合格学校建设验收汇报材料.doc

小河乡新河完全小学“省合格学校建设验收”汇报材料小河乡新河完小坐落在小河乡新河村高门组，学生来自新河、潭湾、严坪三个村。学校创建于二十世纪五十年代初期，历经变迁，于1979年，由陈家祠堂迁到现址，定名为新河完小，从建校至今已有60多年历史。一、 办学条件，得到改善从1983年开始，学校规模不断扩大，教学办学条件不断改善。1992年，由中意电冰箱厂捐资伍万元，总建筑面积为776平方米的教学楼落成。由于实行计划生育的原因，生源逐渐减少，到2008年全校只有1-3年级3个教学班，成为小河乡的一个教学点。2009年2011年生源开始增加，目前全校共有1-6年级6个教学班，在职教师10人，在校学生共238人。原有的设施设备远远无法满足教育教学的需要，改善学校基础设施与办学条件成为当务之急。2010年乡、村、学校领导一致认为创建省义务教育合格学校是形势发展的需要，是学校发展的大好机遇，新河完全小学一定要申创义务教育合格学校，才能让三个村的孩子得到更好的教育。学校提出创省义务教育合格学校后，长沙市交通局整建扶贫组组长、新河村第一书记全力支持，当即筹集10万元作为学校建设启动资金，另投入40多万元为学校新征地5亩（内有民房2户），并将新征土地搞好“三通一平”，砌好围墙，以便让工程队如期正常施工。浏阳市教育局、乡、村领导也曾多次到学校指导工作，为学校的发展出谋划策。经多方努力，创建省合格学校后，学校总占地面积为7253平方米，生均占地面积30.47平方米；建筑面积1377平方米，生均建筑面积5.78平方米，绿化面积为700平方米，生均绿化面积达3平方米。并且新建面积达380平方米的教学楼，新修80米直跑道，标准篮球场一个。装备了校园广播系统，电脑室、音美教室、科学实验室、移动多媒体、新征订教学仪器设备6万多元、图书8321册，学校的设施设备得到充实，办学条件得到极大的改善，为偏远山区孩子享受良好的教育奠定了坚实的物质基础。二、师资队伍，得到优化学校管理班子成员，老、中、青相结合，结构合理。班子成员之间分工协作，工作做风过硬，工作踏实，积极主动、任劳任怨，得到全体教职员工的信任与支持。学校师资队伍年龄得到优化。2009年教师平均达年龄45岁，随着年轻新教师的加入，目前全校教师平均年龄才36岁。知识结构与学科结构也进一步得到优化。全校10位教师中，本科学历教师2人，专科学历教师7人，中师学历1人。近两年新聘4位教师，分别是英语、计算机、美术、中文专业教师。新鲜血液的注入，让学校充满活力，从前的薄弱学科，迅速成为我校的强项。如2010年刚参加工作的英语专业教师李容，1个人担任3个年级的英语教学任务，但在2011年上期全乡联考质量评价中荣获第一名。在2011年浏阳市第十五届课堂评优活动中，荣获一等奖；她任组长的英语的教研组还被评为“浏阳市优秀教研组”。为了让年轻的新教师尽快的成长，成为我校、我乡的骨干教师与学科带头人，学校建立“师徒结对帮扶制度”，聘请中学的卜芳艳、蔺洪辉两位“浏阳市名师”指导我校的四名新教师，定期组织他们去听课、评课、集体备课。同时，本校在教学与班级管理上有着丰富经验的老教师，利用课余时间，对他们日常教学与班级管理也不遗余力的结予指导与帮助。学校坚持开展样本研训活动，老师们在校本研训中不断交流分享知识与经验，接受新的教育思想、理念、方法，不断提高自身的教育教学水平，并学以致用，用以创新，从而迅速打造出一支业务精良、团结务实的优秀教师队伍。三、管理工作，得到细化 新河小学从教学点转变成为一所完全小学过程中，从粗放型管理，逐渐转变为精细化管理。近年来，学校管理不断规范，致力于安全文明和谐校园的创建，细化了各方面的规章制度，进一步规范学校办学行为，建立校长办公会议制度，校务公开制度、教职工代表大会制度，并实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，真正做到了事事有人管，事事有人做。进一步强化学校内部管理，建立健全了教师绩效管理体系，加大了对教师业绩的奖励力度，注重日常督导及定期检查相结合，过程性评价与期终评价相结合，注重钢性制度与情感关怀相结合，使学校规章制度真正从墙上走下来，得到了执行与落实，变为教职工的实际行动，使学校内部管理规范且取得了实效。 加强民主，科学决策，办事公正、公平、公开、有效。学校每期举行一次教职工民主生活会，由各位教职员工向学校提意见和建议，让全体教职工参与民主管理，由学校班子成员讨论后逐一进行回复，涉及重大问题，提交全体教师时行集体表决，教师满意度高。 学校安全工作管理到位，成立了安全工作领导小组，建立安全责任制，制定安全事故应急预案，建立安全台帐，全员参与安全隐患排查，并利用教师会议、学生集会开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，施展学生才华，让学生在活动中不断成长。每年利用“六一”儿童节或“元旦”学校举行大型文艺汇演活动，让学生在活动中感受节日的快乐。、致家长的公开信等各种渠道进行安全教育，教师、学生、家长的安全意识得到加强。近几年来学校从未发生过重大安全事故。四、教育教学，得到提升 (一)德育方面：学校建立师德师风考核评价体系，加强师德师风建设，树立良好的教师形象，家长和社会对我校教师的满意度高。学校坚持以活动育人，以典型育人，建立全员德育教育机制,并将德育渗透到学科教学与学生日常学习生活中。教导处与少先队密切配合，开展以“行为习惯养成教育、礼仪教育、感恩教育”为主题的系列活动。通过每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园广播等各种形式，将德育教育渗透到每一个角落，做到月月有主题，周周有活动。学校建立家校联系制度，通过如开家长会、定期家访、致学生家长的一封信等形式密切家校联系，使家校信息沟通渠道畅通无阻。家校结合积极组织和发动学生参与社会实践活动，从而使学校、家庭、社会三结合德育网络发挥实效。（二）教育教学方面：（1）学校严格按课程标准开课设节，按照浏阳市教学常规的标准，对教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考核等方面进行规范细化，并建立定期检查与日常随机抽查相结合的督查机制，切实提高课堂效率，减轻学生学业负担。（2）通过“读书工程”、“校本培训”、“校本教研”、“课堂评优”等多种形式，引导教师加强学习，相互交流经验，不断更新教育方法和理念，打造有效课堂或高效课堂，形成自己的教学特色，促使教师尽快成长，从而切实提高教学质量。（3）一是强化学生养成教育活动，每天由值日老师组织红领巾监督岗对纪律、卫生、两操等进行检查，每天有公布、每周有总结。在学生行为习惯方面学校制订一系列的训练计划，对学生排队、做操、文明礼义、就餐等细节要求明确，并通过横幅、国旗下讲话、校园广播站、手抄报、班级黑板报评比等各种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。（4）建立教师与学生教学质量评价制度，设立教学质量奖励措施，通过表彰先进，树立典型，引领提高，全校教学质量稳步提高。在全体教职工的共同努力培养下，学生思想品德、行为习惯、心理素质良好，学生审美情趣健康、是非观念正确。历年来，无违法犯罪不良纪录； 学生基础知识扎实、各科优良率高，学生劳动能力、学习能力、生活自理能力、创新意识较强，个性特长突出。五、办学水平，得到提高学校全方位推进素质教育，通过宣传教育，习惯养成教育等，学生素养得以提高。通过组织学生参加科技活动、综合实践、文艺汇演、歌唱比赛、经典诵读、阳光体育活动、课外兴趣小组等全面促进学生德、智、体、劳全面展。让学生在活动中不断成长。每年利用“六一”儿童节或“元旦”学校举行大型文艺汇演活动，让学生在活动中感受节日的快乐。学校以小学生守则中小学生日常行为规范为依据，对学生进行日常管理与规范，全校学生思想品德评价合格率达100%，从未发生学生重大违纪现象。积极引导学生树立“每天锻炼一小时”的健康理念，加强学生体育锻炼，每年一次的学生体质健康测试，我校学生合格率均达100%。学校重视对学生进行心理辅导，有兼职心理辅导老师，定期辅导讲座。六、存在的问题和今后的努力方向新河完全小学历经近60年的发展，创建合格学校后，学校发生了翻天覆地的变化，硬件有了质提高，为教育的均衡发展奠定了坚实的基础。虽然我们基本上完成了合格学校创建工作，但