2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法.doc

关于印发2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法的通知各中小学、幼儿园、直属单位：经局党委会暨党政联席会议研究，同意2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法。现将2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法印发，请各单位按要求做好考核工作。附：2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法中共杭州市下城区教育局委员会 杭州市下城区教育局 2010年12月21日主题词：教育 绩效考核 通知2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核办法一、指导思想围绕打造“繁华时尚之区”，构建“高位高尚教育”的目标，践行区域教育生态理论，深入推进教育综合改革实验区及教育学术之区建设，积极开展育人先锋“创先争优”和“两讲两强两重”大讨论活动，对照教育现代化、全年目标和任务以及暑期基层干部大会的工作部署，根据省教育厅、市教育局、区委、区政府对教育工作的考核要求，全面、科学地考核评价各校园各项工作完成情况，进一步推进教育公平，促进教育教学质量提升和校园管理工作水平的不断提高，推动下城区教育高位、均衡、和谐、持续发展，制定本考核办法。二、考核原则 1. 均衡、协调原则。围绕全局中心工作，坚持高位均衡的目标追求，坚持走“轻负高质”路线，进一步推进素质教育的全面实施，全面建设和谐校园。 2业绩、发展原则。坚持常规工作与重点工作相结合，坚持重在业绩，突出考核当年工作的努力程度与事业的进步情况。 3公平、公正原则。坚持定量考核与定性考核相结合，平时考核与年终考核相结合。三、考核内容2010 年考核内容分五部分，即“基础保障建设情况”、“高位均衡协调发展情况”、“轻负高质推进情况”、“教育和谐稳定情况”及“特色创新工作情况”。 （一）基础保障建设情况，分为人力资源建设、经费保障、学校建设、后勤保障四大类。 （二）高位均衡协调发展情况，分为教育普及与规范、教育均衡、现代教育技术、教育交流、教育文化五大类。 （三）轻负高质推进情况，分为素质教育推进、教育科研、教育教学质量、教育督导四大类。（四）教育和谐稳定情况，分为反腐倡廉和自身建设、沃态团队建设、学生资助、规范办学、校园安全稳定五大类。 （五）特色创新工作情况，包括教育创新和特色创新项目。为鼓励先进，大力推进教育改革创新，设置了教育事业发展取得突出成绩情况、创新工作情况、服务全局三类加分项目，着重体现校园发展中有创新、有特色、居全系统领先地位的各项工作，局级以上（含局级）集体奖项及配合局重大活动（为各类活动提供人力、物力等支持，承担各临时性重大活动）等情况，依考核内容酌情进行加分。以上五项内容的具体考核项目详见附件。 四、考核计分方法考核采取计分制。 （一）共三类指标。第一类是达标加分制，达到规定要求的得满分，达不到要求的不给分。第二类是等级加分制，每一项单独分成“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四档，“优秀”、“良好”、“合格”或“优秀”、“合格”、“不合格”三档等第并计分。各项指标按权重（即优秀 100%、良好 80%、合格 60%、不合格 0）正式赋分后，换算为累积分数。第三类是项目加分制。（二）各单位申报“特色创新项目”加分经考核科室（单位）审核确认后，直接按规定分值计入总分。具体加分办法如下： 1.单位当年获得局级（区级）及以上的综合荣誉和表彰的工作，按项目酌情加分。2.单位改革创新、特色品牌建设有重大突破，按项目酌情加分。3.各单位申报教育争先创新项目，需提供相关证明材料。上述加分项目如因时间原因未能在当年考核中加分的，可以结转到下年度考核时加分。一项工作获多次表彰或者推广的，按最高分值加分，不重复加分。 （三）个别单位无指标项所涉工作职责的，该项目不予考核，扣除相应分值，并按比例换算后获得累积分数。计算公式如下：考核实际得分（不含不予考核项目分值）（350分不予考核项目设置分值）350特色创新项目加分总分。五、考核程序1确定考核内容。2各单位根据考核内容，先自查，上报材料至局办公室；（1）上报材料主要是指能体现教育学术思想、促进优质教育项目建设有创新、有特色、居全系统领先地位的各项工作；（2）罗列材料力求简洁明了，取得成效可附相关证明材料；（3）按考核项目活页罗列工作开展情况及成效；（4）上报材料按考核项目序号排列，项目之间不用合订，以校园为单位装袋报送。3局办公室按科室（直属单位）职能将考核材料交由各职能部门初步评定；4局考核工作领导小组综合审定，最终确定考核评分结果。六、时间安排（一）考核办法修订阶段（2010年10月2010年12月上旬）1.召开座谈会，修订考核办法。2.召开专题会议，讨论与研究考核办法。3.征求科室、直属单位意见和建议，完善考核项目、考核内容。4.征求校园意见和建议。5.考核工作领导小组审核，确定考核办法。（二）学校自评阶段（2010年12月中下旬）6.下发考核办法。7.学校自评，于2010年12月29日前报送自评材料（2010年度中小学、幼儿园绩效管理考核指标评价表和汇总表）至局办公室，上交书面材料一式二份和电子稿（邮箱，压缩文件以“校名+2010年绩效考核”命名）。（三）考核结果统计阶段（2011年1月上旬）8.学校自评材料由局办公室分送至各科室、直属单位。9.各科室、直属单位对各校园进行考核，将考核结果反馈至办公室。10.办公室汇总考核结果。（四）考核结果公布阶段（2011年1月中旬）11考核工作领导小组审核。12考核结果反馈至校园，兑现考核结果。七、奖励办法1计算方法：（1）中小学：年终人均绩效管理奖，根据下城区教育局义务教育学校奖励性绩效工资统筹分配实施意见精神，按照考核综合得分情况确定核拨。（2）幼儿园：全年人均绩效管理奖=绩效管理奖金基数区平均综合得分绩效管理综合考核得分教育局按在编人数计算奖金总额拨至各单位。2各单位应根据履责情况，工作绩效管理情况，将每人的绩效管理奖与本人完成的岗位责任制、年度考核结果挂钩，适当拉开奖励档次。（1）中小学局管干部：绩效管理奖按下城区义务教育学校校长（书记）奖励性绩效工资发放办法实施奖励。（2）幼儿园、直属单位局管干部：绩效管理奖建议在本单位全年人均绩效管理奖（按五.4计算所得）的基础上再乘以下系数：正职为150%，副职为130%；有校区（部）的，正职为150%+5%（N-1），副职为130%+3%（N-1），N=校区（校部或分校）数；单位中层干部由各单位自定。）八、考核组织机构为加强对中小学、幼儿园绩效管理考核工作的领导，教育局成立考核工作领导小组。组 长：周培植第一副组长：邵伟华副 组 长：高建梁、卜家雄、郑宏尖成 员：各科室、直属单位负责人下设绩效管理考核办公室，由章建国担任办公室主任。 九、其