字母、音素、音标三位一体教程1.doc

字母-音素-音标三位一体教程Unit One 初认字母本课要点：初认字母 在我们的生活中英文字母无处不在，我们的日常生活已经离不开英文。学好英语，改变人生！知识辅导一、26个英语字母分为两类：1.元音字母5个，分别是：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu2.辅音字母20个，分别是：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。其中，Yy为半元音字母，它有时用作辅音字母，有时用作元音字母。缩略语及读音：缩略语是由几个单词的第一个字母组成，一般读其字母名称音，重音落在最后一个字母上，如BBC,读作/bi:bi:si:/。Unit Two 26个字母的读音和书写一、字母名称音字母是组成单词的最小单位。每个字母都有一个名儿，叫字母名称音。 1）元音字母（5个） Aa/e/ Ee /i: / Ii/a/ Oo/ Uu/ju: / 2）辅音字母（21个） Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di/ Ff /ef/ Gg /di:/ Hh /et / Jj/de/ Kk /ke/ Ll/el/ Mm /em/ Nn/en/ Pp/pi:/ Qq /kju:/ Rr/:/ Ss /es/ Tt/ti: / Vv/vi:/ Ww/dblju:/ Xx/eks/ Yy/wa / Zz/zi: /二、英语字母共26个,每个字母都有印刷体和书写体两种形式。 1)印刷体有大写和小写两种形式。2)书写体也有大写和小写两种形式。英语字母印刷体的大小写A B C D E Fa b c d e fG H I J K Lg h i j k l M N O P Q R m n o p q r S T U V W X Y Zs t u v w x y z 英语字母书写体的大小写1）英语字母书写的规格（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5，斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。（7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。（11）标点符号要写在一定的位置上。2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）提示：这是我们书写字母时用的字体。3）书写字母时，帮助记忆的顺口溜： 字母书写有规则，倾斜5度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格，b d h i k l 和t有尾就占下两格，g p q y 要记着：无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。朗读与书写练习1. 读出下列几组含有相同音素的字母Aa Hh Jj KkEe Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Zz Ii YyFf Ll Mm Nn Ss Xx注：Zz可读作/zi:/或/zed/2. 辨认并读出下列每组字母nu, nh, ce, bd, pq, tf, il, mw, GC, OQ, vr, vy, gy, co, jL 3. 写出书写体小写形式分别占中格、中上格和上中下三格的字母 4. 用书写体写出能一笔、两笔或三笔完成的大写字母Unit Three 用掐头去尾法学习辅音字母的音素及字母Ee的短音本课要点：用掐头法学习6个辅音字母的音素；用去尾法学习9个辅音字母的音素；学习元音字母Ee的短音音素； 字母和音素 字母是书写的最小单位，英语单词是由字母构成的，而音素是指字母在单词中的发音。音素是语音的最小单位。音素的数目为48个，而字母有26个。用掐头法学习6个辅音字母的音素，分别是：Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx什么是掐头法？掐头法：就是把该辅音字母名称音的，第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的发音。Ff /ef/ /e/ /f/ 去/e/ 余 /f/Ll /el/ /e/ /l/ 去 /e/ 余 /l/Mm /em/ /e/ /m/ 去 /e/ 余 /m/Nn /en/ /e/ /n/ 去 /e/ 余 /n/Ss /es/ /e/ /s/ 去 /e/ 余 /s/Xx /eks/ /e/ /ks/ 去 /e/ 余 /ks/用去尾法学习9个辅音字母的音素，分别是：Bb, Cc, Dd, Pp, Tt, Vv, Zz, Jj, Kk什么是去尾法？去尾法：就是把该辅音字母名称音的，后一个音去掉，余下的音，即为该字母指单词中的发音。Bb /bi:/ /b/ /i:/ 去 /i:/ 余 /b/Cc /si:/ /s/ /i:/ 去 /i:/ 余 /s/Dd /di:/ /d/ /i:/ 去 /i:/ 余 /d/Pp /pi:/ /p/ /i:/ 去 /i:/ 余 /p/Tt /ti:/ /t/ /i:/ 去 /i:/ 余 /t/Vv /vi:/ /v/ /i:/ 去 /i:/ 余 /v/Zz /zi:/ /z/ /i:/ 去 /i:/ 余 /z/Jj /d?eI/ /d?/ /eI/ 去 /eI/ 余 /d?/Kk /keI/ /k/ /eI/ 去 /eI/ 余 /k/ 【注】：字母Cc/si:/有两个读音，在ce, ci,cy字母组合中读/s/，其他情况下读/k/音。发Vv到音时，注意上齿抵下唇。/e/字母Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx的名称音中含有/ e /音。发音时，舌尖抵下齿，上下唇间能容一个手指。Unit Four 用对比法学习辅音字母的音素及字母Aa的短音本课要点：用汉语拼音对照法学习5个辅音字母的音素；学习元音字母Aa的短音音素； 6个音素5个辅音字母的读音及元音字母Aa的短音下列5个辅音字母在单词中的读音与汉语拼音有相似之处，但要注意不要混淆。Gg, Hh, Yy, Ww, Rr/字母Aa的短音与Ee的短音很相似。读Ee的短音时，上、下齿间容纳一个手指头，读Aa的短音时，要容纳两个手指头。Unit 5 用字母组合法学习辅音字母的音素及字母Ii的短音本课要点：用字母组合法学习4个字母组合的音素；学习元音字母Ii的短音音素。 4个字母组合ch, sh, ck, qu的音素及元音字母Ii的短音音素字母组合法：ch和sh的读音与汉语拼音有相似之处，但要注意不要混淆。分别读作/ t /和/ /，ck读作/k/，qu读作/kw/。ch, sh, ck, quIi的短音 / I /发音时，不要把Ii的短音 /I/与汉语拼音中yi和ei相混淆。发音时，上下齿可以容纳一个小指尖。 Unit 6 学习两个元音字母Oo和Uu的短音音素本课要点：学习两个元音字母Oo和Uu的短音音素； 学习两个元音字母Oo和Uu的短音音素；Oo的短音 /发Oo的短音时，双唇略圆，不向前突出，牙床几乎全开。Uu的短音 /在字母Ww的名称音中含有此音。5个元音字母的短音音素分别是：Aa / Ee /e/ Ii / Oo / Uu /英语单词英语单词按其所含音节的多少可分为单音节词，双音节词，三音节词，和多音节词。音节：由一个元音或一个元音和若干辅音构成的发音单位，称为音节。v 单音节词常见的形式是：v （1）辅音+元音 (he /hi:/, she / i:/ )v （2）元音+辅音(eat / i:t /, at /t/ )v （3）辅音+元音+辅音( ham /hm/ bit /bt/ 等。 双音节词v 有两个音节的词就是双音节词。v 如果在bit, ham后面再加上一个音节,v 如: bitter, hammer就构成双音节词。三音节词v 有三个音节的词就是三音节词。v 如在bitter后面再加上一个音节，如：v bitterly / bitEli /就构成一个三音节词。特殊音节v 辅音/l/ /n/是成音节辅音。前面加上另一个辅音如：/bl/ /dl/ /tl/ /tn/ /sl/即可构成一个音节，如：/t e bl/ (桌子)，/mIdl (中间)，/bAtl/ (瓶子) /rCtn/（腐烂的）/pensl/等。v table, people, uncle, single, middle, little, v garden, button, often, (written,) seven, 什么是重读音节？在英语中，双音节或多音节的词，每一个词都有一个音节读的特别响亮，我们称这个读的特别响亮的音节为重读音节，其他的音节叫非重读音节。多音节的才词有时除了主重读音节之外，还有一个次重音。重读音节用重音符号“” 来表示，次重音节用 , 来表示。另外，还有一些词中有两个读的同样响亮的音节。这样的重音称为双重音，或均重音。双重音用两个主重音符号表示。例如：Chi nese, un known 单音节词在单独念时本身就是重读音节，无须再标重音符号。单词重音v 单音节词单独发音时都要重读，但注音时不必标出重音符号“”。v 在朗读双音节词时，一个音节要重读，一个音节要轻读，为了区别轻重就须在重读音节的左上方打上重音符号。如：hammer/ hAmE/, bitter / bitE/,等。v 多音节词（三个音节以上的词）除了重读音节外，还得加上一个次重读音节（即：第二重音）符号，打在该音节的左下方。例如: 例如: education /9edju: keIFEn/第二重音比第一重音稍轻些。重读闭音节及其读音：“元辅”结构：以一个元音字母加上一个辅音字母或几个辅音字母（r除外）结尾的重读音节，称为重读闭音节，如dog, duck等。在重读闭音节中，5个元音字母读作短音。分别是：Aa/ Ee/e/ Ii/ Oo/ Uu / /写出下列单词的音标词Aaam, cat, bag, at, can, Ann, map