老年人科普知识教案.doc

老年人科普知识教案今年71岁的王荫平是市科协成立的社区科普大学讲师团的成员。每个星期，他都会赶往不同的社区为居民上课。8年里，他的足迹遍布全市87个社区，义务为社区群众宣讲“环境保护与健康”知识，累计授课307次、614课时，共有4000多名群众受益。他的教学对象以社区中老年人为主，此外还有省监狱服刑人员、市劳教所学员、部队官兵干部等。由于授课方式深入浅出、联系实际，深受学员欢迎。当下社会，有人冷漠，有人浮躁，有人旁观。但还有更多人，肯用所有的时间和力气做好一件事，默默坚守着精神家园，王荫平，就是这样的存在。科普教学，在他的心中早已不仅是一项工作，更是造福子孙后代的百年大计。“世上不是烦恼太多，而是你付出太少；世上不是欢乐太少，而是你想索取的太多。”这句话王荫平常常挂在嘴边。在采访中，记者感觉得出，王荫平对自己的“志愿者”身份充满了自豪。就是这样一种心态，让他在劳顿奔波中乐此不疲；就是这样一种责任，让他退休后依然能胸怀壮志地坚守在科普岗位。“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”这种坚守，正是对一名老党员奉献精神的最好诠释。乐民之乐忧民之忧王荫平曾在环保部门担任过十余年的领导职务，是一名老干部、老党员。退休后，王荫平坚持要乐民之乐，忧民之忧。“老骥伏枥，志在千里，虽然我没有机会和能力去干轰轰烈烈的大事，但是做一些平凡的、党和人民需要的、对社会和人类进步有好处的小事我还是力所能及的。”一直以来，王荫平十分珍惜“志愿者”这个称号。他认为，财富并不等于金钱，凡是用金钱能买到的、换来的东西都不是世上最珍贵的。财富还应包括精神满足、信仰、健康等等。这份对“志愿者”工作的坚持，让他在对待社区科普大学工作和其他志愿服务时，总是义无反顾，持之以恒，乐此不疲。实验“疏导式教学法”既然是“科普”教学，顾名思义，就得让学员听得进去，学得明白。对此，王荫平归纳总结出一套“疏导式教学法”，即立意要高，起点要实；动之以情，晓之以理，导之以行；贴近生活，急之所急；联系实际，解难答疑。由于社区群众文化水平、工作性质和专业知识水平参差不齐，为使大家都能理解并掌握科普知识，王荫平总是“多讲身边事”，在授课中多列举贴近社区生活、百姓喜闻乐见的实例，让群众既爱听又听得懂。环境与健康、低碳生活、科学与迷信王荫平上课时从来不照本宣科，还常常会结合相关时事即兴发挥。“平时只要看见与环境相关的新闻、信息，我都要搜集用作授课内容。与学员交流获得的反馈，我也及时整理起来更新教案。”如此的谦逊与耐心，拉近了他与台下听课者的距离，相互配合，教学相长，由“动之以情”，引发“晓之以理”，最终达到“导之以行”。做敬业奉献的志愿者王荫平自任教市科协以来，从没耽误过一节课。2008年2月，王荫平因眼疾动了手术，住院10余天。出院后，医生要求他至少再休息10天。那时正值新学期开学，王荫平没有请假，而是让老伴帮忙领着过马路，照样挤公交车、上讲台授课。“学员们起先都没有发现异样，还是课后下楼时才发现我眼睛不方便，都纷纷扶着我下楼。”王荫平认为，其实上课也是种锻炼，有这么个事情忙活着，身体和精神头反而比闲着好很多。每次上课，他都尽量提前到达教室。连续七年，他都被市科协评为科普大学优秀教师、先进工作者；2005年被山东省人事局、中共山东省委老干部局、山东省科协评为“第三届省优秀离退休科技工作者”；2007年被济南市志愿服务工作委员会授予“市优秀志愿者”称号；2008年6月被天桥区环保局党组评为“优秀共产党员”这些卓著荣誉并没有使王荫平安于成就，跨过古稀之年的他依然干劲十足。“只要