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文档简介

机械效率教学设计一、教学目标（一）知识与技能1能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。2明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。3能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。（二）过程与方法1通过探究使用动滑轮的特点，知道使用机械就要做额外功。2通过实验与讨论，认识提高机械效率的主要方法。（三）情感态度与价值观知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。二、教学重难点本节内容由“有用功和额外功”“机械效率”两部分构成，机械效率是本节教学的重点。教学中要通过实例分析有用功、额外功和总功，使学生真正认识机械效率的含义。重点：机械效率的概念和有关计算。难点：机械效率含义的理解及提高方法3、 教学过程（一）情境导入 由“搬运沙子”问题导入新课（二）新课教学 1、有用功、额外功 （1）有用功：对人们有用的功 （2）额外功：人们不需要但又不得不做的功 （3）总功：有用功与额外功的总和 2、结合动滑轮做功实例分别说明有用功、额外功和总功 3、师生共同完成“搬运沙子”问题中的相关计算 4、机械效率 （1）定义：有用功与总功的比值 （2）公式 （3）用百分数表示，没有单位 （4）总小于1思考：起重机的效率百分之六十表示什么意思？5、 例题 用动滑轮把200N的重物提升9m,所用的拉力为120N,试求有用功、总功和机械效率6、巩固练习 判断正误（1-11题）7、 如何提高机械效
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