专业外语教学大纲.doc

专业外语教学大纲课程编号：计划学时：64学时 其中讲课：64学时 实验或实践： 上机：适用专业：城市规划，建筑学参考教材：建筑类专业外语中国建筑工业出版社 课程的教学目的与任务该课程是城市规划三年级学生的必修课，专业外语课要求学生作为专业学习工具来掌握。主要学习专业词汇、习惯用法，达到阅读专业文章的目的。 课程的基本要求1、对能力培养的要求：（1）词汇：掌握10001200科技常用词（包括一定数量的城市规划专业词汇），一半左右掌握基本用法。（2）语法：掌握科技英语的常用语法结构，并能在书面语言中应用。（3）阅读：能顺利阅读并正确理解本专业的文章，阅读速度达到每分钟70词，阅读理解的准确率达到70%。（4）翻译：能借助词典翻译专业文章，理解正确，译文达意。（5）写作：能在半个小时内写出120词左右的短文，包括：论文摘要、读书笔记等。文理基本通顺，无重大语法错误。2、本课程的重点和难点：（1）阅读专业文章的技巧。（2）掌握论文摘要、读书笔记的基本写作方法。3、先修课程及基本要求：完成大学英语两年的基础学习之后开始学习本课程。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 本课程在第5至第6学期进行，每学期为32学时，每周2学时。授课方法：全部是课堂讲授，多媒体教学Unit One Insights into Architecture (Part One) 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：17段第二节 1、课文：813段2、课后练习3、语法：词义选择 Unit Two Taste 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：17段第二节 1、课文：814段2、课后练习3、语法：词义引申Unit Three The Program The genes of a building are determined before a sketch is made. -Bill Caudill 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：14段第二节 1、课文：57段2、课后练习3、语法：增词、减词Unit Four Design in Process 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：47段2、课后练习3、语法：否定形式的译法Unit Five Structural Concepts建议学时：4学时 第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：47段2、课后练习3、语法：词类转换Unit Six Structural Behavior 建议学时：4学时第一节1、生词及词组2、课文：14段第二节 1、课文：57段2、课后练习3、语法：成分转换Unit Seven Lighting Design 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：45段2、课后练习3、语法：翻译技巧Unit Eight Sound Behavior 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：17段第二节 1、课文：815段2、课后练习3、语法：被动句的翻译UNIT NINE The nature of materials 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：47段2、课后练习3、语法：被动句的译法UNIT TEN The Simple Approach in Interior Design 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：14段第二节 1、课文：58段2、课后练习3、语法：倍数的增加UNIT ELEVEN The Principle of Harmony in Interior Design建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：15段第二节 1、课文：610段2、课后练习3、语法：倍数（或数量）的减少UNIT TWELVE Landscape Design ( I ) 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：14段第二节 1、课文：58段2、课后练习3、语法：合译法UNIT THIRTEEN The Planning Process建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：45段2、课后练习3、语法：定语从句分译法UNIT FOURTEEN The Crucial Elements of Metropolitan Form建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：13段第二节 1、课文：47段2、课后练习3、语法：长句翻译的顺序法与逆序法UNIT FIFTEEN Urban Transportation Planning 建议学时：4学时第一节 1、生词及词组2、课文：12段第二节 1、课文：35段2、