《北大我美丽而羞涩的梦》同步练

北大我美丽而羞涩的梦同步练（一）基础知识1下列词语中加点的字读音完全正确的一组是( ) A干瘪 (bi) 蛮横（hng） 吮(shn)吸 一哄而散（hng） B懵 (mng)懂 斡(w)旋 偌(ru)大 飞来横祸（hng） C呓（y）语 恪(k)守 逡（qn）巡 称心如意（chng） D罹(l)难 巨擘(p) 砂砾（l） 断壁残垣（yun）2下列句子中，没有错别字的一句是( ) A置身于人才挤挤的理科实验班，面对着更加残酷的竞争，但求能宁静地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情。 B只因有了54位自称“天才”的家伙的相聚，就有了狂风、闪电、雷雨这些青春之歌中的旋律，却是我们身体中无法抹灭的年轮。 C原来生活的列车有时会出轨，于是我们面目皆非。生命本来就没有恒常，谁会知道下一秒下一分会发生什么样的事情，会有怎样的苦痛？ D我渴望进北大就像在做一个美丽又羞涩的梦，可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路沧茫而模糊3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 建立起主体性学习和研究性学习体系，合理_教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。 美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上_，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。 对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法_是相同的。 都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠，_还是叫你给说服了。 A配备 证明 大致 毕竟 B配置 证实 大致 到底 C配置 证实 大概 毕竟 D配备 证明 大概 到底4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A克隆技术是一项高难度技术。目前，克隆动物的成功率只有2，克隆人的难度更高，“克隆”的成功率和安全性都很差。B在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺术，同时也深深影响着中国美学。C本周天气持续高温，日平均气温33，最高气温有望攀升至38。D我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。5把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号) 读过红楼梦的人，自能体会诗中悲凉的意味。 是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天? “字字看来皆是情，十年同路见真心。” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” 今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是： 当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句： 答： 6指出下列两段文字标点符号使用不够准确的地方。我们可以在全国数理化竞赛中摘取奖项；可以在高考中取得640分的平均成绩；可以在大合唱、艺术节中大放异彩；也可以用每人一张的课程表做成扑克牌来“打发时光”随着阅历的增长，我发现“习惯”带来了另一个负面效应：我害怕出错，我变得和我母亲一样追求完美，唯一不同的是我清楚明白地知道：“完美”冰远是可遇不可求的！答： 7简要说明 “北大是我美丽羞涩的梦”这一标题的内涵。答： 8试析“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖”一句的表达效果。答： （二）课内阅读阅读下面两段文字，完成914题。曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”，他说我的名字犯“凶”。我却执意不肯，因为这个“桐”字对我有特别意义。这个名字是奶奶起的，那时候，我还在母亲肚子里，奶奶说，不管是男是女，都用这个名字。可是谁都知道，她想要个男孩，因为父亲是她唯一的儿子。很可惜，在这场赌注里，她注定要输得一塌糊涂。因为这世上，没有什么事情可以计划的，即使她那么渴望一颗“海边的梧桐”。18年前，在某个城市某间产房的某个角落，一个严厉的老人拂袖而去，留下那苍白的床单上一个同样苍白而孤独的女人，抱着一个张着大嘴“哇哇”啼哭的干瘪丑陋的小孩。在地图的那一边，在记忆模糊的海边，年轻的父亲接到“生一女”的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期。不久，奶奶去世了。我便成了“我”，而这个名字是我偷来的。我是一个拙劣的小偷，不经意间连累了我的母亲。9“这个桐字对我有特别意义”，其原因是 10“年轻的父亲接到生一女的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期”一句中为什么重复说“整整两个星期”？答： 11为什么说“这个名字是我偷来的”？答： 我的童年并不是阳光灿烂的日子。我常常被锁在屋里倾注于风琴、字与连环画。因为有着苛刻严厉的父母，我有了很多别样的记忆在有意无意的暗示、训言中，我开始慢慢变得努力地去作每一件事，总期望能做得很好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯！习惯！多么可怕有强有力的力量！我无法否认，这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时给我巨大的压力，虽然最开始我并没有觉察到。这种压力，随着岁月流逝逐渐强大，以至于因我在高考模拟考试中发挥失常，父母再三强调“不给我压力”时，我苦笑这份压力来自十几年前的那次惩罚，那次训斥，甚至那次奖赏。这是不是应了佛家的“因果”？你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。随着阅历的增长，我发现“习惯”带来了另一个反面效应：我害怕出错，我变得和我母亲一样追求完美，唯一不同的是我清楚明白地知道：“完美”永远是可遇而不可求的！这样的心理障碍和十三、四岁特有的偏执与不训，“成就”了我初中三年灰色的心理历程。12将文中画线的句子改为肯定句，并与原文比较，说说其表达效果的区别。改句： 效果： 13简要说明“我才猛然惊觉这成了一种习惯”一句中加点语词的所包含的信息？答： 14文中所说“习惯”是一种怎样的力量？答： （三）课外拓展阅读下面文章，完成1520题。安于途中从起点到终点，其间的距离就是途中。感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南；就像泉水，总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。自从离开起点以后，生命就总是在途中。在时间与空间的途中。而且不管情愿与不情愿，总是在日渐靠近某个可知的或未知的终点。有花开就有花谢，有日出总有日落，有起点当有终点，这很自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就要有结果，于是必经的过程成了漫长的等待，总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。然而抵达真的那么重要吗？终点真的那么美好吗？等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中真的就只有无奈吗？水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。但并不是所有的抵达和终点都具有终极辉煌。花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境，生命的终点是死亡。即使水气是因为对天空的抵达而成为彩虹，即使蛹是因为到了生命的尽头才成为蝴蝶，它们也是分别经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化水为虹和化蛹为蝶的。是过程成就了它们最终的美。其实，过程对于任何一个生命体都具有至关重要的不可替代的作用。我们甚至可以说，过程即生命从某种意义上说，生命确实就是一个过程的完整体现，或者说是无数生活细节的集结。而终点不过是生命的界限，主要用于寓示生命体的完结。它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。但是生活，我们往往是在度过；而将最美好的愿望寄于终极。仿佛最美好的风景只在彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途。我们对此处的风景因此常常忽视，并习惯于生活总是在别处。每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活并不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌和完成某种使命，或是为了去到某一个地方而赶一段路程。如果生是为了死，就像花朵是为了凋谢才盛开，这样的生命，存在的意义还有多大？生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，有可能都必须首先做到安于途中。因为生命并不总是在别处，生命也只有在生命的途中才成其为生命。就像候鸟，只有在不停地从南飞到北，又从北飞到南，才构成其一生的迁徒；就像泉水，只有在不断地从溪流入河，又从河流入海，才体现其自身的运动。生命也不完全是为了抵达，就像泉水，并不是非要到达怎样的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地迁徒就是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。每一个安于途中的生命都将尽享人生。（选自散文百家内容有删改）15. 阅读全文后，应当如何理解文章的标题“安于途中”？ 答：_ 16. 按要求简答下面两题：（1）第段写了候鸟和泉水，是要表明：_ 。（2）第段中以彩虹和蝴蝶为例，其目的在于说明_ 。17. 本文否定了对生命的哪些看法？（分条写出）答：_ 18在段作者说：“生活并不是只有这些，也不该只有这些。”请回答“这些”指的是什么?简析作者这样说的原因。答：“这些”指的是 因为 19. 从全文看，第段中“生命也只有在生命的途中才成其为生命”一句话的含义是答：_ 20. 下列对本文的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）A生命带给人们很多启示，每个人的感悟不尽相同。有人追求结局的辉煌，有人关注过程的完满。本文作者坚决反对追求“终极愿望”，主张“过程即生命”。B作者认为，由于人们坚信“付出就要有结果”，一味追求