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我是班级小主人国旗下讲话稿我是班级小主人国旗下讲话稿篇一：我是班级小主人 “我是班级小主人”主题队会 天湖小学六（2）班 一、活动目的： 1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。 2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。 3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动过程 （一）整队报告 中队长向辅导员敬队礼后，：“辅导员，本中队共53人，实到53人我们以我是班级小主人为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。” 中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。 （二）、出旗。 (三)、 唱队歌。 （四）、中队长宣布“我是班级小主人”主题队会现在开始， （五）主持人开场词： 主持人1：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。 主持人2：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。 主持人1：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒子。 主持人2：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。主持人1：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。 主持人2：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。合： 我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。 主持人1：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结 友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。 （六）、照镜子。这里有没有你？（课件） 1、歧视同学甚至戏弄同学的？2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？ 3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的？ 4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的？ 5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己？ 6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的？ 7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评？ 8、总觉得自己不如别人，不思进取？ 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话？ 10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些？ 11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学？ 12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己？ 13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献？ 14、劳动期间自己溜掉，偷懒？ 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？ 16、无视班级纪律，想迟到就迟到？ （七）爱集体，我做到（课件） 生1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。 生2：我是班级小主人，课本文具都放好。 生3：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。 生4:我是班级小主人，保管公物很仔细，轻 拿轻放不损坏。 生5:我是班级小主人，爱护小书架、保护好 生6：我是班级小主人，课堂上守纪律。 ? （齐应：守纪律） 生7：我是班级小主人，走路队快静齐。 生8：我是班级小主人，国旗下静肃立。 ? （齐应：静肃立） 生9：我是班级小主人，遇到困难齐努力！生10：我是班级小主人，帮助同学常记心！ （八）、我们要做到。（课件） 主持人1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。 主持人2：我是班级小主人，课本文具都放好。 主持人1：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。 主持人2：我是班级小主人，保管公物很仔细。 主持人1：我是班级小主人，爱护保护好书籍。 主持人2：我是班级小主人，课堂上、守纪律。 主持人1：我是班级小主人，走路队、快静齐。 主持人2：我是班级小主人，国旗下、静肃立。 主持人1：我是班级小主人，遇到困难齐努力！ 主持人2：我是班级小主人，帮助同学常记心！ （九）故事：老鼠偷油（课件） （十）诗歌 ：我爱我班（课件） 男1：我们爱大地，爱蓝天； 女1：我们爱江河，爱山峦。 齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 男2：你盛满欢笑，盛满向往， 齐：盛满多少火热的情感。 女2：你那么平凡，那么灿烂， 男1：当太阳从东方冉冉升起， 齐：你便绿意葱茏生机一片。 男2：一棵棵小树挺直身腰， 女1：一朵朵鲜花扬起笑脸。 男1：上课，有整齐的队列等待检阅， 女2：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天， 男齐：我爱你满载知识的黑板， 女齐：我爱你整齐洁净的桌椅， 男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡， 女齐：我爱你俯首深思的宁静， 齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点。男1：我们火热的理想， 齐：闪着耀眼的光焰。 女1：你是一个摇篮， 齐：多少人才在这里成长。 男2：为了明天， 齐：去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。 男1：我们爱大地，爱蓝天。 女2：我们爱江河，爱山峦。 齐：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！ （播放课件） 主持人1：下面请辅导员刘老师讲话。 （十一）、呼号。 （十二）、 退队旗。 （十三）、宣布主题队会结束。我是班级小主人国旗下讲话稿篇二：我是班级小主人小主人广播 小主人广播稿：我是班级小主人 开篇 甲：当灿烂的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 甲：今天的小主人广播又和您见面了，本期广播的主题是：我是班级小主人 今天的广播内容有： 1、诗朗诵我爱我们的班集体 2、欣赏小水滴 3、拍手歌我是校园小主人 4、歌曲相亲相爱一家人 经过 1、诗朗诵我爱我们的班集体 甲：最温暖的家庭是集体。 最愉快的环境是集体。 乙：最能展示自我的是集体。 使我们成长进步的是集体。 甲：最让人留恋的是集体。 我们最爱的正是集体。 乙：“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭。 转眼间，我们在学校生活将近五年了。 甲：这五年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的 家。 乙：这里面包含了每一个同学的努力，因为班级的每一个同学都是集体的小主人。甲：假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它； 假如班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。 乙：每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，我们都是集体中的一员， 热爱集体首先要做到同学之间团结友爱。 甲：热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献。 乙：只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，班级就能形成良好氛围，使班级 上一个新台阶。 甲：请听诗朗诵我爱我们的班集体 附： 我班是个好集体，大家生活在一起， 行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。 我爱我们班集体，团结友爱好风气， 班级事儿主动做，互相帮助记心里。 我爱我们班集体，文明礼貌不忘记， 勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。 我爱我们班集体，劳动锻炼人人先， 人人为班争荣誉，个个心中有集体。 2、小水滴乙：争当班级小主人，我们应该做些什么？ 1：我是班级小主人，课本文具都放好。 2：我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。 3：我是班级小主人，看见纸屑就捡起。 4：我是班级小主人，主动整理课桌椅。 5：我是班级小主人，文明礼仪我先行。 6、我是班级小主人，随手关灯节约用电。 7、我是班级小主人，保管公物要仔细，轻拿轻放不损坏。 甲：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。 乙：每个人成绩的取得都离不开集体的支持和帮助。你看，那有一些小水滴，他们在干什么？请欣赏小水滴 附： 1、我是一滴小水滴，我和伙伴们一起托起木船去远航。 2、我是一滴小水滴，我们一同流到田地里浇灌干涸的禾苗。 1、我是一滴小水滴，我和伙伴们一起浇灌姹紫嫣红的花朵，装扮城市的美丽。 2、我是一滴小水滴，各种鱼儿是我的好朋友，我们天天在一起玩，互相关心、帮助，谁也离不开谁。 3、有一天，我独自从小河里跑出来，心想：没有你们管，多么自由自在。开始我还挺高兴，可过了一会儿我就受不了了，太阳晒得我晕头转向，差点干枯。我拼命地喊：“小伙伴们，快来救我！我要回家！”小伙伴们架起黑云下了一场小雨，把我带回小河，我得救了。 1、千万不要逞能了！一滴水是多么渺小的、孤独的，离开大家就会一事无成。 2、成千上万的水滴汇集在一起，就汇成了一条流淌的河，集体的力量是大无边的。 3、我再也不离开大家了！ 3、拍手歌我是校园小主人 甲：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。 乙：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏出一首首美妙的乐曲。 甲：让我们都热爱我们的班集体，从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话、每一件小事做起，比一比谁的言行、举止、做事为班级争光，让我们的集体同样为美丽的校园增添更绚丽的色彩。 乙：一首拍手歌表达我们是班级小主人。 附：我是校园小主人 看校园，花草美，你我看了齐欢笑， 不摘花，不踏草，环境才能更美好， 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹， 不砍树，不采叶，空气清新心情好， 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要， 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱， 小水滴，欢乐流，随手关掉水龙头， 墙壁白，地面净，卫生保持多重要，爱校园，夸校园，我是校园小主人， 要行动，快快快，我们一起来当家，来当家。 4、歌曲相亲相爱一家人 甲：同学们，让我们牢记一句话:“我是班级小主人，班级是我家，我们人人都 爱他！”最后送给大家一首歌相亲相爱一家人， 让我们大家相亲相爱，爱我们的集体。 结束语 甲：我们的班级是一片辽阔的土地， 乙：我们就是一粒粒种子，我们在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报。 甲：老师们，同学们，今天的“我是班级小主人”主题广播到此结束。本期编辑：五（6）中队，参与今天播音的同学有：蒋泽文、邱泓铭、陈思颖、卢楠楠、孙雨欣、周鑫。谢谢大家的收听，再见！ 五（6）中队1130我是班级小主人国旗下讲话稿篇三：一(1)我是班级小主人 我是班级小主人 一（1）班主题班会活动方案 活动目的： 1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进来为 队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。 2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从 而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。 3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 活动步骤： 1、让学生意识到自己长大了，要渐渐学会自己管理自己。 2、回顾一年来点点滴滴，让学生感受到在集体里的幸福。 3、通过各种形式展示在集体中所做的事情，增强责任感和主人翁意识。 4、看短片，听故事，集体反思，诗朗诵，使大家懂得集体的力量大。 5、争做班级小主人，让学生把集体当成自己家一样。 活动过程: 上学歌 男：最温暖的家庭是集体。 女：最愉快的环境是集体。 男：最能展示自我的是集体。 女：使我们成长进步的是集体。 男：最让人留恋的是集体。 女：我们最爱的正是集体。男：2015年9月1日，对同学们来说是一个难忘的日子，从那一天起，我们跨进了青山中心学校的大门，成为了一名光荣的小学生。(出示课件1 ：美丽的校园)转眼间，我们是一年级小学生了，我们一天天长大了！ 女：在北台这片肥沃的土地上，我们像小树一样茁壮成长。在一（1）班这个温馨的大家庭里，我们像亲人一样快乐生活。在这个温暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，个个都是集体的小主人。 男女合：我宣布一（1）班“我是班级小主人”主题班会现在开始。 活动一：看短片，认识班集体，心生热爱。 男：小主人们，我们一起看看咱班吧! 女：你们瞧！（播放晨读视频）同学们正在值日班长的带领下晨读呢！ 女：你们看！我们的卫生角，摆放多整齐啊，课间都有同学在扫地。 女：你们看！每次发作业本又快又好，这是发作业组长的功劳。 女：你自从有了纪律班长，中午的自习多安静。 女：你们看，这位同学在帮老师收拾讲台呢！ 男：我们每位同学都是老师的好帮手，今天该谁值日呢？请欣赏小品关心集体，人人有责。 活动二：小品关心集体，人人有责。 A: 有同学说，当值日生神气，戴上袖章，管几十号人，盼着这一天。 B：有同学说，当值日生辛苦，从早到晚，马不停蹄，我不愿意当。 C：我觉得，他们说得都对，可又不全对。要我说，当值日生是辛苦的，又是光荣的，这是我们每个同学应尽得义务。这叫做：人人关心班集体，为同学服务光荣。 （XX一边哼着歌曲边出场） ABC：哎，XX，你今天为什么来得这么早？ XX：你们猜猜看！（做神秘状态） B:参加早锻炼？XX：天真的摇摇手。 C:哦，准是来学校补作业！ XX：也不对。 ABC：那是为什么？ XX：（拿出值日袖章高兴地边戴边说）今天我当值日生！ A：哦，那我倒来考考你，值日生应该做些什么？ XX边说边表演：今天我当值日生，管理项目要记的清，到校首先开门窗，桌凳灰尘抹干净。 （这时，戴桌椅头饰的学生乱七八糟地乱叫：“你为什么站在我身 上？”“你为什么挤到了我们这一行？”“都怪小朋友们乱摆放。”） （XX听到叫声马上走过来给桌椅排队，边表演边说儿歌） XX：课桌板凳别乱叫，各位各位快站好，整整齐齐排好队，同学们来了咪咪笑。 桌椅：笑眯眯，夸夸你，关心集体你第一，今天值日到校早，把我们摆得真整齐。 全班齐：集体利益放第一，我们都向你学习。（鼓掌） XX：谢谢，谢谢大家。向我学习可不必，只是今后要注意。爱护我们的桌椅，咱们用它来学习，每天都要摆整齐。 桌椅：对，每天要把我们摆整齐。 ABC：开了门窗桌椅，还做什么我问你。 XX：抄写课表喊起立，上课维持好纪律。下课抓紧擦黑板，做操整队快静齐。帮助大家行为美，树立班级好风气。 （正在这时，小明从侧面边嗑瓜籽边上场，看见XX回跑） 小明：糟糕！值日生真糟糕，一顿批评少不了，跑跑跑快点跑，千万别让他给抓住了。（欲跑） XX：小明小明你别跑，快把瓜籽壳扫掉，讲究卫生最重要。 全班齐：对对对，文明习惯要养好，有了毛病要改掉。 小明：大家说得对，我马上来扫地。 XX拿起扫把：今天我值日，也来帮你扫。B：值日生不简单，什么事情都要管。 小刚：还有呢。有一次我和同学打架不说话，值日生知道后还批评了我。我们各说各有理。她劝我们说：我们都是好朋友，团结互助手拉手。你帮我来我帮你，共同进步向前走。 全班齐：对，我们都是好朋友，团结互助手拉手。 主持合：值日要树好班风，还做什么我问你。 XX：放学督促做清洁，关好门窗要注意。督促学生站路队，交通安全牢牢记。班级日志交老师，一天值日才完毕。 ABC合：看来，值日生还挺重要哩。 四人快板：值日生很重要，班集体里少不了，同学要想学习好，良好环境顶重要。教室净，纪律好，讲文明，懂礼貌，感谢值日生立功劳，先进班级红旗飘，红旗飘。 全班齐：值日生的功劳大，就把红花献给他。（献朱红花） XX：大家不要把我夸，我的工作还做得差，今天值日收获大，功劳应该归大家。 全班齐：值日生就是好，班级出现新面貌，自我教育的好方式，班级出现新面貌，自我教育的好方式，工作能力大提高。 这就是（指大屏幕）关心集体，人人有责。 全班齐：为同学服务无尚光荣。 活动三：感受班集体，体验快乐。 男：请同学们说说你喜欢的老师、同学。为什么喜欢他们？ 女：在这里我们要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！请同学们来说说自己都学会了什么本领？（同学1：老师让我们知道上课