江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册 第二单元 8《多一些宽容》课件 （新版）苏教版.ppt

多一些宽容 壁立千仞无欲则刚 海纳百川有容乃大 战国时 蔺相如因多次为国争誉立功 被封为上卿 位于大将廉颇之上 廉颇心中不服 扬言如见到蔺相如就要羞辱他 蔺相如为顾全大局 多次退让躲避 甘愿忍受廉颇的嘲讽 当廉颇得知后 非常惭愧 于是负荆请罪 后来两人同心协力为赵国出力 留下千古美谈 将相和 多一些宽容 郭安凤 整体感知 1 讲出作者观点 2 怎么样才能做到宽容 3 文章最后一段并不是讲要 多一些宽容 是否多余 人与人相处 要多一些宽容 要做到宽容 就必须做到互谅 互让 互敬 互爱 不多余 是文章观点的补充论证 如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性 可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息 要明辨是非 分清敌我 该批评 惩罚的还是要批评 惩罚 这样 文章做到了既旗帜鲜明 又滴水不漏 第一段 论述提倡宽容的意义 第二段 论述怎么样才能做到宽容 第三段 对观点作补充论述 既要强调宽容的重要 又不可简单地一味强调 为什么宽容 怎么样宽容 宽容要注意什么 2 作者在谈互谅 互让 互敬 互爱时 写法上有何相同与不同之处 这样写有什么好处 1 互谅 互让 互敬 互爱 之间是什么关系 位置可以互换吗 细读第二段 互谅 互让 是宽容的最基本的要求 互敬 互爱 是进一步的高要求 四者之间是逐层递进的关系 互爱 是要求最高的 最根本的一点 做到了这一点 前面三点也都能做到了 相同点 先解释 后写意义 不同点 句式不同 论证的方法不同 有的从反面论证 有的从正反两方面论述 好处 写法大体一致又有一定的变化 使文章思路严谨而不呆板 我们都已知道了宽容的重要意义 那么最后一段有什么用 一味讲宽容 就会导致对丑恶甚至对罪恶 姑息放纵 宽容与批评的统一 中心句 第一 二句 总 分 互谅 互让 互敬 互爱 对比论证 对比论证 引用论证 围绕 是什么 怎么样 道理论证贯穿全文 战国时期 楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会 通宵达旦 群臣欢聚一堂 并请来众嫔妃佐酒助兴 突然一阵风起 蜡烛俱灭 黑暗中一名微醉的将军抓住了许妃的手 许妃不知是谁 又不便声张 就一把扯下那人帽子上的缨带 悄悄跑到庄王前去告了状 那人当然很慌张 因为只要蜡烛燃起 他立刻就会被认出而获罪 谁知就在这时 庄王却下令 为尽今晚之欢 大家一律解下缨带 开怀畅饮 然后 才传令点火 蜡烛亮起 众人已皆无缨带 庄王也如无事一般 直至席散 这就是历史上著名的 绝缨 之会 看故事 猜结局 几年后 楚派襄老统兵伐郑 其部将唐狡主动请为先锋 唐只率百名士兵 拼命冲击 杀得郑军落荒而逃 后续大军竟一路无阻 直取郑都荥阳 原来 唐狡就是当年的断缨者 蒙庄王宽宏大量 容人之过 所以唐狡能以死相报 看故事 猜结局 你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义 如果你觉得你周围有的人心胸狭窄 请引用课文中的关键性语句 对这些人进行劝说 劝说时要注意用语委婉 以理服人 课外拓展 让我们也学会宽容吧 宽以济猛 猛以济宽 政是以和 孔子家语 意志坚如铁 度量大似海 毛泽东 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 孟子 离娄下 惟宽可以容人 惟厚可以载物 薛瑄 宽以济猛 猛以济宽 政是以和 孔子家语 意志坚如铁 度量大似海 毛泽东 尊敬别人 才能让人尊敬 法国 笛卡儿 不会宽容别人的人 是不配受到别人宽容的 俄罗斯 屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心 一颗心流血 一颗心宽容 黎巴嫩 纪伯伦 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 孟子 离娄下 惟宽可以容人 惟厚可以载物 薛渲 人心不是靠武力征服 而是靠爱和宽容征服 俄罗斯 斯宾诺莎 宽容是枝头温暖的阳光 宽容是大海广阔的胸怀 宽容是春天里轻拂的缕缕微风 宽容是冬夜里跳动的团团火苗 有了宽容就没有了忌妒 有了宽容就没有了贪婪 宽容是这个世界上一