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人生校园广播稿人生校园广播稿篇一：校园广播稿范文三篇 校园广播稿范文三篇 校园广播稿范文三篇 （一） 亲爱的同学们： 当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！ 也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，校园广播稿。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！ 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！ 让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！” （二） 一、开场白（播放歌曲“琵琶语”） 男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 女1：花开花落 茶沉茶浮； 女2：心情积蓄 味道几何 停顿20秒 男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。 合：大家下午好！ 男2：我是播音员1 2 3 4 停顿10秒音乐停 二、点歌送祝福 女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：“冬天来了，春天还会远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。 女2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝福里，为我们所有的同学们送上一首明天会更好，希望我们的未来辉煌灿烂！ 播放音乐明天会更好 歌曲播放完毕，紧接 三、学法指导 女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的快乐学习法将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。 男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ 男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。 女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。 男1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。 女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。 停顿5秒 四、佳作欣赏 女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方？ 大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了 停顿5秒（播放音乐“童年”） 女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文青春？理想： 男1；我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ （三） 放飞理想希望的萌动 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美的字眼！ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！）人生校园广播稿篇二：人生感悟广播稿 第十八周人生哲理广播稿 开场白： 人生就是故事，故事即为人生 让我们寻找故事 诉说人生哲理，大家好，我是 本期栏目的主持人八三班的韦雅惠。 一、有一天，一位禅师为了启发他的门徒，给他的土地一块石头，叫他去蔬菜市场，并 且试着卖掉它，这块石头很大，很美丽。 但是师父说：“不要卖掉它，只是试着卖掉它。注意观察，多问一些人，然后只要告诉我 在蔬菜市场它能卖多少。”这个人去了。在菜市场，许多人看着石头想：它可作很好的小摆件，我们的孩子可以玩，或者我们可 以把它当作称菜用的秤砣。于是他们出了价，但只不过几个小硬币。那个人回来。他说：“它 最多只能卖几个硬币。 师父说：“现在你去黄金市场，问问那儿的人。但是不要卖掉它，光问问价。”从黄金市 场回来，这个门徒很高兴，说：“这些人太棒了。他们乐意出到1000块钱。” 师父说：“现在你去珠宝商那儿，但不要卖掉它。”他去了珠宝商那儿。 他简直不敢相信，他们竟然乐意出5万块钱，他不愿意卖，他们继续抬高价格他们 出到10万。但是这个人说：“我不打算卖掉它。”他们说：“我们出20万、30万，或者你要 多少就多少，只要你卖！”这个人说：“我不能卖，我只是问问价。”他不能相信：“这些人疯了！”他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。 他回来，师父拿回石头说：“我们不打算卖掉它，不过现在你明白了，这个要看你，看你 是不是有试金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市场，那么你只有那个市场的理解力，你就 永远不会认识更高的价值。” 二、有两位白手起家的富翁，他们平时都很忙碌，为的是能让他们的钱变成更多的钱而 努力着，可他们有时也觉得很无聊，总想找点新鲜事丰富一下生活。 就在这时他们发现了一个年轻的乞丐，他正在沿街乞讨，样子很可怜。 富翁甲说：“你说要是这个乞丐兜里装着十万元，他会怎么样用这些钱？” 富翁乙答道：“和我们以前一样为了让十万元翻番，而不断努力呗。” “我觉得乞丐这些钱未必能改变他的生活，要不咱们试试？”富翁甲说道。 “好哇！反正我们这么无聊。” 俩人说干就干，他们趁着天黑的时候，把装有十万元的保险箱放到了乞丐的身边，然后 悄悄的躲在一边观看。第二天太阳都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了个懒腰，抓了一会身上的虱子，饿了回 头找剩馒头的时候，才看见了身边装钱的箱子，他看上去很兴奋，手脚齐用的想要打开箱子， 可箱子上的开关他怎么也弄不开，因此累得满头大汗，最后他生气地狠狠捶了箱子一下，顺 手把箱子放在了头上，当起了枕头。俩个富翁看后哭笑不得，这个结局是他们谁也没想到的。” 富翁乙说：“哎！还以为他得到钱后会用钱生钱，可没想到他根本打不开保险箱。” 富翁甲说：“这也没什么奇怪的，要是他肯动动脑，现在就不至于是乞丐了。” 三、这天早上，小和尚发现师父得到了6个馒头，大师兄也得到了6个馒头，只有他自 己得到了4个馒头。 小和尚觉得太不公平了。师父得6个馒头，他没意见，可大师兄也得6个馒头，不是跟 师父平起平坐了吗？不行，不行！于是小和尚找到师父，也要6个馒头。师父说：“你能吃下6个馒头吗？”小和尚大声说： “能！我要6个馒头！” 师父看了看小和尚，把自己的馒头拿了两个给小和尚。不久，小和尚就将6个馒头吃完 了，他吃得很饱很饱。小和尚拍着肚子高兴地对师父说：“师父，你看，6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头，以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头！”师父微笑着看小和尚， 说：“你是吃下去了6个馒头，但明天你要不要6个馒头，还是等会儿再说吧！” 小和尚 觉得肚子胀，也口渴，然后就去喝了半碗水。接着，小和尚的肚子比刚才更胀了，而且有点 儿发痛。小和尚开始难受起来，根本没法像平时那样挑水扫地念经。 这时，师父对小和尚说：“平时你吃4个馒头，今天你却吃了6个馒头，你多得到了两个， 可是你却并没有享受到这两个馒头的好处，相反，它们给你带来了痛苦。得到不一定就是享 受。不要把眼光盯着别人，不要与人比，不贪，不求，自然知足，自然常乐。” 小和尚点点头，捂着肚子，说：“师父，以后，我还是吃4个馒头！” 结束语：好了，本期的人生百味栏目到此结束，感谢大家收听，人生百味 共同回味，我 是八三班的韦雅惠，我们，下期再见篇二：励志故事广播稿 励志故事广播稿 人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的问题困扰？生活的迷茫、学习工作的紧张有时 候会压得你喘不过气来，那下面这些励志小故事和哲理小故事能缓解你的压力，同时给你一 点启发，一些感悟，这些励志故事和哲理故事为你的成功指明方向，提供动力，激励你的人 生每一天! 小故事一、用人之道 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑 脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理 账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得 人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关， 笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在 两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人， 关键看如何运用。 小故事二、所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国 去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白 绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这 样，要使自己不贫穷，难道可能吗？” 【学习啦】心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境 的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去 发挥自己的专长。 小故事三、袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度 过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还 是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休， 将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈 鹿问。“很难说。袋鼠说“如果他们再继续忘记关门的话！ 【学习啦】心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末， 当然就不得要领了。篇三：关于学习的广播稿关于学习的广播稿关于学习的广播稿一：读书学习广播稿合：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人xxx， 我是主持人xxx，红领巾广播祝大家午间愉快！ 甲：你能背上几句有关读书的名言吗？乙：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！ 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路！ 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 甲：你还挺不错啊！ 乙：当然啦！ 甲：咱们言归正传吧！ 乙：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。 甲：下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。 (倡议书) 乙：亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是 学习的伊甸园,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、 读好书，应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流, 在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融 入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读 经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。男： 我校的书香校园 计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书 香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗 外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰 富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点： 甲：一、读好自己手中的书 许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过： 三日不读书，面目可憎，言语无味。读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者 几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进 书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读 书时间。 乙：二、分享大家喜爱的书 我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。 甲：三、珍爱每一本书 不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该 爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及 时。 乙：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓 郁。 甲：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，腹有诗书气自华，希望老师们挤时间 读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书 为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来 热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！最后，送大家一首诗，题目是走进书里去：书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门 者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来， 让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。关于学习的广播稿二：怎样学习进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深， 学习方法也较小学有很大 改动。要适应初中的学习，必须有科学的 学习方法，今天我们和大家来谈谈作为一名中 学生应该怎样学习。 首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课外书，扩大知识面， 多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对十万个为什么、宇宙起 源等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的 魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课 要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课 堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重 点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这 个框架的充实还靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰 富多彩。框架中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这 些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。 学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地 方。对于第一种问题，我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍 要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决， 才去问老师 同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可 以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。 对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的 要领来解决旧的问题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。 在学习过程中，科学用脑也十分重要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种 休息。初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。 最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前临时抱佛脚，应轻松复习，减少压力，多看 概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。 同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的 学习方法，就能学好。明天的状元就是你、我。 下面一首trouble is afriend麻烦是朋友送给大家，让我们一起积极勇敢地去 面对在学习生活中遇到麻烦。关于学习的广播稿三：学习方法广播稿亲爱的老师！同学们 ！大家好！ 甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。甲：在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。篇四：广播稿 广播稿一： 合：尊敬的老师、同学们，大家好！ 甲：红领巾广播站本周开始和大家见面啦！我是主持人（吴家贤）。 乙：我是主持人（吴塬瀚）。 甲：（塬瀚），你能背上几句有关读书的名言吗？ 乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。读万卷书， 行万里路！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 甲：你还挺不错啊！ 乙：当然啦！ 甲：咱们言归正传吧！ 乙：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。 甲：下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书。 乙：倡议书亲爱的老师们，同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮， 是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是 现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永 恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生； 在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们第六小学的全体师 生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠 基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。 甲：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。 书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽 广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因 此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点： 乙：一、读好自己手中的书。许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的 时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们 学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点 滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用 好每一分种的读书时间。 甲：二、分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享 大家喜爱的书。 乙：三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书 馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看 书籍小心，归还书本要及时。 甲：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读 书更勤奋，校园书香更浓郁。乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时 间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧， 多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成 长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧！好书伴君侧，居高声自远！ 甲：相信不久，咱们学校会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一 个个书香班级。让书香陪伴着大家一起成长。 乙：本期红领巾广播到此结束，再见！ 甲：再见！广播稿二： 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们，大家上午好！ 甲：伴随着这熟悉的乐曲，乙：聆听着这动人的旋律；甲：揭东区第六小学红领巾广播站又与你相约，我是主持人*。 乙：我是主持人*。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展人生校园广播稿篇三：校园广播稿 为自己鼓劲 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊?最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。 学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。 没有人是完美无瑕的，太完美的东西总让人觉得不真实。任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。 学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。 波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！ 为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。 一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想,一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。 物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们，我们有着良好的学习环境和优越的学习条件，所以我们要牢牢把握这美好的中学时光，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！ 青春?理想 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美的字眼！ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。我们是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！ 最后我想用梁启超的话来结束今天的播音：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 安全文明你、我、他 一个美丽干净的校园让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。为此，倡议同学们做到以下几点： 1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。 4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。心海拾笔 九月的微风，凉爽的吹过校园的操场。教室里一张张整洁的课桌，耳畔中清悦的广播，阳光熙攘地射入玻璃，晒在黑板上、讲台上，散发出温馨的气味。让我渐渐地迷失在九月的校园中，沉湎于秋风的清凉。 我们的校园啊，不知多少次盘桓在那充满欢笑的小路，多少回思索踌躇于庄严的教学楼。想擦拭自己的一些懵懂与无知，但那些情愫却犹如雾霭般萦绕着苍穹迟迟的不能烟消云散。 还记得考试失利时那挥之不去的痛殇、那些焦得撩人的梦魇，停留在我的脑海，好似百无聊赖的梧桐树叶，随风轻舞，不知飘向何方才是归土？还记得老师们充满期待的目光，驻足在我的心田，常常想起心海走过的每个港湾，感激之情就情不自禁地涌上心头。 早晨美丽的校园里会看到铁杵磨针，酌词捧书的莘