七年级语文]9月份人教版中学七年级第一单元测.doc

初中语文第一册第一单元测试（2008年9月）姓名 班级 一、卷面整洁分（5分）要求：字迹端正，涂改要规范，不许使用涂改液二、语文知识积累及运用（19分）1、根据拼音写汉字（4分）我的心在瘦骨嶙 （xn）的胸腔里冬冬直跳。那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我 (k)干的心灵。上苍给它制作出来的居所是多么精致、多么仔细、多么地一丝不 （gu）。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像本见 (bng)溅的水花。2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分） 飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的 快乐；农人收获时的心情是 的，劳作时的脚步是 的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻 松；太阳的声音是 的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是 的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。 A重 B轻3、与人交谈，言语要得体，要容易让人接受。某同学考试没考好，心里难过，语文老师要找他谈话。下面四种说法，你认为效果最理想的是（ ）（2分）A、你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？要想想办法！B、考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C、你这次考得不理想，你难过我理解，但不要灰心，我相信下次你会考好的。D、你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。4、古诗文填空（6分）老骥伏枥， 。 ，壮心不已。故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫， 。5、仿照示例，完成句子。（3分） 示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。 句子：生命 ， ， 。三、现代文阅读（29分）（一）走一步，再走一步节选（16分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林有一道手电光照莱照去。我听到了杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。6、第段划线句子采用了什么描写方法？其作用是什么？（3分）（描写方法主要有：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写、环境描写） 描写方法： 作用： 7、按下面的提示从文中找出“我”心理变化的语句。（3分）毫无信心： 有了信心： 信心大增： 8、第段中“先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。”结合语境，揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些？（3分） 9、最后一段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？（3分） 10、作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响？他的经验给你带来哪些有益的启迪？（4分） （二）生命 生命（13分）有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇，心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！ 我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。 蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。 蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。11、我两次把小蜜蜂用脚踩入沙土里的原因是什么？（3分） 12、文章前后我对小蜜蜂的态度有什么变化，为什么？（3分）13、文章结尾画线句表达了作者怎样的心态？（3分） 14、如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。（50字左右）（4分）四、文言文阅读（17分）童趣余忆童稚，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷， ，心之所向， ，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓， ， ，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。15、在横线上根据课文填空。（4分）16、解释下列加点词。（4分）昂首观之 项为之强 方出神 鞭数十 17、下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分） A、故时有物外之趣 B、昂首观之，项为之强C、见二虫斗草间，观之，兴正浓 D、鞭数十，驱之别院18、翻译下列句子。（4分） 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 译文： 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文： 19、本文的作者是个有情趣的人。你能举例说说你在生活中有情趣的事情吗？ 五、作文（30分）以“这就是我”为题，写一篇500字左右的文章，尽