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文档简介
全国新课标i卷选择题说题大赛 9 2013年全国1卷 短周期元素w x y z的原子序数依次增大 其简单离子都能破坏水的电离平衡的是 a w2 x b x y3 c y3 z2 d x z2 12 2015年全国1卷 w x y z均为的短周期主族元素 原子序数依次增加 且原子核外l电子层的电子数分别为0 5 8 8 它们的最外层电子数之和为18 下列说法正确的是 a 单质的沸点 w xb 阴离子的还原性 w zc 氧化物的水化物的酸性 y zd x与y不能存在于同一离子化合物中 一 考题展示 1 两题均考查了物质结构 元素周期表和元素周期律 除此外9题还考查了盐类的水解和水的电离平衡 从而使题目具有一定的综合性 2 注重考查学生从题中提取关键信息的能力 分析问题和解决问题的能力 体现了全国卷命题从知识的考察到能力和学科素养的考查 二 命题立意及考点 解析 正确判断元素种类是解此类题的关键 根据信息推断短周期的某些元素 描述元素在周期表中的位置 分析元素对应物质的结构性质 9题还要结合水的电离平衡和盐类水解解答 12题涉及离子化合物的判断 酸性强弱判断 物质熔沸点高低判断 元素周期律等 易错选项c 学生往往忽略 最高价氧化物 对基础知识掌握不准确 三 解题思路 10 2014新课标1卷10题 w x y z均是短周期元素 x y处于同一周期 x z的最低价离子分别为x2 和z y 和z 离子具有相同的电子层结构 下列说法正确的是 a 原子最外层电子数 x y zb 单质沸点 x y zc 离子半径 x2 y z d 原子序数 x y z关键根据原子结构特点正确判断元素种类 四 变式训练 以上两题难度都不大 学生之所以出现错误是因为基础知识薄弱 运用知识能力较差 因此在备考的过程中 一要强化基础知识 加强完整知识体系建构 二应明确考点 突出重点 强化对相关习题的定时演练 三要重点 易错内容重复练习 高考热点突出练习 并加强对解题规范性的练习 同时通过练习增强学生对信息整合能力 接受 提取关键信息的能力 分析问题和解决问题的能力 五 存在问题及策略 高考化学试题秉承着不变的知识点 变化的情景 立足于高中化学基础知识 注重对化学学科能力的考查 全国新课标卷2011 2015年 元素周期表及其应用和元素周期律及其应用为高频考点 几乎每年都考 盐类水解2014年考查了两次 预计2016年高考 元素性质递变规律 周期律 仍是考查重点 以及以元素周期表为载体考查各微粒间的关系 题型会稳中有变 用物质结构理论进行现象解释 定性推断 归纳总结等的可能性很大 由于盐类水解涉及面较广 将盐类水解的知识与其他知识 如弱电解质的电离平衡 有机结合在一起进行考察
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