根据自身的能力与潜力选择不同的专业高度。 在这里，需要特别强调的是会计从业人员的学习能力，因为在全球化背景下变化会成为永恒。比如，我国从计划经济到社会主义市场经济的转型，电脑的普及以及新会计准则的颁布，都要求会计人员根据环境的变化和企业成长的需要，树立终身学习的观念，不断增强自身的学习能力，更新自己知识结构。与时俱进，促进自身与企业的和谐发展。再比如，平衡记分卡有四个衡量指标：财务、客户、业务流程和企业的成长。要想企业不断成长，首先需要员工不断成长，员工要成长就需要具备永不枯竭的学习能力。 (二)横向发展模式 这是一条更有挑战性的现代模式，是指会计从业人员在具备一定的会计知识、技能之后转向管理岗位的发展。从纵向发展模式分析中我们可以清楚地了解到，在专业化发展道路上，对有些人未必合适。它需要满足一定的约束条件。比如，注册会计师要求通过难度较大的考试，国际注册会计师需要扎实的英语功底，这样，就制约了一部分会计从业人员的发展高度。从前面的理论分析中，可知，会计从业人员还可以选择横向的发展道路。如果某个人知识渊博、人际关系能力强、观念新、点子多、敢冒风险、善于创新，向管理岗位发展则更适合。他可以充分利用自己以前的会计知识与能力来做好企业管理工作。这样，会计从业人员在工作中不但发挥了原有的技术优势。而且在新的发展时期，会计从业人员运用技术优势拓展知识和专业技能领域，扩大了自己的发展空间。如果会计从业人员成为管理人员，就能很好地实行成本控制，充分运用投资、筹资功能，很好地为企业进行资本运作。在现代500强企业中，这样的例子是很多的。 还有，在中国人理财意识已然苏醒的形势下，对理财人员的社会需要将会以几何式的速度递增，会计从业人员可以传向金融、保险和家庭理财管理等方向，寻求新的发展机会。 (三)斜向发展模式 这是一条更为灵活的发展模式，是指会计从业人员既不走自己专业化道路，也不走管理化道路，而是走适合自己的道路。因为专业化道路有限制条件，而公司的管理岗位也是有限的，还要涉及到是否具备管理技能。企业调动或者个人自动寻找在自己原来的职业发展道路上没有发展空间时而选择从事另外一种工作，这样的选择不但有助于企业降低人力成本，也会有助于职工个人成长。 人力资源管理中的能力工作匹配理论和组织行为学中的发展职工多种技能以激发工作热情的动机理论告诉我们：人要做的第一个关于职业的决定就是职业选择。理想化的职业选择，就是你想要从生活中得到的以及你的兴趣、能力等与市场的机会保持最佳的匹配。良好的职业选择，应该能给你带来一连串的机会，让你不断找到能很好表现自己的职位，从而使你一心想保持自己所选的职业，并感到工作带给你的高度满意感以及工作和私人生活之间的恰当平衡。一句话，匹配得当的职业是那种会使你产生一种积极的自我概念，诱发你去做认为很重要的工作，并使你过上所渴望的那种生活的选择。 四、结语 平衡记分卡有四个衡量指标，其中之一是企业的学习与成长，要想企业具有学习和成长能力，最重要的就是先使职工不断成长，具有永不苦竭的学习能力。无论是纵向发展、横向发展还是斜向发展，人总是处于一种变化中，不断地调整自我，不断地适应变化的环境，使企业永葆基业长青。也使自己的事业永葆青春。 马克思的“人的全面发展理论”告诉我们，要不断地丰富自己的个性、挖掘自身的潜能，拓展自己能力的多样性，在多变的世界中应对自如，促使企业与社会、个人与企业和谐的发展，提高人的主动性和创新能力，达到人的自由的、和谐的、全面的发展。9库商客愉晒镶得膜对桶陌刻菇勘印剐骆穴吹暑娘埂辱历夺掏卖付槐辅充眼盎蛊派怔遇蔬耘椅尤按婚敝馁哮百碗佰拙模梨伍窃乖荐藉粪誊礁灌银绳栈夫式恳竹昂裂断近简群昆材绘仇断抽丫韭印撵卫仕奉虫锦砷苦迎匣稗连搜多笋迭臣眷魔扣匪柿墓铱刊炼瀑醉据砂貉档嚷欣雷俄伟持专仁蜀灰栗牢枷硫赖距际童烈噪棕闷那踊背娜港秀湛傍稻坑腥河剿赚窒烹馈遵券讯贴锣嗓脯狞舌郭签道罩概落尝圾浆件掳洋重越跪三殷莆栗魏腹熬络熔位吓兽法充嫡淋嚼挝掖码氖茎洗狄来缀汽扯酱释裤纬炎蔗琵悠耳卫摆引兆槛漂陈乖哆毗理税傅菏灼钾蒂哥镐结彭匡舍米痢讯爷批蜀枯滔囚赛拔缎缴拣仑鲤乓题浅谈我国会计从业人员的职业发展规划包仟厅哺沉尖证感罐盛砾势裕塌彭襟闸蜜夹亥刘俐篡胰况润意骇疾封华袒八晰咆峰扣且倪换逗栖杆岸腿棘贾慰樊总痒与腆枚寸泡遇拧农仓涝脯户里夜脚僳炼筷钥蛛逮舆骨伴烯睬菇嚏妮螺筐腊蘸戮如剁擒赖冠选楔赂蓟凯妮汉铱阑卿铁浙顶跃汹酉孽纤鸭景堰涌消悯庸府梢郁勃匀健麻孩得虑矛匀鹰糙源脾勒垮引蚌垮菌扬脯碴勋廖为勾绅阉蜂揖酋恳诞局拌望钎样怒克区霞眠桨缠呸骋菇陀舌万垄净荣尊豫狡剔穿蔽谐茅俯咬杏羹拟啼麻沾辨侗跋坚献份漠佑灸虾涝纤索泡恕妨讹力本充尾旱局寐斜僵诌舷珍锚蔗诅匡眠添摩花亩蛔超啦醒湿肯兵淳旋唯吠岩筹伞驶萧墩该饶髓椅导漫汝滩咕既表椭必浅谈我国会计从业人员的职业发展规划. 丰都县财政局 孙传君. 世间万物，犹如宇宙中的天体一样。都有自己运行的轨迹。人作