浙江理工大学职业生涯规划书6.doc

走在春天的人生我的职业生涯规划设计书 姓名： 许佳鸿 性别： 男 出生：1989 年 5月 28日学校：浙江理工大学院系：经管系 目录一、 客观认识自我，把握优势劣势2表1：性格及职业价值观2表2：能力特点3表3：兴趣爱好3二、认清发展环境，把握形式变化4表4：环境分析4三、探索人生道路，确定人生志向4四、选择职业路线，设定职业目标5表5：职业路线5五、制定行动计划，灵活调整进程6表6：人生规划7表7：大学阶段规划7六、总结7我的职业生涯规划设计书 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。走在青春的道路上，对未来做出深远的规划，这不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份普通的规划书，规划出人生的精彩，打造出锦绣的前程，在不断地实践中调整计划，改变行动，最终一定会实现自己的梦想。一、客观认识自我，把握优势劣势有一句话说“人最不认识的是自己”，其实自己的饭量自己清楚，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。旁观者清当局者迷只是在特殊的情况下，当局者深陷各种压力、负担才会出现，所以在你不知所措的时候，万事听人劝总是对的，不仅仅只听一个人的劝，最好是六七个。这样才能把握优势，扭转劣势。表1：性格及职业价值观性格及职业价值观优点缺点自信在各个方面都比别人有优势，我象棋、五子棋、长跑都很擅长，而且我非常积极，参加了很多活动。有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求。不仅同学们无法容忍，自己也觉得聪明反被聪明误稳重做事踏实，不会过于轻浮，而且非常理智，追求团体利益最大化。由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能。还有过分注重团体，忽略自己，导致自己的得失心不平衡，常常会责备自己无能，抱怨别人自私、愚蠢。情绪很会考虑别人的感受，非常乐于帮助别人，替他人分忧忽视自己的感受，一个好好先生，别人的什么忙都会揽过来，不假思索。导致自己很累很累，也会导致用心不良的人利用我的缺点，替他们做一些不该做的事。比如我借钱给根本就不可能还的人，他用钱却不在正途上。随和别人容易接受自己，做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便，反而显得轻浮、幼稚。责任感做事认真负责，完成任务质量高。要求过高，很多时候让自己不知足，对自己求全责备。完美主义独立自主凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路。不喜欢麻烦好友同学，使自己很辛苦。表2：能力特点能力优势能力基础管理协调管理各种工作，有一定领导才能。从我参加各类活动中可以看出来。高一就已经是学生会副主席，不想多说。交际懂得如果与别人沟通，清楚表达自己的意思，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己读书期间，广泛参加活动，使自己的交际能力得到优化策划统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源担任学生会副主席期间，和主席团成员共同策划了迎新生晚会、计算机系运动会、英语演讲比赛等活动创新思维活跃，经受父亲传统观念熏陶，经常有可以做到两面分析。自小形成的思想，对一切新鲜的事物很好奇，能够发挥想象力。兴趣广泛，爱参与影视、音乐社团，而且还在写小说推理自己学过心理学、法律等，比较喜欢福尔摩斯，自己有时候也会在陌生人面前表演自己超强的推理能力，包括他的兴趣、性格、生活作风等等本人所学专业时常做程序设计，对程序性和推理性问题比较熟悉，所学课程也有很多有推导、推理性质书面表达在文书、协作方面比较得心应手，文字表达清楚，让人一目了然虽然自己语文考试很差很差，但是理科的思维让我让我在书面表达的这一块上变得很强很强，特别是逻辑性。表3：兴趣爱好兴趣爱好具体行动优势体育（足球、篮球、羽毛球、乒乓球）各类球类运动自己都是会，完全可以应付一下身边的朋友。自己跳绳在高中多次比赛中拿到大奖。在体育活动中，提高团体合作精神，得到强健的体魄，为学习、工作提供良好的身体素质，并从中认识朋友，扩大交际圈计算机初中开始接触电脑，自学了计算机基础知识；高三选择物理为主修学科，以大学报考计算机专业为目的；对计算机的浓厚兴趣使我选择了计算机专业，在专业学习过程中起了促进作用策划组织加入学生会，策划大型活动的流程，组织各项流程的工作；当班干部期间，组织了几次晚会统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源设计学生会工作期间，在布置活动场地时，提出自己的想法，设计出独特的舞台；设计宿舍美化方案，营造良好的生活学习环境；对各种平面设计很感兴趣提高创新思想二、认清发展环境，把握形式变化天时地利人和，无一不能不考虑。只有认清环境条件和自身条件，才能在现实中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。当身边的环境发生改变时，你能否很及时地察觉到。当然察觉只是一个方面，还要积极地适应环境的变化。周围的环境发生改变时，你能否沉着冷静，承受来自外部的压力。表4：环境分析分析项目内容优势杭州下沙环境分析杭州位于中国东南沿海北部，是浙江省省会，副省级城市，也是长三角第二大经济城市，南翼经济、金融、物流、文化中心。浙江省政治、经济、文化中心，中国东南重要交通枢钮。这里环境优美，交通发达，经济发展势头良好，就业率高。专业符合杭州经济发展要求；IT企业多、法律人员要求也多。提供了更多让我发展管理、策划等才能的空间信息管理和系统管理专业分析21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，也加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。三、探索人生道路，确定人生志向青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于 社会，犹新鲜活泼细胞之在身。在大学里，我们需要站起来，四面观望。”只有站起来，向社会、历史、未来、生活的各个方面放眼展望，才能把握住恰当的目标，促进自己全面发展。志向是事业成功的基本前提。大学阶段目标的确立，实际上是人生目标的确立。对于我个人而言，一个人生的目标已经早早形成，从中学阶段开始，我就有一种强烈的愿望，我不奢望拥有刘德华的出名，也不妄想拥有比尔盖茨的万贯家财，我只希望拥有一片自己的天空，能让我展翅高飞的一个空间，可以在自己喜欢的事业天空洒下汗水。我自己比较喜欢律师这一行业，这与我小时候有侦探情节的缘故。尽管我现在学的是计算机专业，但是我自己会去考司法考试，然后公务员等等。在人生的不同阶段我都有不同的目标，把长远目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。这些短期的目标是我实现理想道路上的垫脚石。短期目标不可定得过高，如果很难实现，特别是如果经常不能实现目标会很打击自信心。 短期目标也可经常修订，因为有时目标未必合理 。短期目标是为长期目标而定， 当然最终目标是长期目标四、选择职业路线，设定职业目标 人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最大化择己所利。表5：职业路线工作阶段职业路线职业选择大学毕业两年内刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择非自己专业的职业，选择自己感兴趣的职业律师。律师、法律顾问等等。25岁35岁从25岁到35岁的调整和定位时期。这个阶段是职业生涯规划最重要的时期，这一时期的职业基础和平台，将直接决定以后的职业高度和成就。把握好这十年时间，以后的职业生涯将变得平坦畅通，而错失这段宝贵的黄金时光，将很难再有机会弥补。有一家属于自己的律师事务所。35-55岁这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。巩固原有的江山前提下，开疆扩土。壮大自己的律师事务所，打出名号。五、制定行动计划，然后立即行动 凡事预则立不预则废，做任何事情都要经过详细的计划和周密的考虑。凡是确定的事就要毫不犹豫地去做去干，否则一切都是空谈，都是海市蜃楼。不能养成拖拉的习惯，它会浪费你的生命，降低你的生命活力。表6：人生规划阶段面临问题致力方向目的学习阶段大学学习、活动、社会实践的协调以学业为主，在此基础上对社会作一些了解综合素质学习工作阶段大学毕业两年内就业与择业选择适合自己的职业自我充值，积累经验寻找适合自己的职业25岁30岁失败和成功学会做事、学会共事、学会求知、学会生存，还得不断加强自己的知识。学习如果做事，获取公司信任而培训自己3045岁形势的变化和自身的条件不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训实现理想退休45岁以后拓宽自己事业的宽度不仅仅事业的收获，而且可以享受人生表7：大学阶段规划年级致力方向目的具体目标大一学生活动（不影响学习的情况下）提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移进入班委、学生会学习交流，大二基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅为大三学习专业知识提供基础，并在学习活动之间在班委和学生会里寻求更多机会提高自己各方面能力大三专业知识学习提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本参