兴发中学2012-2013上册七八九年级计划.doc

兴发中学2012-2013学年度第一学期七年级音乐教学工作计划本学期为了在音乐教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学内容人教版七年级音乐 上册二、教学目标知识与技能：1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 2、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 3、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 过程与方法1、通过唱歌、欣赏等内容引导学生主动探究各种音乐的形式与风格，能有初步的审美能力，使学生主动参与各种音乐活动及音乐游戏，使其在活动与游戏中感受不同时期、不同地域、不同民族的 音乐特征。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，让学生在音乐实践中体会集体探究的重要性，对不同的音乐作品有自己的联想与见解，主动思考，主动表现自己的审美观念，具有初步的评估和听取反馈意见的意识。情感态度与价值观1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。三、教材分析1、本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。四、学生情况分析 本年级共有七个班。学生来自不同的小学，所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。五、提高与改进措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。六、教学进度表 日 期周 次教学标题（内容）课时备注9、1-9、7一二开学准备19、10-9、14三第一单元：中学时代唱歌：新世纪的新一代配乐诗朗诵19、17-9、21四音乐欣赏：飞来的花瓣 校园的早晨学吹竖笛19、24-9、28五第二单元：祖国颂歌唱歌：祖国颂歌110、1-10、5六黄金周放假110、8-10、12七音乐欣赏：祖国颂 祝福祖国今天是你的生日，中国 祖国歌110、15-10、19八交响乐：伏尔塔瓦好外河110、22-10、26九第三单元：金色的秋天音乐欣赏：金色的秋天 四季秋唱歌：西风的话110、29-11、2十半期考试111、5-11、9十一音乐欣赏：庆丰收 庆丰锣鼓扬鞭催马运粮忙111、12-11、16十二配乐诗朗诵：秋学吹竖笛：秋声 秋收111、19-11、23十三第四单元:神洲大地-辽阔的草原唱歌：牧歌音乐欣赏：牧歌 万马奔腾学吹竖笛：蒙古小夜曲111、26-11、30十四音乐欣赏：我们的毡房 北方水草茂盛的家乡 金色的阿勒秦112、3-12、7十五第五单元：环球之旅-亚洲之声唱歌：樱花音乐欣赏：清津浦船歌 伽椰琴乐曲112、10-12、14十六音乐欣赏：划船曲 甘美兰 春之海 祖国母亲上前线 竹板琴合奏曼德 印度鼓乐112、17-12、21十七第六单元：旋转舞台新星擂台 112、24-12、28十八新年音乐会112、31-1、4十九音乐考试11、7-1、11二十学期统考11、14-1、18二十一统分 艺体教研组 2012年9月1日兴发中学2012-2013学年度第一学期八年级音乐教学工作计划本学期为了在音乐教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学内容人教版八年级音乐 上册二、教学目标知识与技能：1、培养学生对音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，通过唱歌、欣赏、器乐、音乐与相关文化等栏目的教学活动，引导学生走进音乐，感受音乐及相关艺术在塑造题材时的审美特征。 2、通过歌唱、欣赏、音乐游戏等教学活动，使学生了解世界各民族的音乐文化，拓展其审美视野，增进对不同文化的理解和尊重。过程与方法1、通过唱歌、欣赏等内容引导学生主动探究各种音乐的形式与风格，能有初步的审美能力，使学生主动参与各种音乐活动及音乐游戏，使其在活动与游戏中提高学生学习音乐的兴趣。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，让学生在音乐实践中体会集体探究的重要性，对不同的音乐作品有自己的联想与见解，主动思考，主动表现自己的审美观念，具有初步的评估和听取反馈意见的意识。情感态度与价值观 1、充分体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 2、突出培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。三、教材分析: 本册教材从几个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、音乐欣赏、音乐活动、音乐表演、认识打击乐学打锣鼓经、听乐吟诗赏画、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。四、学生情况分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。五、提高与改进措施 1.认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。 2.充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。 3.做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。 4.做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面向全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面向全体学生。 5.积极学习探索新的教学模式，进行学科整合。六、教学进度表 日 期周 次教学标题（内容）课时备注9、1-9、7一二开学工作19、10-9、14三第一单元：青春的旋律1、唱歌：青春舞曲2、音乐活动19、17-9、21四1、 复习歌曲：青春舞曲2、 音乐欣赏共青团员之歌手拉手十六岁的太阳3、表演：青年友谊圆舞曲，四季歌19、24-9、28五第二单元：动物狂欢节1、 唱歌小鸟，小鸟2、 欣赏动物狂欢节110、1-10、5六国庆节放假110、8-10、12七1、复习歌曲小鸟，小鸟2、欣赏：蝴蝶、百鸟朝风、蜻蜓点水3、歌曲：Can You Fed the love Toninght110、15-10、19八第三单元：八音之乐1、介绍中国民族民间乐器2、音乐故事：楚汉相争3、音乐欣赏：姑苏行、光明行、十六极110、22-10、26九1、音乐欣赏：行街、小放驴2、介绍中国打击乐器3、音乐欣赏：十番锣鼓110、29-11、2十半期考试111、5-11、9十一1、了解并学会打锣鼓经2、音乐表演：合着戏曲打击乐的节奏来表演111、12-11、16十二第四单元：神州大地锦绣山川唱歌：青藏高原欣赏：太行颂、黄土高坡、 走上这高高的兴安玲111、19-11、23十三1、唱歌：蒙山小调2、听乐、吟诗、赏画：蜀道难、忆秦娥.娄山关111、26-11、30十四第五单元：环球之旅走进非洲1、学唱：当太阳降落2、欣赏：丰多姆佛罗姆舞蹈112、3-12、7十五欣赏键盘乐器“东歌”音乐，鼓的语言112、10-12、14十六第六单元：电子空间站1、认识电声乐器，了解其发声原理2、欣赏：西班牙斗牛舞曲、丝绸之路、命运变奏曲、橄榄树112、17-12、21十七1、欣赏：圣火、雨林2、乐器小合奏：拜年好3、音乐工作站：校园的一天112、24-12、28十八复习112、31-1、4十九音乐考试11、7-1、11二十学期统考11、14-1、18二十一统分艺体教研组 2012年9月1日 兴发中学2012-2013学年度第一学期九年级音乐教学工作计划本学期为了在音乐教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学内容人教版九年级音乐 上册二、教学目标知识与技能：1、 通过学习，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。 2、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。 过程与方法1、通过唱歌、欣赏等内容引导学生主动探究各种音乐的形式与风格，能有初步的审美能力，使学生主动参与各种音乐活动及音乐游戏，使其在活动与游戏中感受不同时期、不同地域、不同民族的 音乐特征。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，让学生在音乐实践中体会集体探究的重要性，对不同的音乐作品有自己的联想与见解，主动思考，主动表现自己的审美观念，具有初步的评估和听取反馈意见的意识。情感态度与价值观 通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。 三、教材分析: 九年级的音乐教材主要分为七个单元，月亮颂、说唱天的、西洋乐话、神州大地、环球之旅、冬之旅、多彩贵州之彝族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。四、学生情况分析 学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。五、提高与改进措施1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。2、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、吸收。3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生表演的意识及兴趣。6、鼓励学生自主探究、合作学习，共同提高。六、教学进度表 日 期周 次教学标题（内容）课时备注9、1-9、7一第一单元：月亮颂唱歌：月之故乡欣赏：二泉映月、月儿高19、10-9、14二唱歌：弯弯的月亮欣赏：月夜、花好月圆19、17-9、21三第二单元：说唱天地1、唱歌：重整河山待后生2、宋韵大鼓：贺新春19、24-9、28四单弦牌子曲：风雨归舟四川清音：布谷鸟咕咕叫苏州评弹：蝶恋花.答李淑一110、1-10、5五第三单元：西洋乐话1、欣赏G弦上的咏叹调、哈利路亚、惊愕交响曲2、唱歌：哈利路亚 前四节旋律110、8-10、12六欣赏：G大调弦乐小夜曲 欢快的农民集会110、15-10、19七1、欣赏：音乐瞬间、进行曲、斯拉夫舞曲2、学唱：摇篮曲、斯拉夫舞曲110、22-10、26八1、欣赏：透过林间树叶的钟声、俄罗斯舞曲2、音乐知识检测110、29-11、2九第四单元：神州大地（5）海滨音诗唱歌：鼓浪屿之波111、5-11、9十欣赏：西沙，可爱的家乡大海啊，故乡111、12-11、16十一半期考试111、19-11、23十二1、欣赏小提琴独奏：海滨音诗2、学竖笛：大海啊，故乡3、音乐编创111、26-11、30十三第五单元：