记承天寺夜游.doc

管城回族区外国语学校 九年级（下） 语文 编制：李园园 20180928 记承天寺夜游 【学习目标】 1.积累文言实词、虚词，了解作者及写作背景。（重点）2.品读揣摩课文，理解文中修辞手法的运用和作者复杂微妙的情感。（难点）3.感受作者热爱生活和面对逆境时达观的处世心态。 【文体知识】 游记是散文中最自由的文体之一，简要而言就是将旅途的所见、所闻、所感记录下来表达自己内心情感的一种文体。游踪、景观、情感仍然是游记文体的三大基本要素。 【资料助读】承天寺：位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺，又名月台寺。 【背景介绍】1.北宋时期，王安石大力推行“新法”，改革之风大盛。由于苏轼反对王安石“新法”而被调离出京。元丰二年二月七日，御史李定等摘出苏轼有关于对王安石新法的诗句，说他以诗谤新法，并将他逮捕入狱，这就是“乌台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等人的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，担任团练副使，但不得“签书公事”，也就是做着有职无权的闲官。本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。2. 张怀民：1083年被贬谪黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格超逸的人。【预习新知】1.苏轼（1037-1101）： 文学家、书画家，眉州眉山（今属四川省眉山市）人。字 ，号 ，与父 ，弟 并称为“三苏” 。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健与黄庭坚并称“ ”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“ ”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“ ”，为“唐宋八大家”之一 。2.解（ ）衣 藻荇（ ） 遂（ ）至 未寝（ ） 【知识巩固】1. 解释下列重点词语。欣然： 。欣， 。念无与为乐者： 。念， 。 遂： 。 至： 。寻： 。相与步于中庭： 。相与： 。庭下如积水空明： 。空明： 。交横： 。 盖： 。但少闲人： 。但， 。耳： 。2.词类活用：相与步于中庭。步： 。 3.特殊句式：相与步于中庭。 【整体感知】1.试按照赏月前-赏月中-赏月后的顺序，为文章梳理层次。（表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）第一层：元丰六年 ，以 为主。（赏月前）第二层： 盖竹柏影也，以 为主。（赏月 中 ）第三层：何夜无月 ，以 为主。（赏月 后 ）2. 鉴赏“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中的修辞手法及作用。【课堂小结】文章通过对 的描绘，营造出 的境界，也传达出作者复杂微妙的心境，既写出了作者 ，暗含了作者 ，也表现了作者自我排遣抑郁的 。【作业布置】1.熟读成诵，翻译全文。2.至少运用比喻、反问、排比、拟人中的一种修辞描写月亮（月色），100字左右。【课后积累】1.关于月亮的诗句。明月几时有？把酒问青天。苏轼水调歌头丙辰中秋海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江2.对苏轼的评价。 2000年法国世界报这样评论苏轼：居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言进谏，不惧权贵；在贬期间，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下了无数传世杰作。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色