物理人教版八年级上册质量与密度复习

课题：第三单元 质量和密度复习 教学设计一、 教学目标1、 知道质量与密度部分中考考点。2、 牢固掌握各考点内容。3、 能正确解答常见问题。4、 熟悉质量与密度部分实验操作。2、 知识点回顾，考点梳理:质量的定义： 所含 的多少； 质量与物体的 、 和 无关 ，是物体的 。 国际单位： 质量的单位质量 常用单位： 、 、 水平调节 调节 横梁平衡调节质量的测量：天平的使用 固体质量的测量使用 液体质量的测量定义 _ 叫做这种物质的密度。公式 _， 还可变形为_和_ 国际单位_单位 常用单位_ 1克/厘米3=_千克/米3密度 水的密度是 ，其物理意义是： 形状规则固体的密度测量密度的测量 形状不规则固体密度的测量 液体密度的测量密度知识的应用三、常见题型剖析1在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的.2. 烧杯中有500g冰全部熔化成水，体积减小，在此过程中水的质量 （ ）A减小 B增大 C不变 D无法确定3下列现象中，属于凝华现象的是( )A放在火炉上的冰一会儿不见了 B我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C用久的灯泡钨丝比新时细 D冬天，湿衣服结冰后变干了4.下列物态变化中，都是放热的是( )A升华、熔化 B汽化、凝华 C液化、凝固 D熔化、液化5在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后卫生球变小或消失了，这一物理现象是( ) A升华B.汽化C.蒸发D.熔化6. 一元硬币的质量最接近 ( )A0.5gB5gC50gD500g7. 下列质量中，最小的是 ( )A1.19107t B125 mg C 0.13 g D0.000 12 kg8. 使用托盘天平时，应把天平放在_，把游码放在_处，调节横梁右端的平衡螺母，使_指在_的中线处，这时_把被测物体放在_盘，向_盘加减砝码并调节游码在_上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的_加上_就等于被测物体的质量四、知识巩固与提高1、天平是用来测量_的仪器，图中所示天平的读数是_g.2、在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡则矿石的质量是_3、如图所示,一容积为310-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的总体积; (2)石块的密度.五、小结与课后作业 完成考王及中考说明相关练习六、课后反思：质量和密度这一单元是力学中非常重要的一单元，在这一单元里学生要掌握的内容也很多，主要有以下几点：学生在这一单元里要掌握质量和密度的概念，要会使用天温和量筒这两种仪器测密度的原理和方法，要能比较灵活地运用密度知识解决简略的实际问题。所以，本单元内容的特色是定量的测量性试验较多和定量的盘算较多，对学生的试验能力和运用知识的能力要求较高。对学生能力的培育是以扎实的基础知识为根基的。只有让学生真正控制、理解根本概念、根本规律，才干全面提高能力。在复习本单元知识的教学活动中，要使学生真正掌握质量和密度的概念，熟练用天平、量筒测密度的试验原理和方法。在复习运用密度公式解决问题时，更应重视加深对根本概念、根本规律的理解。这样才能切实提高学生的基础知识，提高学生的解题能力。针对以上特色我在对本单元复习时采用了三步走的复习思路1、复习基础知识，重要让学生识记并理解相关的定义、公式、单位；2、理解相关的物理量；理解测密度所用的仪器、方法、原理等。3、重点复习密度的有关盘算，并进行分类总结。在上本单元复习课时抓住重点、难点；找到突破点。使大部分学生在这节课上都有所收获。在上课开始就给学生明确的复习目的，使学生明确这节课应当复习什么；应当掌握什么；怎样做。后由学生讨论自学，