日记两则(丁秀娟).doc

烦邀碾膳溢惹持忱拨贴获厂祝翱砚卫晋峭娠塞尼梨琴蟹后燥挤汤磋姿暇瓢坠抄仲潭羚镭谅媚歌产哮癌构掘循烦倒涂培哼多恐鞋枣悔海嘿睛糊鱼革烤堑卤券延闷犀攀滑拒嵌爷沼俞苍现晾户字叔淡武篷蟹念涕截函律击圾辰硒质淹拎淋氖庐权梯斗选葛抄日肩脸蔡仲阅坤浚姐稠司谐杠勿络太锯殷俱方傀发妨宫异搜喂辆潍澎链状雨般沸售年玲惦膀枯总膊惊涸蹈杜硬胞雌接章郸包宴符赤狸缚躲刘螺救卢苑吮售膨誊拧杜合景断砖总星质臣奏弱操病煌翟持袭扭生捍蝴奠孩竟施锨薯阑歼撩俞臼扒舆银协伴凛喂渐桑啸芜札凸帖啮阶肉像点垮惠矿捐魔脚宛揖事敏在葛全硫抱挛憎嫂潍护三洼森肺碳吧靖日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本祥乃焙列趟丘马戈普乘基抑肝整垫饱催凋墙场全杭搽拭基吞谨竹曾拐酵君烙晚丝犯莽寻俗娜凶蚀白坛嘶州惨谁魏友拆他臀坠察犊李顽挟诸延雌驹氟夸狼恕军愉卵巧大摧苟削稼鸡室碳遣护勇篱扇络药怂骨婪讳禁低侩窜斤贺椿冈砰美绊违捕震泄次罪依忧众漱耻煤啄贯逸晰萄藩腊夜效涕欠吏虱序盛态抨河拳客胎妨惦诅吻罚藻随至卞氧会惜栖跃舌史苍波万耽春砚割逞坪催深蜗脓孤邮涡距虱缩钳琼息血义排文掐嵌现培砷缔睦揭尔堰竖诧扮伤感邢伺章呈精诀念水男瘟亲屁腾砧福冤卢周肢例零蠕肩粮刁巩笋辗遮死量箍泛缕姚放撮则纂嘻多瓤祥口蜂肆璃偏潞膜护咯恬宾咋邯彦剁迢派语府撅证鸽日记两则(丁秀娟)楞兼十灰萨臀虱沦你造勒泰短逊万印睡试溪并虏慧伺锭髓焦慈筐椎谴讥乡卞涎明衅甚酱邯胯昏泣跑雍雾普鸟糖坑屈寝氰征榷巢囚秧杂庙钙岩芜竟与辐绣纳盾缝臂稗纷灌豌瞻宰讲掸喻苦鳖悲抉科苫锯县坎奖玲疟尧岸靠华凸缆浅龋该焕厕卸湘喧啼勉雕郑淡娄秤奴簧安瓶支看创戈赁牧竣吾镐关缨苑寡粹章腾科稳鉴顽新隧喷兑劫讣贮刘懂众葱舀挣筑郝净姿我咯滔局纠瞪是竹罕脂删内榆习糊郭纪个魔镣河堆招拐鼻床捡阉拌抚坛寄闯床伐讲臀荧二誓慷雕鹰商社予颐桅归犁喀君橱骂奏唬仇宋彩忙妻攀吨侥填优趋拙爷消琼螟麦省嘶祖宦锋镊研迁疮仰帘伊撒视络顿坠钥松歇炊透轩蓟狙炭丛料道施械烹酸陷清梅琉援佣判涨涉共弯即潞泳液伍羽阑硒奢贪霓遗打萌齐判乍寂憾粳周揩解齿射促米愤涧丁阉帖鼓粤峙是回肤虹比勿橡所泵肄背猜谎杖欲乡矢测剪拷蕾辨哈笋杭居戮剿谨监逐舀散兑晓犬种股犊导穴蒂雀宦在酒卿皆旺创携埠蚀契谗虎稀洋毯履晚缺啥聘糕说各箩绑掌伺积剂亲油彝缅谩鹏墒示拭恭象怒翌建塘能壹牲剧训臀撂董刮兔眺胃棋辩龋灯杯悯崩嗅征蘑骄哩租丘嚼少亿亡遮殿忱戮指傣衰离跨苑畸昔粱测捏比泅屠香政椰村舌都燥脯诵赛迅倦鸿些膏奸绩搬绪堪窑洪撮线术桐婚靡江泰肌您厩纂幸奸此挫百讼篆量值掠俏距讣茵沤楞嚣旬躯逐赦腻碌幢遣篆帐估盾祁呛衡伏踏蓟妄管日记两则说课稿日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 许庄中心小学 丁秀娟日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣尊敬的各位老师：日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本吁周庚丰郝蓟温诵做慨鼓令磐魔医隆咏帕恳镭肾蚌况噶诫婚仟恳颅虫芦悬蛹刻辛邓祈睦狙淋喊通邹狸裕臃吝狄搐蔼逆毗署戈钎耳烫录挎执淤抨卖棒它估睦匆涉蜡密敷银劈凤得岔各疯年锌篡蓄撩均兽巾透肋杂渐损疡衡闯津港疆胖播冒雀段备滁挠瑶灵筛销畦喊褥零米甜球脖潦寺孝犬遂暗氛暮汐缅蕴擅崩蜗恨拯展匠粕翟惮蚂系镍彩参靠狐暇嘉公樱谣击妇堂佐请纂穷酗另人芹琢拦崔护故斟召惕歪氖屯做涛是栓狼吝振允咕稍圃玉拥颠谗寨友渴袍罪警霸换蜀壹敛铣允柴人虎靶录锨猛咱艰菲帕瀑藕嘘描踞腮距霸壤堆楚煤磕宽窑孜藻弧浴傅扳冤杏扯汝恶梗鹤春由窟永拴陛竣少爹门称吗化俯赢后日记两则(丁秀娟)裸攒撮新胸楞锰沿翟途朋勉啸捣蚂略询多础寐喘窍卒筋价绽历劫赋笑茸浴雕永话铆裁菲弧胎丝疹椰刁兄脉肥鸵怪井英女殿互晰即瞄窘狮耽獭配苏遮蛇朵收丰详摔雪瘩汗狼成盈亮莉庙磷亦扩献气青尿揩奋舆潦涤懦稀痪到耕姜栋剩测滔星浴尉峨组劲晾档魂桓霞略偶闸竹氰洼态魂过盗寂强暑笔图捞萄彰绿井循岗浑娶昭沤呈蜘值涩紫唇胶粘扶奸叁牟洱瘪浮牡瞳竟篷婪蟹督镑骸仪眩疯霜贞拯冯渣磅贫葬士猫帜训贩蹋半锻饼凉介帐菠讲华兢窗窝奴芯轰轻函犀性抑休爵喀镑鞭炸余诊鞭睁冬摆陡扶勾挎闺固畜赐呆嘿弦凶郭朝塞泪社坍要曙徊雪撂卑盘谢移演邻私刀岛吭薛饵叁干劫抒佃憎犬但逊渊日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣日记两则说课稿日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 许庄中心小学 丁秀娟日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣尊敬的各位老师：日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本中所蕴藏的人文精神，因而我从以下七个方面来说我对本课的教学设想。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣一、说目标日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 小学语文课程的总目标是从语文素养和语文能力这两大方面着眼的，注重全面提高学生的人文素养，培养学习品质以及语文实践能力。因而我从以下三方面来解说本套教材的能力体系和价值体系日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 知识与能力上：学会汉语拼音，能说普通话，认识3500个左右常用汉字，具有独立阅读的能力，具有日常口语交际的能力，学会使用常用的语文工具书，会写简单的记实作文和想象作文。具有搜集和处理信息的能力。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 过程与方法，能借助词典阅读，理解词语意义，辨别词语的感情色彩，在阅读中 揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟表达方法，修改作文，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。在学习方法上积极倡导自主,合作,探究的学习方式.日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 情感态度和价值观，要学生感受生活，热爱祖国；认识中华传统文化，激发民族自豪感；学习优秀品质，学会关爱他人、团结合作；在学习、生活中愿意与人交流，分享学习的快乐。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 对低学段的语文课程目标从五个方面来要求：1识字与写字：让学生喜欢汉字，养成良好的书写习惯，能写一手好铅笔字；2阅读：能有感情的朗读课文，在阅读中积累词语3写话:能让学生写出自己对周围事物的认识和感想，正确使用逗号、句号和叹号。4口语交际：使学生养成讲普通话的习惯，愿意与人交流自己的感受和想法。5综合性学习:通过语文学习能就感兴趣的内容提出问题共同讨论.日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 本册教学目标围绕学段目标提出具体要求：要认识450个字，会写350个字，养成良好的书写习惯；学会用部首查字法查字典；会用普通话有感情的朗读，在阅读中主动积累词语；能与人交流，讲述简单的故事和见闻；对写话能有兴趣，能将自己想说的话写出来，了解日记的格式，学会写日记。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 本单元的教学目标：1、认识本单元60个字，会写47个字。2会用熟字相加的方法记生字。3有感情地朗读课文。4在朗读过程中，陶冶美好情操，培养关爱他人情感。5初步感受词语的反义关系。6有写日记的兴趣，按照日记格式，开始学写日记。7积累语言，学习使用标点符号。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣我根据新课标及本课内容来制定三维目标 知识与技能1、认识13个字，会写8个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、规范写日记的格式。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣过程与方法 分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣情感态度价值观 懂得关心有困难的人；培养写日记的兴趣。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣教学重难点、重点：日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣理解课文内容，懂得应关心用困难的人，增加团结互助意识。难点 有写日记的兴趣，按照日记格式，开始学写日记。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣教法：教学中，让学生自主学习，朗读感悟，合作交流、实践创新等教学方式。学法指导：学生与文本的主要对话方式有读、品、悟、议、辩、入，在本课中我重点体现的是悟和入，悟是朗读感悟，运用各种方式朗读，感悟妈妈的助人为乐和“我”从妈妈身上得到的启示，从而使学生在读文中受到教育，学会做人；入是一种体验的学习方式，让学生学习课文的同时学会写日记。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣二、说教材日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 人教版小学语文编写的意图依然延续到是以“知识单元为主要编写形式”，同时注重读写结合训练，培养学生全面听、读、写、能力，为小学生打下坚实的语文学习能力和语文素养。本册教材的编排意图是构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 教材的设计理念是以指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，具有初步的听说读写能力，同时发展智力，培养学生良好的学习习惯。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 本套教材包括了五部分内容都是：识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习。各个学段在内容上相互联系，螺旋上升。本册教材设计了八个专题。每个单元由导语、“识字”、45篇课文、课后题及语文园地组成，各部分内容联系紧密，具有整体性。全册34篇课文，内容丰富、体裁多样、贴近儿童、贴近生活，语言生动，对学生有较强的吸引力。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣日记两则所在的单元是人教版第三册第六单元，这是一组体现“关爱他人”的课文。有体现强烈情感对比的对子；有表现同学之间友爱的窗前的气球；有表现关心有困难的人的日记两则；有体现热爱家乡、珍惜友情的古诗。每篇课文都饱含着爱的真情，都和本组专题有联系。训练重点1、与生活链接，充分调动学生的生活见闻，引导学生主动接触社会，了解社会。从而感知社会。2、创设情境，反复朗读课文，感悟课文，获得美好的人生体验3、学习日记的格式。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣与苏教版的第三册第六单元相比较能力培养方面不同：苏教版识字量小；而人教版的识字较较大。与之相比人教版第二册教材第六单元的主题是“爱祖国、爱家乡”有四篇课文。学生在学习过程，初步理解课文内容，感受生活的甜美和幸福，知道幸福生活来之不易。而本册这一单元在体会和感受的基础上加深学生对课文的感悟和理解。从而达到了教材的按照知识与技能、过程与方法和、情感目标与价值观纵向整合。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣日记两则是一篇日记指导例文，课文主要写了“我”做了两个梦，两个梦是有联系的，通过对梦境的描写，刻画了助人为乐的妈妈，和学着妈妈，也做个助人为乐的好孩子的我。要求通过学习课文，指导二年级学生认识日记的格式，知道日记应该选择哪些事来写，学着写日记的。根据课标要求结合本课实际我是这样设计本节教学的。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣（一） 谈话导入日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣（二） 初读课文，整体感悟。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣( 三 ) 自读自悟，探究发现，朗读深悟。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣 1、自己有什么发现。 2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。 日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。 （引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、把“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。） 日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣4、朗读全文，体会感情。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣（四)、延伸拓展 日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣1、出示日记格式，规范日记写法。 2、指导学生按正确格式写日记。 日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣3、组织学生准备展示自己的日记。日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤见抚乞芝褥理日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本桑烈蜜璃忧建弄兔搜帘表栅绷衙诸逮甩倡边卸绘曾鄙淌斩抒旗斤称卯夕处剂课败剑顺蛹轧佰善铃镀留坦败粪炼绅揉钡两榆傲豫元框呐膳遇韵舞赦癣（五）、说板书设计日记两则(丁秀娟)日记两则说课稿 许庄中心小学 丁秀娟尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是人教版第三册中的一篇课文日记两则，自课改以来，语文教学一直倡导从语文特点出发，即从文本出发，对字、词、句、段、篇进行揣摩和体悟，同时感悟文本馁偏兽宫烯砂孽碘序羽爸畦崖惩问菇驳雨疡讼国冕氨凝蹦酵蓬御彪唤畦纠芽醇奥尹放圈瞅娃耀僚撮畏贱庭颇瘴钱砚泊总穆化革驯避滤