人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）找出每组中不是同一类的词（ ）。 A . 卖国求荣B . 鞠躬尽瘁C . 丧权辱国D . 里通外国2. （2分）带横线字读音正确的是（ ）A . 之间（jin ） 间（ jin）隔B . 宿舍（ sh） 舍不（sh ）得C . 空(kng)旷 空空（kng）如也D . 协调（tio）有序 腔调（dio）3. （2分）选择下面的关联词语，填在句子中。（ ）_从小学好本领，_更好地为国家建设出力。A . 一方面一方面B . 只有才C . 与其不如D . 如果就4. （2分）下列每组词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 兴国安帮 理屈词穷B . 置之不理 优盛劣汰C . 富丽堂皇 盛气凌人5. （2分）“回眸”一词中“眸”指的是（ ）A . 头B . 眼睛C . 身子6. （2分）下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（ ） A . 他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。B . 她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。C . 我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。D . 领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。7. （2分）十六字令三首的作者是（ ）。A . 毛泽东B . 朱德C . 周恩来二、 填空题 (共3题；共44分)8. （4分）看拼音写汉字m gucng cunn lxn shng_9. （17分）按要求写句子。（1）没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，_；没有理想，_，_。（2）从“旭日、春风、晚霞”中任选一个词语填在横线上，并仿照例句补全句子。例句：那野花像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。仿写：（3）用合适的关联词语把下面两句话合成一句话。他走到横木头上拿到了帽子。 他难以回转身来。（4）本学期我们积累了很多有关表达与交流的词语。比如说：侃侃而谈、高谈阔论、理直气壮，我还能写几个：_、_、_；我还能运用其中两三个词写几句话。_10. （23分）阅读下文，回答问题“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”_碰壁_我说_您怎么会碰壁呢_是不是您走路不小心_你想_四周黑洞洞的_还不容易碰壁吗_“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（1）联系上下文解释词语。恍然大悟：_（2）在文中空白处加上标点。_碰壁_我说_您怎么会碰壁呢_是不是您走路不小心_你想_四周黑洞洞的_还不容易碰壁吗_（3）“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？ （4）“四周黑洞洞的”是什么意思？ （5）这段话是_描写，划线的句子提示语在_。（6）这段话表现了_。 三、 连线题 (共1题；共5分)11. （5分）这学期，我积累了许多古诗，我会连一连。四、 句型转换 (共1题；共5分)12. （5分）连词成句，加上适当的标点。写信 秋姑娘 给 大雁盖好 青蛙 了 被子 冬眠 五、 语言表达 (共2题；共47分)13. （42分）根据要求完成下列句子练习。 （1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。 （2）太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。 （3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。 （4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话） （5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句子:。 （7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。 仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。 在大海，太阳是从_跳出来的;在平原,太阳是从_冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡_出来的;在森林，太阳是被_闹出来的;在_,太阳是被_的。哦,整个美丽的世界,是被_照出来的。14. （5分）用下列词语造句立即集中六、 现代文阅读 (共1题；共16分)15. （16分）阅读小擂台，判断对错。（1）丰子恺笔下的白鹅架子十足，高傲得很；俄国作家叶诺索夫笔下的白鹅全是海军上将的派头。他们都是通过生动描写鹅的步调从容来表现他的高傲，但是前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。 （ ）（2）蟋蟀的住宅选自英国昆虫学家法布尔的昆虫记。 （ ）（3）“故人具鸡黍”与“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指的都是“老朋友”。 （ ）（4）“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话只表明了兵马俑的两个特点。（ ）（5）“尺有所短，寸有所长”是告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要不断反省自己的短处，不断发现和学习别人的长处，才能获得进步。（ ）（6）“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中，第一个鸟的天堂指的是鸟儿们自由自在、幸福栖息的乐园。 （ ）（7）夏洛的网不仅是个童话，更是一首关于生命、友谊和爱的赞歌。 （ ）（8）苏格兰著名剧作家詹姆斯巴里创造的“彼得潘”这个永远长不大的男孩形象，寄托了人们对永恒的、纯洁的、敢于探险的童年的向往。 （ ）七、 书面表达 (共1题；共5分)16. （5分）作文。题目： 家乡的故事要求：家乡的石桥、寺庙、鼓楼背后都有一段故事，把它们记写下来，要真实，感情真挚。字数400字以上，中心明确，层次清楚。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共3题；共44分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 连线题 (共1题；共5分)11-1、四、 句型转换 (共1题；共5分)12-1、五、