学生公益创意方案格式.doc

2011-2012学年第二学期无锡职院学生公益创意大赛暨谷歌第六届“益暖中华”公益创意大赛无锡职院选拔赛公益创意方案项目名称： 低碳生活 参赛班级： 软件31131 所在院系： 物联网学院 参赛团队成员： 姜德军 季长伟 靳继柏 李东 吕敏 刘苏皖 思法课任课教师： 刘威 填 表 说 明1、请各位同学按表中各栏目要求认真填写。具体内容应真实、详尽。如有疑问，请与任课老师联系。2、为提升公益创意方案品质，填写前，请同学在课余浏览谷歌“益暖中华”公益创意大赛网站（/），以了解本次活动的基本要求、之前其他学校提交的公益创意方案的基本情况及公益创意方案样板。3、方案提交及表格填写过程中，请注意突出所提交方案的公益性、创新性、可行性、社会效益和可推广性。4、各小组出现以下情况者，思想道德修养与法律基础课本次作业成绩以0分计算：（1）提交的内容含虚假信息；（2）违背相关法律、法规；（3）涉嫌作弊行为，侵犯他人知识产权；（4）提交的内容不健康；（5）提交的参赛方案缺乏最基本的可行性。5、各小组制定的方案中如有本表格未尽事宜，可另行附页说明。 大赛主办方：思想政治理论课教育教研部2012年2月项目名称 低碳生活项目信息参赛班级软件31131团队成员姜德军 靳继柏 季长伟 李东 吕敏 刘苏皖创意类别限选一项，请打，如选“其他”，请具体说明）教育 贫困 环境 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化社会道德 科技服务 其他_实施地区（省、市、区/县）江苏省无锡市滨湖区无锡职业技术学院指导老师（思政课任课老师及其他辅导老师）刘威创意内容（100字以上）我们小组通过讨论决定先以问卷调查的形式，对我们学校同学关于“低碳生活”方面的了解进行调查。结果发现，大部分同学对于何为“低碳生活”知之甚少。然后我们小组决定，在班级里开展进行低碳知识的宣传。创意亮点（注意保密）“低碳生活，从我做起”项目背景及意义（200字以上）对于这次的活动，我们宿舍进行了讨论。我们发现，首先在职院的宿舍楼后有垃圾，并且在早上的时候，会有人把垃圾从楼上扔下来;其次，在学院的食堂中，我们会发现，有的学生会把刚吃的饭倒进泔水桶中，让我们觉得这是极大的浪费。我们觉得这是非常不好的现象。故而，我们的舍友对此进行了激烈的讨论，我们觉得应该禁止此类事情的发生。详 细 计 划公益目标受益群体无锡职业技术学院的学生预期成果通过这次的活动，首先，我们希望大部分的同学可以了解到“低碳生活”的重要性，并且对他们以往的行为进行反思。其次，我们希望同学们可以尽量做到不浪费，不破坏，尽自己最大的能力去保护环境。最后，我们希望同学们可以带动自己身边的人去认识环境，去保护环境，为子孙后代的生存留下更多的生机。公益活动具体实施地点无锡职业技术学院项目团队（团队分工、团队优势等）姜德军，季长伟对职院的学生进行问卷调查，刘苏皖，靳继柏对结果进行总结和反馈，吕敏，李东进行PPT制作和讲解。活动具体方案（详案）（500-800字）第一阶段：活动准备阶段在我们班级中张贴海报对本次活动进行宣传介绍；同时发起活动志愿者的公开招募。设立一个意见收集箱，供广大学子共同关注我们的公益活动，对活动提出建设性的意见和建议；也为暑期项目执行期间的宣传提供平台。第二阶段：活动启动阶段在无锡职业技术学院内通过问卷调查的形式，安排两名组员对我们学校同学对“低碳生活”知识方面的了解进行提问。后有我们小组成员对调查进行总结，然后根据调差结果，在班级中开展关于“低碳生活”为主题的活动。并且在班级里招募志愿者，从低碳生活，从我做起为主旨，在校园里，宣传一些低碳生活的良好习惯。第三阶段：活动总结阶段通过这几天活动的进行，我们小组发现有许多的同学对于“低碳生活”方面的知识知道的很少。其中绝大部分的同学只了解到低碳生活就要少开车，关工厂之类的。但是事实是，低碳生活也可以从我们生活小处做起的。比如，我们出门去超市的时候，可以自己带上环保袋，从而避免了用一次性袋子对于我们环境的污染。第四阶段：活动反思阶段通过此次活动，我们小组也对关于“低碳生活”知识进行的普及。同时也都感觉到低碳生活对我们人类的重要性，环境问题刻不容缓。希望同学们也可以从自身做起，带动身边的人去关心我们的环境。同时，更希望有更多的人，去宣扬低碳环保。保护环境，人人有责！活动具体方案（详案）（500-800字）项目可行性分析通过小组成员的讨论，觉得此活动可行！实施中可能出现的问题及预案在活动中可能会有极个别同学不配合活动进行，小组成员可能会受到打击。项目时间表第一阶段（3月15日至3月17日）第二阶段（3月18日至3月23日）第三阶段（3月24日）第四阶段（3月24日至）项目资金