四年级语文下册第十一周周练.doc

四年级语文下册第十一周周练一、看拼音.写词语.（16分） li t sh di ji pio liang（ ） （ ） （ ） （ ）Chng ku fn ln to yn chng yn（ ） （ ） （ ） （ ）二、成语填空.（12分）（ ）罗（ ）布 不（ ）之地 纵（ ）交错 源源不（ ） （）枝（）叶 （）砍（）伐三、辫字组词.（10分） 漠（ ） 填（ ） 漂（ ）浇（ ） 宜（ ） 模（ ） 镇（ ） 飘（ ）烧（ ）宣（ ）四、在括号里填上合适的词语.（12分）（ ）的沙漠 （ ）的河水 （ ）的村庄（ ）的森林 （ ）的土地 （ ）的枝叶五、选词填空.（6分）1、保卫 保护土地失去了森林的（ ）.就慢慢地变成了贫瘠的沙漠.2、回忆 记忆在葬礼上.菲格雷特总统用饱含深情的语调.（ ）了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲.六、按课文内容填空.（14分）1、阿联酋人民像爱护孩子一样.精心侍弄着这些花草树木.正是有了这些 .沙漠中的人们才有了 .2、云雀的心愿是_.从课文中我们知道森林是一座_.因为_；森林是一个_.因为_.七、阅读短文.回答问题.（30分） （一）“森林就是森林.怎么能说是森林水库呢？”“孩子.森林也是可以蓄水的呀.森林的树冠（ gun gun ）就像一把把大伞.可以挡住一部分雨水.不让它们直接冲刷地面.树干上的苔藓和树下的枯（ g k ）枝败叶也可以吸收一部分雨水.森林里土壤的蓄（ ch x ）水能力就更大了.剩下来的雨水渗进土壤.大都能够被储存起来.你看.森林不就是一座大水库吗?” 1、为加点字选择正确读音.（3分）2、写出下列词语的近义词.（2分）储存（ ） 吸收（ ） 3、森林就是“森林水库”.你知道这是为什么吗？请写在下面横线上.（4分） 4、文中有两个比喻句.请在原文中用“”划出.（2分）5、模仿课文.用上“可以也可以”说一句话.（2分）6、联系生活实际.读了这段文字.你有什么想说的吗？请写在下面.（3分） （二） 大自然的声音大自然有许多美妙的声音.风.是大自然的音乐家.他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶.树叶便像歌手一样.唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶.有不一样的声音；不一样的季节.有不一样的音乐.当微风拂过.那声音轻轻柔柔的.好像呢（ni）喃(nan)细语.让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起.整座森林都激动起来.合奏出一首雄壮的乐曲.那声音充满力量.令人感受到大自然的威力.水.也是大自然的音乐家.下雨的时候.他喜欢玩打击乐器.小雨滴敲敲打打.一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答丁丁冬冬所有的树林.树林里的每片树叶；所有的房子.房子的屋顶和窗户.都发出不同的声音.当小雨滴汇聚起来.他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流.河流潺潺地流向大海.大海哗啦拉地汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲.唱到波澜壮阔的海洋大合唱.动物也是大自然的歌手.走在公园里.听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下.听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步.听听蝈蝈的歌唱.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱.我很快乐！” 1、大自然能发出美妙的声音.仔细地读读课文.你能在文中找到许多表示声音的词.请任选五个认真抄写下来.（5分）、2、整篇文章都是围绕课文中的.（3分）这句话来写