动物细胞融合及单克隆抗体的制备教学设计.doc_第1页
动物细胞融合及单克隆抗体的制备教学设计.doc_第2页
动物细胞融合及单克隆抗体的制备教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动物细胞融合与单克隆抗体教学设计执教人：李松真一、教学分析 教学内容分析:本节课是在学生已学习了植物细胞工程、动物细胞培养基础上进行的，它是动物细胞工程的一部分，本节课包括两方面内容：“动物细胞融合”及“单克隆抗体”，该内容既是对免疫、癌变等知识进行的回顾，又为下阶段学习胚胎工程奠定了一个基础；因此是本章的重点，同时也是难点。教学对象分析:由于内容微观，学生学习过程中存在一定的认知理解难度，但是学生有了学习基础，可设置问题，引导学生分析，突破难点。教学环境分析:制备单克隆抗体是动物细胞工程应用的典型实例，涉及动物细胞培养、动物细胞融合技术等多方面技术，其原理还涉及特异性免疫、细胞癌变等知识。知识跨度大，综合性强。整个制备过程既需要复杂的实验条件，又具有特定的技术步骤，是学生学习的重点和难点。二、教学目标1. 知识与能力：（1）简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。（2）了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。2. 过程与方法：本节课主要采用设置问题串的形式进行教学。引导学生积极主动思考和讨论，达成教学目标3. 情感、态度与价值观：关注动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展动态及一些新的研究成果，体验科学是一个过程及科学、技术、社会三者之间的关系。明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。三、教学方法本节教学2课时，采用复习导入法、讨论教学法、课件展示的直观教学法等。四、教学重难点1. 教学重点：动物细胞融合、单克隆抗体的制备的过程2. 教学难点：单克隆抗体的制备五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复习已学知识导入学生参与、积极思考引起思考，激发兴趣实施新课明确学习目标理清学生思路1、动物细胞融合指导学生阅读教材完成相关问题阅读教材培养学生归纳、总结的能力检验学生问题完成情况学生回答培养学生归纳及语言表达能力若出现不明确的地方，教师给予改正。学生虚心听讲理清思路，加深印象自然过渡到单克隆抗体，回顾抗体相关知识对已有知识的回忆培养学生对已学知识的迁移能力2、单克隆抗体的制备指导学生阅读教材，观察图片，完成相对应的讨论题阅读与讨论相结合培养学生阅读、识图的能力，自主学习，分析问题，突破难点对问题串进行提问回答并说明缘由难点逐一突破，便于理解提问个别同学单克隆抗体制备过程及注意事项进行复述自主归纳、总结加深印象，便于理解记忆指导学生阅读教材，明确单克隆抗体的实际应用阅读、归纳、总结独立解决问题的能力课堂练习展示习题巩固练习及时评价，提高时效课堂小节引导学生回顾本节所学知识归纳总结对本节知识进行梳理布置作业三维设计配套习题课后完成巩固知识六、教学反思 对于动物细胞融合的学习，先通过植物体细胞杂交相互比较，再找出规律性的联系进行理解和记忆，符合学生的认知规律。对于单克隆抗体的学习，以问题串的形式，通过生生、师生的共同讨论和探究得出结论从而突破了难点。 七、板书设计2.2 动物细胞融合与单克隆
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论