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卓同大教育丛书导学案系列 人教版8上语文 学.讲.练.悟 1 新闻两则【学习目标】 1.了解新闻特点，能找出新闻结构在文中的体现。 2.把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。【学习课时】 2课时【知识链接】新闻相关知识（一）新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：1让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2报道迅速及时。3简明扼要。（二）新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。【学习流程】 【预习案】一、了解作者查阅相关资料。二、朗读课文，给课文标出段序，边读边圈画出文中的生字生词。借助工具书，查找课后“读一读，写一写”中的字音词义，并标注下列生字的读音、意义。 荻港 溃退 芜湖 泄气 阌乡 豫皖 襄阳 绥靖 阻遏 管辖 潢川 逃窜 鄂豫皖 3、 再读课文，在课文中圈点勾画出新闻的导语、主体、结语部分。4、 速读课文，再勾画出文中有限制作用的词语（副词）。五、请写下你阅读本文后的独特感受。（预学中你还有哪些疑难、困惑？） 第一课时【探究案】 一、我们说导语是扼要揭示新闻的核心内容，这篇新闻中的导语是从哪几方面总领全文的？ 二、三路大军为什么不以地点为序从东到西，或从西到东？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？采用现在的顺序有什么考虑？ 三、本文语言有什么特点？请找出文中的词加以说明。 【检测案】一、选择题 1.下列加点字注音不正确的一项是( ) A 遗憾(hn) 舆论(y) 胸脯（p） B 泄气(xi) 溃退(ku) 覆灭（f） C 歼灭(jin) 区域(y) 阻塞（si） D 封锁(su) 大厦(sh) 纤维（xin） 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A 英勇善战 兴高彩烈 放纵奔流 B 负隅顽抗 息了灯火 语速缓慢 C 横渡长江 当人不让 隐隐约约 D 不堪一击 料敌如神 锐不可当 3. 选出表达方式不同类的一项。( ) A 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 B 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 C 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。 D 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。二、填空1新闻又称 ，它 、 地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。2一篇新闻稿主要包括 、 和 三个部分。从表达方式上看，它以 为主，也可以适当穿插 。 第二课时【探究案】一、作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？ 二、我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？ 三、如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶繁茂了。”中的比喻？ 【检测案】中考真题【2011年山东东营市】阅读文章1534段，完成下列各题。（15分）1.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。（2分）（ ）（ ）无奈（ ）2. 从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？（3分） 3. 体会下面句子的情感，并作分析。（4分） （1）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 （2）自此,我家永不养猫。 4.“想到它的无抵抗的逃