苏轼词两首学案.doc

苏轼词两首导学案审核人： 编写人： 薛睿琪 班级： 姓名： 课 前 预 习学习目标 1、了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。 2、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法。 3、理解两首词所表现的思想内容和时代意义，体会并正确分析作者的思想感情。一、基础知识积累：“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”诗中“三父子”即文学史上著名的“三苏” 、 、 。苏轼（10361101），字 ，号 ，四川眉山人， 代文学家、书画家。二、下列加点词语解释注音全正确的一项是（ ）浪淘尽，千古风流人物（英俊杰出） 惊涛拍岸（惊动）强虏灰飞烟灭（曹军惨败的情景） 故国神游（旧地）早生华发（斑白、花白） 羽扇纶（gun）巾 酹（li）江月 樯（qing）橹 料峭（sho） 一蓑（shui）烟雨任平生 三、填空。 1、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 2、回首向来萧瑟处，归去， 。课 内 探 究1、念奴娇.赤壁怀古从内容来看，这首词是苏轼在谪居黄州时写的词中借咏史抒发了作者怎样的思想感情？是怎样抒发这种感情的？2、定风波在表达技巧方面有哪些特点？课 后 提 高1、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？2、这首词与念奴娇“人生如梦，一樽还酹江月”的感情基调是否相同？为什么？美文欣赏一蓑烟雨任平生独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而困苦不堪？徘徊于夜色朦胧的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大？其实人生中挫折与痛苦时常有之，只有调整好心态，以正确的方法去面对挫折与痛苦，才能快意人生。 挫折是人生的常态，遭遇挫折时绝不能一味放大痛苦，让其充塞心灵，而应学会调适心弦，坦然面对。遭受贬谪多年的苏轼，面对人生的大不幸，曾十分平和地吟出“一蓑烟雨任平生”的千古名句。正视挫折、淡化苦痛的平和心境，洗炼了东坡的豪放词风。身受腐刑的司马迁，生前遭尽世人的白眼，甚至死后无顔面对已逝的宗族，他所遭受的挫折可谓大矣，换了一般人多半会痛苦不已、郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志，使其由一介匍匐于于地的殿臣站立成一个为民族写下史诗的伟大史官，一部史记永表后世。正在攻读博士学位却突然身受重疾折磨的史蒂芬霍金，面对这突如其来的常人难以想象的挫折，用平和的心境与理智为自己折了一只船，将自己摆渡到宇宙，与那”黑洞“”夸克“一同探索自然科学的奥秘。可见遭遇挫折时以一颗平和的心去正视，足以减轻痛苦，这不但不会使人生变得阴晦，而且能使你在践志后迎来人生的柳暗花明，并为社会、为历史作出自己的贡献。其实，翻开史册，一旦遭遇挫折便将痛苦放大，因此郁郁而终者亦比比皆是。伯夷、叔齐采薇而食，最终饿死南山，世人皆称其节义，我独视其为固执顽冥，不懂得事国实为事民的道理，轻易让易朝之痛夺去生命；视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙，日日咳血，闻子归啼血，终于郁闷而终他们的遭遇，让人闻之不禁扼腕，若是在挫折面前，能坦然面对，以旷达的心及时调适自己，战胜痛苦，一代风流才子又何以至此！往事越千年，你我已无法去改变历史，而平凡的生活中人们面对人生的挫折，表现出的坦然亦可以慰藉心灵。那扇着扇子、赶着蚊蝇的小贩与同行的调侃，那满手油污的修自行车师傅送给顾客的问候与微笑，那清晨骑着自行车送牛奶的人嘴里传出的有力的哨声都让我们感到亲切而温暖。他们在生活中有着多少的不堪重负，会遭遇多少挫折与痛苦啊，但是他们依然匆匆，像悬崖边的树，告诉你我