七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计无答案新版青岛版.docx_第1页
七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计无答案新版青岛版.docx_第2页
七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计无答案新版青岛版.docx_第3页
七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计无答案新版青岛版.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计无答案新版青岛版编 辑：_时 间：_9.3平行线性质练习题1. 如图，ACDF，ABEF，点D、E分别在AB、AC上，若2=50，求1的度数2. 如图，直线ABCD，CGF=130，求BFE的度数3.如图，ABCD，CE平分BCD，DCE=18，求B的度数4.如图，ABCD，CED=90，AEC=35，求D的度数5.如图，ABCD，AD平分BAC，且C=80，求D的度数6.如图，直线ab，三角板的直角顶点在直线a上，已知1=25，求2的度数7. 已知:如图, ABCD，AEDF，试说明BAE=CDF的理由8.如图，直线ab，求ACB的度数9.一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，求1的度数 10.如图，EFAD，DGAB，试说明1 =2的理由。11.已知:如图,EFBD，230，EF平分AED，EDBC求ABC的度数12. 如图：ABCD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分BEF，若1=72，则2等于多少度？ 13. 如图，直线ab，点B在直线b上，且ABBC，1=44，求2的度数 14如图，ACDF，ABEF，点D、E分别在AB、AC上，若2=50，求1的度数15.如图，ABCD，ABE=60，D=50，求E的度数16.如图，直线ab，1=120，2=40，求3的度数17.如图，ABCD，DBBC，2=50，求1的度数18.如图，含30角的直角三角尺DEF放置在ABC上，30角的顶点D在边AB上，DEAB若B为锐角，BCDF，求B的大小19如图，把一块含有30角（A=30）的直角三角板ABC的直角顶点放在长方形桌面CDEF的一个顶点C处，桌面的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F，如
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论