语文北师大版三年级下册《何氏献璧》教学设计

三 年级 下 册第六单元导学工具单备课人：杜亚军课题：和氏献璧总课时：两课时分课时：第一课时课型：展示提升学习目标：1、学习和氏献璧这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石忠诚是做人最宝贵的品质。2、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。重 点：理解卞和为什么哭的那么悲伤？ 难 点：理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”的含义，懂得忠诚是做人最宝贵的品质。【知识链接】 和氏献璧讲的是一个在中国历史上广为流传的故事，课文写了卞和三次献璧的过程，意在告诉我们什么是真正的宝石忠诚是做人最宝贵的品质。在教学时，要重点理解卞和第三次献璧的过程，体会描写卞和动作、语言的句子。【自主学习】1、扫清字词障碍。2、理清脉络，划分段落。【合作探究】对学： 读出下列词语 鉴别 急切 无价之宝 坚贞 价值连城 唯独 痛哭 欺骗 查询 打磨 悲痛 不屑 群学：理解下列词语的意思。 鉴别 急切 无价之宝 坚贞 价值连城【展示激励】 1、各小组说说你还知道哪些关于玉的故事？2、认真记好笔记、质疑的问题，小组之间互相评价。【质疑问难】学习建议：将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来，准备在课堂上和老师同学交流。讲一讲完璧归赵的故事。【板书设计】 和氏献璧(忠贞) 厉王 砍左脚 武王 砍右脚 文王 成功【达标检测】 一、选字填空壁 璧 1小（ ）虎捕食蚊蝇，是人类的好朋友。 2和氏（ ）是一块价值连城的美玉。察 查1写完作业一定要细心检（ ）。2小明观（ ）的很仔细，因此，他的作文写得很具体。二、写出下列词语的近义词 普通（ ） 欺骗（ ）珍贵（ ） 查询（ ）鉴别（ ） 悲伤（ ）三、朗读课文，扫清字词障碍。1、用“”给加点的字选择正确的读音。查询（ch c） 坚贞（zhn zn）不屑（xu xi） 鉴别（jin jin）2、比一比，组词语。直（ ）植（ ）值（ ）篇（ ）骗（ ）偏（ ）碧（ ）璧（ ）壁（ ）3、查着工具读，这些词语我理解。鉴别：坚贞：整治：价值连城：四、默读课文，完成阅读发现。1、根据课文内容来填空。（ ），却被说成是普通的（ ）；（ ），却被说成是（ ），这才是我（ ）的原因啊！2、根据课文内容填写表格。第几次献向谁献结果怎样五、熟读课文，同伴交流学习收获。六、我的问题：1、 2、 3、 个案补充/反思 纠错三 年级 下 册第六单元导学工具单备课人：杜亚军课题：和氏献壁 总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课 学习目标：1、学习和氏献璧这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石忠诚是做人最宝贵的品质。2、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。重 点：理解卞和为什么哭的那么悲伤？ 难 点：理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”的含义，懂得忠诚是做人最宝贵的品质。【知识链接】 和氏献璧讲的是一个在中国历史上广为流传的故事，课文写了卞和三次献璧的过程，意在告诉我们什么是真正的宝石忠诚是做人最宝贵的品质。在教学时，要重点理解卞和第三次献璧的过程，体会描写卞和动作、语言的句子。【自主学习】1、扫清字词障碍。2、理清脉络，划分段落。【合作探究】说说卞和是怎么献璧的？【展示激励】 1、各小组说说你还知道哪些关于玉的故事？2、认真记好笔记、质疑的问题，小组之间互相评价。【拓展延伸】如果你是卞和，在第二次献璧失败后，还会再献璧吗?为什么？1、出示说话要