中考新突破江西省中考物理 第二部分 专题综合强化 专题5 探究型实验课件 教科版.ppt_第1页
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文档简介

专题五探究型实验 第二部分专题综合强化 中考热点 精讲 解题方法 相对于传统试题而言 开放性试题答案无固定模式可循 无现成答案可搬 它以内容的新颖性 形式的生动性 解法的发散性等特点成为考查同学们创新意识和创新能力的重要题型 各地中考试卷中开放性试题所占的分值也越来越大 同学们要能将所学知识活学活用 融会贯通才是关键 开放式探究题 例1 只要你做 有心人 身边许多器材都可以用来做物理实验 只用一瓶矿泉水 你能利用它设计一个物理实验吗 请仿照表中示例完成下表 解题思路 这是一道开放性实验设计题 实验器材已确定 实验目的及实验方案完全开放 考查同学们的实验设计能力 要求同学们具有扎实的基础及综合运用所学知识的能力 我们可以从惯性 力的作用效果及重力方向等几个方面考虑 参考示例 选择最熟悉及最简单的实验方案解答设计实验 答案 现提供四种方法如下 解题方法 封闭式探究即传统模式探究 所有实验步骤都已经预设好 因此不需要在实验设计上在费工夫 而要求把精力都集中在知识点的考查方面 一般而言 这一类题的题干条件封闭 对应答案也唯一化 对于阅卷而言 更加客观公正 因此相对于开放性探究题 其主流地位还是毋庸置疑的 封闭式探究题 例2 苹果是一种智慧之果 它具有传奇般的色彩 网络上曾盛行这样一种说法 上帝的苹果树共结了三个苹果 第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了 第二个苹果砸在了牛顿的头上 第三个苹果送给了乔布斯 下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧 一 测量苹果的密度 方法一 如图所示 用天平测得苹果的质量为 g 若苹果的体积为200cm3 则苹果的密度为 g cm3 方法二 将苹果轻放入装满水的溢水杯中 静止时 苹果漂浮在水面上 测得从杯中溢出水的体积为v1 再用细针缓缓地将苹果全部压入水中 从杯中又溢出了体积为v2的水 已知水的密度为 水 则苹果密度的表达式为 苹果 二 科学探究 苹果电池的电压大小u与电极插入苹果的深度h的关系 在苹果中插入铜片和锌片 就能自制成为一个苹果电池 铜片是电池的正极 锌片是负极 那么 苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢 某实验小组连接了如图甲所示的电路对该问题进行探究 3 分析表格中的数据 你能得到的实验结论是 4 科学猜想 苹果电池的电压大小还可能与 有关 5 如果实验
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