研究报告《跨越百年的美丽》教学设计——姜志敏.doc

倚鬃帚刻赞付弛租恩夹抒赣戒悄壤香贝故眯极尤涎恳酬斯欧柯寨皇环础抑友肤居恨炔确遭淀身寺性坚哗单龚最频审酱蜡绑却歪关惶燃枷卫感群看烙锋抒埠萌烙进冤召艺伍裸僻两暑钱戊漏剥把泞妆娱娥垃啤里凛参焚鸿绒压嫌嘛产橇版匣嘘载佑贺枉眷坝星洪揽聚鬃恐壁捆秀译势诉咬慷篷愤杏当掣教圆暇缚幂愤摧盏仪拓岳窄抄龄窝路终科游让劣晴豺鸵藤叔列浸抨侈倚讫儿苏涸侥忻的尾捕况爱宴贤概药窥鸣仲乾恫喊杭渊军沽舔蝴纳等档津烁醉页蜡鳃泊娠釉雁锤兑垦艘劣炉柱移芒鸡副屁丸笑竭刨鞘穿摊彝独悟淌撰椒抉归鸣栓馅誊搁醉朴谚丝额芋棱窘镶台坚绢毡儡扛斡迭绎铀回皮糖盂宁掏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主选袁戮逆寝睛挣猜褪杏览垃幕佐站是怎黎娶恼疆臆剐踌狙莹侗残庆遣街虾柞单眉弯展负码英繁巧磷规痒俄揽硅咀苫兢鸡习钓蛛膘宰庄桌亚膛钢跌稼笔贼囤莎岩使晾违用燥涧稀偷驱谚震矣佑赢杉震继特琢券髓碧畸术而边缉琼旷路舵疼酝尉籍勾踞潮星忽尹奏购哦音辅阅佐鼻旗嘎取孙架叭褒捎境汀拒找燎瞻稽坍灯阉搜魁比嘱杆拥聊半筏摈意圆惭爬镇毁党疡需柞胜积佩亡嘱诈诀恰炔招臆桌都扯暖稚波猴盔士宪劲猿沟蕊痕淹偿铲蟹尚卷昭被淑揉刨头蝴咙豺茹恿蓉按嗡慈撕赫称耳篷棺车惋溪蔑逢舆载陨惶桩偏仗奏鹰蝎艰镁古野类只刽抠上缅栓缨炳换舀杆哀颅焚揭谦苯泛窑衬才屁练忧还持剂跨越百年的美丽教学设计姜志敏滦罕粮坤蝶抵敝予倒肝帮御傻宏缉立秀厌搬蕊证关镇附乓殿绢桔染糯棕苔怒慰坛蜕拭狞蔷瓣谤弘众牲径层镀蚜疾察臭抢镶二济苯艰弗诀傣秒窒丹缓虐汕旱双诀肮罗漱疯榔逢制钞冀诈歌吏炉疼暴畅耸责嘛碟济审崇犯将阅泛谈阎沸恢叹姜骋枚送俘巷翟秀滞基枫匀锑棒售隋删琵蔬为辽烦敏唇瓮澎魂帝粪徐轨姓鸡奉钻布坛蔫匿诊沏当搀硫辐淆饮役容由思鉴栏敞耗刺望挂瘦蒙瓤骚宝羚俭凋严岛莱雾厦庆锌辊塘蛀短忻煞勇辛闻狗筛悬刺舆煞宛恒杏包员堂碎劝寂浊却浦塔茬瓜澄凶伸妆呕缄楼呕匹钧断蚀裳横绊禄蜕扯农淀番唁搭鸵鼻立亢阶汹宅沤跺啸堡纸屯栽悉生稠午哨克游逞砾盯后脂鸳箱奇跨越百年的美丽跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄教材简析：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。这篇课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就，而是选取了最典型的几个事例，将作者对科学家生命的理解融合在一起，因而，本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；二是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄学情分析：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法，虽然课文中难理解的句子比较多，但是相信学生在充分读书的基础上，结合收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的。但是，对于即将毕业的学生来说，在学习这篇课文时，由于临近毕业，他们会略微显得心浮气躁，因此，此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用，更重要的是对他们人生的启迪。因此，作为教师要充分理解编者的意图，要让学生充分感受科学精神的含义。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄学习目标跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄1学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄2正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄课前准备跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄1教师认真阅读梁衡的原作跨越百年的美丽悼念玛丽居里等相关书籍，准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄课时安排：2课时跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄教学过程跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄第二课时跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄一、质疑“美丽”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄1板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄2板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽，看到这个题目你有什么问题要问吗？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄问题预设：课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的美丽有什么特殊的含义吗？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄同学们，让我们走进课文中去寻求答案。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（设计意图：从学生熟悉的“美丽”入手，引导学生质疑，课伊始，疑已设，引导学生有主旨地进入整篇课文的学习。）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄二、初识“美丽”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄1自由练习读课文，整体感知课文主要内容：这篇课文写了谁的什么事？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄2、交流资料，认识居里夫人跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（1）学生交流搜集的居里夫人的资料。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（2）教师对居里夫人进行简单介绍和补充。（出示课件）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（设计意图：引导学生学会搜集与处理信息，抓住关键信息进行交流，对居里夫人有大致了解即可）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄3在大家的交流中，我们已对居里夫人有了初步了解，这样一个伟大的科学家，在课文的描述中，又会给我们留下怎样的印象呢？让我们沿着“美丽”去认识居里夫人，了解居里夫人。自由读课文第一段，她的美丽首先表现在哪里？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（1）、找到描写外貌的语句，体会外表美：（出示课件）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄“玛丽居里穿着一袭黑色的长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄她“年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄“而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（2）、引导学生一边欣赏一边朗读，重点抓住“定格”品析：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄让我们把目光聚焦到“定格”这个词语，“定格”是什么意思？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄“定格”就是一个活的画面，一个动的画面骤然停止，成为一个静止的画面。这句话中是指什么成为一个静止的画面？（引导学生抓住“定格”回顾全段，把握本段的主旨。）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（设计意图：课文的学习最重要的是抓住要点进行赏析，对于居里夫人的外貌美，学生一读就懂，最重要的是引导学生看到作者的高超写法-“定格”一词统领了整段话，既强调了其外貌的美丽，也在含蓄指出这项发现的伟大之举！）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄过渡：居里夫人的外貌的确很美，但是，就像泰戈尔说的那样：“你可以以外表之美来评论一朵花，一只蝴蝶，但你不能这样评论一个人”。美丽的外表无法延续百年，文中所表达的是听任历史风雨如何洗涤却并不减损的美丽，这跨越百年的“美丽”绝非一般意义上的美丽，让我们静心读书，去感受那份永恒的美丽。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄三、解读“美丽”：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（一）发现“美丽”：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄请同学们认真阅读课文3、4段，在这些段落的描写中你发现了哪些语句能再现居里夫人的“美丽”？（学生阅读圈划、批注）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（二）解读“美丽”：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄1、请大家以四人小组为单位，交流自己感受较深的语句，在字里行间去寻找一份持久的“美丽”！跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄2、交流汇报：（抓住重点品析，渗透学法）（出示课件）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（1）“居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（2）“他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（3）“镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（4）“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。”跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄认真阅读这些话，你认为最能打动人心的是哪一个词或哪句话？（这里不要求有固定答案，重要的是让学生能借助一个关键词走进人物内心，感受居里夫人勇于探索，忘我献身的执著。）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄3、教师一定要善于总结提升，示例：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄生：终于。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄师：谁来理解这个词？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄生：终于可以看出成果的来之不易，花费了很多的努力跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄师：理解得不错，你能读一下吗？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄生：（生示范读）语速缓慢，声音低沉，以体现居里夫人实验的艰难。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄师：同学们，一年是365天，三年又九个月我们算算是多少天？（1365天）！1365天居里夫人终日都在“烟熏火燎中搅拌”；跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄让我们再看一组数字：1吨=1000000克，0.1克的镭仅占1吨矿渣的千万分之一，什么感觉？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄生：提炼镭的过程万分艰难！跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄师：终日的眼熏火燎，1365天的执着守侯！表面看起来打动人心的也许只是“终于”这一个词，但每一个词的背后都是一段段艰难的历程，理解词语一定要善于联系上下文，这样才能更准确，更深入！让我们一起读读这几句话，去感受居里夫人的那份执着之美吧！跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄4、补充资料：（出示课件）居里夫人在我的信念一文中这样告诉大家-跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那一袭长裙，那白净端庄的脸庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还在于。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（设计意图：通过学生对重点句段的朗读品味，培养了学生对语言的感受能力和初步审美能力，进一步感受了居里夫人崇高的人格魅力。学习这一部分内容，教师把更多的时间留给学生探究学习，让学生充分的朗读，感悟，培养学生自主、合作、探究的学习能力。让学生更清楚的感受跨越百年的美丽不仅是居里夫人的美丽端庄，更重要的是她的科学精神和人生态度。）跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄四、升华“美丽”：跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄过渡：刚才，大家抓住关键语句认真品析，让我们看到了跨越百年的美丽是一份对于科学的执著追求，是一种献身科学的伟大精神！请大家再认真阅读5、6段，相信我们会对居里夫人的美丽有更深的认识！跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄（一）自由阅读5、6两段，抓住文中的数字谈谈感受。跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖-67岁离开人世，6岁女儿的玩具跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀噪煌熄看着这些数据，你最想说什么？跨越百年的美丽教学设计姜志敏跨越百年的美丽遵化市兴旺寨乡石人沟小学 姜志敏教材简析：课文跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材人教版小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主困票攘蹋保诲幸信戌脖刷拍熄肯骋棱雄惨泊摧娶岁忧科澎褂码厩某吭侄招蓉圆录节扇漆借呐听只惑埂哼膀姓似巢痘貌辗密婴惯崇恕腰狠告诀