唐兴小学冯芝荣演讲稿 师爱交响曲.doc

师爱交响曲 唐兴小学 冯芝荣今年是邓小平同志南巡讲话20周年，也是十八大召开之年。以解放思想为统领，推动教育事业跨越发展是我们面临的共同课题。为了以新的解放思想助推发展，以过硬的作风保障发展，以正确的导向引领发展，全面推进转型跨越，创办人民满意教育，建设教育强市，按照市委部署，局党委决定，从2月中旬开始到6月底，集中在全 镇教育系统深入开展“解放思想跨越发展大讨论”活动。值此三八妇女节到来之际，我首先恭祝妇女同志们节日快乐。同时也借这个机会，向关心教育事业发展的领导们表示衷心的感谢，也向在座的各位领导和同事们汇报一下我的教育教学思想。我演讲的题目是师爱交响曲。老师和学生之间的爱纯真，犹如那清澈碧蓝的湖水，静静流淌于心与心之间，那爱来得如此清新，佛若一盆绿景呈现视野之中。爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望；爱是理解，是宽容，还是力量。几乎所有的孩子都是聪明的！根据霍华德 徳纳的多元智能理论，人至少同时具有八种智能：语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能及自然观察智能。爱唤起多重奏。多元智能理论给我永恒的信仰，每个学生都可以拥有一技之长，也许他的学习成绩一塌糊涂，但我依然固执地相信：终究有一项特长为其所有，“千虑一得”，博爱之华章响彻全体。泛爱、尊重、信赖。我班的郭长秀同学，自从入学以来直到现在四年级，据我所知，智商偏低，成绩从个位数谈起。听到学生们关于他的流言蜚语，我置之一笑，因为我从来都相信“天生我材必有用”，我坚信郭长秀会成为 一个行业的秀才。虽然他仅会抄写，连他的名字也写得歪歪扭扭，作业写不了几个字，考试在试卷上乱写，上课搞个小动作 。但我从来没有厌恶过他，依然像对待其他学生一样，把崭新的作业本发给他，把一份份试卷传给他，给予他最起码的人格尊重。当我了解到他已丧失了母爱，家庭拮据时，我便对这个孩子充满了更多的怜爱，每天多点关爱 “孩子，你冷吗？”“孩子，抓紧写，学一点会一点 。” 他感悟到了我对他的真诚，知道我没有放弃他，他没被我遗忘，他总是扬起幼稚的脸庞对我傻傻一笑。如今，他也主动写作业了, 文章也写得很通顺了,我由衷地感到自豪.每个孩子都是一个不同的音符，都会响起自己的旋律。四十多个孩子，共同学习，共同生活，团结友爱，怎能说不是一场宏大的音响盛宴？爱，一句温馨的问候；爱，一个轻柔的爱抚；爱，一个提醒的眼神。爱，让彷徨的心忆起父母的叮嘱。爱，让卑微的人肯定自我。爱，让胸怀大志的人快马扬鞭。哦，叶儿沙沙作响，我记 起了一个 女孩，那个腼腆、羞涩的花儿。在全班四十多个学生中，她犹如一个丁香姑娘，彳亍在自己的花香世界。她的字写得不太雅观，成绩也刚达标。偶尔一次，她下了很大功夫去写，并且只字不错。我在全体学生面前倾心地赏识了她的努力进取，热忱地赞许了她的锲而不舍。那张纯真的脸上展开了灿烂的花朵。自此以后，我们都欣喜地看到她好像变了一个人 ，上课挺直了腰板，眼睛追随着我的目光，高高地举起了手臂，认真积极地完成作业。下课以后，更乐意围在我身边或问或听。其中考试她再一次有了突破,我奖励了她一个记录本，她特别激动，学习更有信心了.我看在眼里，甜蜜在心里。每个孩子就像一种独特的乐器，都会发出不同的美妙的乐曲，有笛子的悠扬 ，那是郭长玉的活泼可爱；有口哨的 清新，那是陈曦的灵动；有钢琴的厚重，那是宗玉玺的沉稳；有古筝的韵律，那是鹏飞的格调每个孩子不就是一支曼妙的乐曲吗 ？每日的相处，不就在上演一曲扣人心弦的交响曲吗 ？“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”学会聆听，懂得欣赏，每个孩子都是可造之材。试想，我们 每天都在培养人才，我该如何陶醉其中啊！我一步步地、真是耐着心，培养成每一个孩子一种好习惯，一个信仰，一个好品德，而我却收获了孩子们多少银铃般进取的欢笑啊！作为一名青年党员，我会自觉加强学习，提升思想境界，提高理论水平 。工作中身体力行、以身作则、勇担重任、做好表率，切实发挥好示范带动作