家长如何指导孩子完成好家庭作业.doc

家长如何指导孩子完成好家庭作业学校、家庭是孩子学习活动的两大空间，在校听好课、在家完成好作业（包括复习、预习）是孩子完成学习任务的两条主要渠道。在校的学习要靠老师的带领和指导，在家的学习当然要靠家长的指导了。中小学生完成好家庭作业是完成学业的重要方面，它和课堂学习几乎是并驾齐驱的，可以说完成好作业等于完成一半学习。作业又大部分是在家庭完成，因此家长如何指导孩子完成好作业是一项至关重要的工作。但我们目前指导孩子写家庭作业多数是随意性，许多家长没有能通过写家庭作业来实现培养孩子的学习习惯、行为习惯，只是为了完成作业而写作业，能完成作业就万事大吉，做不好作业家长只是着急督促甚至逼迫打骂，没有从根本上去解决。有些家庭的孩子从小学到初中高中一直存在不好好完成作业的问题，家长也一直跟着操心，常年为此而吵喊，可以说如何教育孩子写好作业是当前家庭教育的一大课题。所以说家长抓孩子学习就是要从写作业抓起。第一、要有计划性。天下大事必做于细天下难事必做于易为了使孩子更好地完成作业，提升孩子的学习品质，减少家长的苦恼，要把孩子每天在家的活动细化、量化、程序化，也就是常规工作程序化，把难事易做。把写作业形成一个完整的流程，也就是干什么，怎么干，什么时间干，谁来干。做到家长指导明确，孩子行动有所遵循。很难想象一个连自己都心中没数的教练，能培养出刘翔、邓亚萍、郭晶晶、王励勤这样世界级超一流的运动员。1、孩子到家后倒计时处理琐碎事务上厕所吃间食喝水时间由家长与孩子共同确定，一般不超过6分钟。2、倒计时30秒坐在桌前。进行宁静训练：看“”1分钟（现场演示）。家长训练孩子可逐渐延长时间。3、回忆当天课程，先口述一遍。4、写课后回忆录。理念：不看书，回家记，当天课程先回忆。以上两项需用时间根据不同年龄段确定。5、拿出书、本、文具。6、检查书、本、文具放的位置是否正确。7、孩子看记事本（有记事本）8、向家长报告今天的作业哪科留儿道题（家长做记录）9、确定作业先后顺序（按这个顺序常年坚持，培养好习惯）10、确定各科所用时间让孩子自己定，如果说少了家长多给点时间，孩子如果说多了，你说：就凭你的能力做这点东西哪能用那么多时间呢！11、翻开第一科要求做的书用大夹子夹上要做的页码（会用现代化工具）。用小臂压书坐姿不对，影响效率，字也写不好。12、家长看表宣布开始：计时13、做完一科，书、本放在指定位置14、全做完后自查作业，把错的记下来。15、家长检查，所用时间是提前了还是超时了，对、错的数量，进行改正，在改正错误时尽量让孩子发现问题自己去做。16、整理书、本，装进书包。17、预习、写日记。18、填好两表：1）三三事查记表（解决丢三落四的毛病）2）学习成绩走势图。高高兴兴结束一天学业快乐定格法第二、家长和孩子对写作业要坚定一个信念现在就做，不给拖拉磨蹭让步、开后门，不给任何借口留空间，使孩子感到“必须现在就做”。 牢固树立现在就做的观念。但绝大多数家长在抓孩子学习过程中都是随意性、自然主义的，致使一些孩子不但没能很好的完成作业影响了学习质量，有的还养成了许多不良习惯磨蹭、拖拉。家长看不惯就对孩子吵、喊、冤、损、打骂、罚，真是“累死了、气死了、愁死了”。当前中国的家庭教育很象环境保护工作，先污染后治理，先破环生态平衡然后再退耕还林（草）、植树造林。对孩子是先依后板，先惯后管，先吃胖后减肥。“现在就做”就是首先要打好底，写作业的第一目的是培养好习惯。习惯决定命运，这是谁都知道的道理。第三、树立写作业的新观念。作业即考试按量定时到时交卷检查完了再改错、答疑。做到四不：（1）不在孩子做作业过程中回答他的任何问话。（2）不在孩子写的过程中纠正毛病，如毛草、马虎。切忌见错就说，零打碎敲，对孩子在做作业过程中所反映出来的种种毛病和问题，都要在写完后集中训练，集中解决，力求在短时间把经常犯的毛病解决好，不留后遗症。（3）家长不在孩子写作业过程中向孩子问这问那，不干扰孩子，杜绝随意性。（4）切忌不能撕孩子作业，错的地方和错的那页要保留，以备借鉴、参考。每个作业本一做到底，一本没用完不能换新本，用完后要编号完整保存。第四、家长在检查孩子作业时要做详细记录，经过几次或多次积累，看看哪些是常犯的毛病，如数学计算对了抄错了，经常写错某个字或总抄错题等，找出共性问题，再进行集中训练。杂乱的事物条理化琐碎的事务规范化常规的事务程序化定性的事物用量化复杂的事情简单做简单的事情重复做重复的事情坚持做。这是一切成功人士必须遵循的行动轨迹。指导孩子写作业就是家庭教育的“常规”事务。我们把它梳理、归纳，使之程序化并持之以恒地坚持，必能减少矛盾，培养孩子的优秀学习品质，提高学习效率，同时也培养出了好习惯。第四、进行写作业八项基本功训练。第五、提高家长自身水平家长学习。以上是关于写作业的基本思路和做法，但各年龄段的不同，要求做法也不可能都一样；一家有一家具体情况，一个孩子有一个孩子自己的特点，怎样做能更有效，相信每位家长会创造出适合自己孩子的方法。写作业只是学习的一大板快。为了帮助广大家长更好地指导孩子全面学好功课，我把学生