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河北省保定市高阳中学2015届高三语文下学期第五十七次周练试题1.仿照画线句，在横线上填写合适的内容。读孟子中的寓言，须知道故事是“宾”，寓意才是“主”。孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人；讲齐人在坟场乞讨的故事，_，_；讲五十步笑百步的故事，_，_。2.下面两个句子都是字母的联想，请在“c”“o”“s”中任选两个字母，各仿写一句话。a为航船指引方向的灯塔。b不能只用一只耳朵听话。答： _3.仿照下面的示例，以“博爱”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写句子形成排比，句式与示例相同。选择真实，就是选择对良知的坚守；选择真实，就是选择对自我的尊重；答：_4.请仿照画线部分，将下面两种身份的人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的身份；句式相近；每句话补写的字数不超过30字。示例：荷花淀中的水生说：我的幸福就是家乡白洋淀，守住了家乡白洋淀，就守住了我的幸福。最后的常春藤叶中老贝尔曼说：我的幸福就是_。某艺术工作者说：我的幸福就是_。艺术作品，创作出一个又一个精美的艺术作品，就成就了我的幸福5.仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。例：栏。倚栏。倚栏远眺，烟波江上使人愁。月。答：_6.依照下面的示例，仍以“书”为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。书是一片森林，我只摘来一片绿叶，缀在鬓发边；书是三千弱水，我只取了一瓢清水，喝进身体里。答：_7.仿照下面诗歌中画线的句子，另写两句诗。要求：使用拟人的修辞手法，所写句子有一定的象征性。弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝答：_8下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。梅一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。仿写：_9在下面的横线上填写恰当的内容，使前四个句子构成排比句，五、六句构成对偶句，所有文字构成一段表意完整的话。为受窘的人说一句解围的话，_，_，_。君子之言寡而实，_，话不在多，而在贴切与恰当。10. 仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。_，_：_，_。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。答案：1.不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. c打开心扉，让阳光照进来。o一切从零开始。s道路是曲折的，前途是光明的。(任选两个字母进行仿写即可)3.选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的留恋；选择博爱，就是选择对生命的敬畏。4.那片常春藤叶，画好那片叶子，就画出了琼珊的幸福艺术作品，创作出一个又一个精美的艺术作品，就成就了我的幸福5. 望月。望月把酒，苍茫往事付东流。6.书是漫天星辰，我只看到一颗明星，亮在脑海中；书是满屋珠
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