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经验课堂自主学习单五年级语文 第七单元学习内容：林冲棒打洪教头（第二课时） 班级： 姓名：_ 日期： u 复习回顾 正确 工整 美观 u 自主学习 1默读课文4-8自然段，思考：作者是如何写林冲和洪教头的比武场面的。(1）划出第一次较量中描写洪教头和林冲的相关语句，认真读一读，读出自己的感受。(2）反复练读文中的“来！来！”和“来！来！来！”，怎样读更合理？在小组内读读。(3）圈出文中第二次较量中描写林冲、洪教头的关键词语，读一读，说说自己的体会。 关键词语： 体会： (4）文中对于两次较量的描写，详写的是第 次较量，不这样写（行 不行），因为 。 (5）浏览两次比武的内容，从语言表达上，我发现 。2略读课文1-3自然段，联系全文思考这部分内容的作用。(1）细读课文第3自然段，画出文中描写洪教头和林冲的词句（摘抄其中一两句），体会他们的性格特点。洪教头的特点： 描写洪教头词句： 林冲的特点： 描写林冲的词句： 2）作者花这么多笔墨写棒打之前的事，是因为 。 3回顾全文，课题是林冲棒打洪教头，作者却多处描写洪教头，用意是 。 u 实践应用1 请你尝试用上今天课上学习的方法，从下面自选一个内容，写一段话。(1）柴进与林冲二人初见的情形。 (2）父母曾逼迫你做不愿意做的事的情景。 。2阅读材料武松醉打蒋门神，尝试设计自主学习题，并在小组内说一说，写一写： 提示：想一想，林冲棒打洪教头的自主学习题是从哪几个方面设计的。 反思建构 通过这节课的学习，我知道了 。针对本文，我还想探究 。u 评价台自我评价小组评价老师评价阅读材料武松醉打蒋门神武松杀了西门庆和潘金莲，为哥哥报了仇，并向衙门自首。被发配到孟州。蒙小管营照顾，那小管营叫金眼彪施恩。他原先在东门外那个热闹去处-快活林那里开了家客店，生意不错。谁知新来一位张团练，他带了个狗腿子叫蒋命忠，人称蒋门神，他凭着武艺高强打伤了施恩，霸占了快活林客店。施恩知道武松是有名的打虎英雄，想请他帮忙夺回客店，并与武松结为弟兄。要打蒋门神，武松只提一个要求:出城后，每遇见一个酒店，你必须请我喝三碗酒。施恩答应了。武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。武松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了酒店，嚷嚷着：店家过来！酒保跑过来，客官有什么吩咐？武松说：我问你，你家主人姓什么？姓蒋。为何不姓李?过了一会儿，武松说:叫那妇人下来，伴我喝酒。酒保说:那是老板娘。武松说:就便是老板娘，陪我喝酒有什么关系?柜台后面的老板娘火了，你这该死的贼!武松提起老板娘，扑通一声丢进大酒缸里。几个酒保过来，也被武松扔进了酒缸里。一个酒保跑去叫来了蒋门神，蒋门神吃了一惊，大步赶过来。武松迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，正要追赶，没提防武松回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子，疼得蒋门神蹲下去，紧接着武松的右脚又起，踢在对方额角，蒋门神往后便倒。这一招有讲究，叫玉环步，鸳鸯脚。武松踩住蒋门神，一顿重拳，打得蒋门神连声求饶