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教学资料范本随时在关注我们身边环保教育编 辑：_时 间：_七天长长的国庆长假结束了,好久不见的孩子们看见老师,都热情地向我们打招呼,并兴奋地抢着说自己的“快乐国庆游”:我去当糊公园看恐龙了;爸爸、妈妈带我到千岛湖玩了;我们全家到上海去,还拍照了听着孩子们一声高过一声的“出游经历”,不由得让我想起了国庆期间自己带儿子到东湖广场游玩时所看到的另一番景象,“嗳,这不正好可以当作教育孩子的最好的正面素材吗?”在和孩子们谈话时,我故意讲了老师的“国庆游”,并让他们自己判断是非。那天,我和儿子到东湖广场看灯,儿子想坐到草坪上玩,可是看到到处都有香蕉皮、酸奶瓶、瓜子壳等,我马上制止了,儿子还不服气地问妈妈:“为什么不让我坐?”我指着垃圾耐心地说:“你看这些垃圾扔在地上,会引来许多蚂蚁和小虫子,如果你坐到上面,小虫子会爬到你身上,又痒又难受,你想坐吗?”儿子低头仔细一看,吓得马上打退堂鼓。刚说完,来了一位清洁工人,把垃圾扫掉了。我和儿子坐在一棵小树旁没多久,来了几个小学生, 玩航模,儿子也高兴地和他们玩在了一起。在回家的路上,当儿子喋喋不休地讲那些飞机时,我问道:“元元,你知道为什么哥哥、姐姐在草坪上和你玩得那么开心吗?”儿子眨着眼睛望着我,“本来那儿都是垃圾,没人走过去,更不想去玩,后来扫掉了,小朋友都愿意来玩,如果没有那些垃圾就好了,你想想有什么办法?” 我激了儿子一下,“啊,扔到河里去!”儿子的想法让我又好气又好笑,“河里都是垃圾,那么脏怎么在河里划船啊?”想了半天,儿子终于想到:“扔到老师的垃圾筒去。”于是,我又教育他,垃圾筒不光在幼儿园里有,家里、公园、马路边到处都有,只要我们找一找,都能找到。“妈妈边开车,你边看看路上有没有垃圾筒,比比谁先找到!”儿子在我的带动下,一会儿指出了好多垃圾筒,并知道了任何果皮纸屑不能随地乱扔,都应该扔到垃圾筒去。讲完了这段经历,我也让我班的幼儿讲一讲在自己游玩时有没有注意保护环境,比如,吃剩下的瓜皮等扔在哪里;看见漂亮的鲜花有没有采下来;别人乱扔垃圾时你会不会去阻止孩子们的谈话重点一下子从哪儿好玩转移到了环保教育上了,我们一起展开了激烈的讨论,收到了显着的效果,我觉得这次随机环保教育比以往课堂上的说课更有说服力,因为是孩子们亲身体验的,老师的“真实的故事”,所以效果更佳。现在的幼儿园非常重视环境教育,经常向孩子们讲述爱护环境的重要性,增强他们的环保意识,从小培
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