九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

24 1圆的有关性质 第二十四章圆 24 1 3弧 弦 圆心角 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1 理解圆心角的概念 掌握圆的中心对称性和旋转不变性 2 探索圆心角 弧 弦之间关系定理并利用其解决相关问题 重点 3 理解圆心角 弧 弦之间关系定理中的 在同圆或等圆 条件的意义 难点 学习目标 问题1圆是中心对称图形吗 它的对称中心在哪里 圆是中心对称图形 它的对称中心是圆心 问题2圆绕圆心旋转任意一个角度后 能与原来的图形重合吗 能 这是圆的一个特有性质 我们称之为圆的旋转不变性 导入新课 观察与思考 a b m 1 圆心角 顶点在圆心的角 叫圆心角 如 aob 3 圆心角 aob所对的弦为ab 任意给圆心角 对应出现三个量 圆心角 弧 弦 讲授新课 判一判 判别下列各图中的角是不是圆心角 并说明理由 圆内角 圆外角 圆周角 后面会学到 圆心角 在同圆中探究 c o a b 如图 在等圆中 如果 aob co d 你发现的等量关系是否依然成立 为什么 o c d 在等圆中探究 在同圆或等圆中 相等的圆心角所对的弧相等 所对的弦也相等 aob cod ab cd 弧 弦与圆心角的关系定理 想一想 定理 在同圆或等圆中 相等的圆心角所对的弧相等 所对的弦也相等 中 可否把条件 在同圆或等圆中 去掉 为什么 不可以 如图 在同圆或等圆中 相等的弦所对的圆心角相等 所对的弧也相等 aob cod ab cd 弧 弦与圆心角关系定理的推论 填一填 如图 ab cd是 o的两条弦 1 如果ab cd 那么 2 如果 那么 3 如果 aob cod 那么 4 如果ab cd oe ab于e of cd于f oe与of相等吗 为什么 ab cd ab cd aob cod aob cod 解 oe of 理由如下 证明 ab ac abc是等腰三角形 又 acb 60 abc是等边三角形 ab bc ca aob boc aoc 例2如图 在 o中 ab ac acb 60 求证 aob boc aoc 温馨提示 本题告诉我们 弧 圆心角 弦灵活转化是解题的关键 d 60 当堂练习 a 4 如图 已知ab cd为 o的两条弦 求证 ab cd 圆心角 弦 弧 圆心
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