八年级物理上册第四章第5节《科学探究：凸透镜成像》学案教科版.docx

科学探究：凸透镜成像学习预设问题与活动规则与评价教 学（学习）目 标1.了解透镜的种类。2.了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。认真阅读明确目标导入新课复习提问：当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角_入射角，折射光线将_法线；当光从其他透明介质斜射入空气时，折射角_入射角，折射光线将_法线。创设情境，引入新课： 寒冷的冬天，一批旅行者冒着零下48C的严寒跋涉着。到了中午，他们准备生火做饭，可是打火机丢失了，怎么办？博士想了一个巧妙的方法：他们砍下一块冰，做成一块水晶般透明的透镜，用这透镜对着阳光，于是就生起了火！同学们，你们信吗？过渡：其实博士做的是一个凸透镜，是透镜的一种，那么我们今天就来认识一下透镜。自主学习合作探究知识点一： 认识透镜 自主学习：阅读教材P72-73页内容，然后完成填空。 1两类透镜凸透镜：中间 、边缘 的透镜，凹透镜：中间 、边缘 的透镜。 及时练习1.下列透镜中属于凸透镜的有 ，属于凹透镜的有 2、 焦点、焦距、光心、主光轴（1） 把凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧能得到一个明亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的_，用F表示，左右各有一个；（2） 该点到透镜中心的距离叫做_，用f表示；（3） 透镜的中心叫做光心，用字母O表示（4）经过光心和透镜垂直的虚线MN我们称为主光轴，及时练习2.在图中标出透镜主光轴、光心。3、凸透镜和凹透镜对光的作用演示实验：按照教材图455的实验方案进行演示.观察透镜对平行光的作用，画出下面的模拟光路，标出凸透镜的焦点和凹透镜的虚焦点，然后填空。结论：光从空气射入透镜时，凸透镜对光线有_作用，所以又叫_透镜。凹透镜对光线有_作用，所以又叫_透镜。及时练习3.根据入射光线和折射光线,在图中的虚线框内画出适当类型的透镜.4、三条特殊的光线平行于主光轴的光线折射后通过焦点.对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点.通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线）折射后与主光轴平行.通过光心的光线不改向.及时练习4.完成下列光路图要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、三分钟后小组展示。同学们完成后小组代表展示，其他小组质疑，老师完善，评价激励 盘点收获绘制思维导图达标检测1.某同学让凸透镜正对着太阳光，用光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，移动光屏使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜16cm.据此，我们可确定此透镜的焦距为（ ） A 、8 cm B 、16cm C 、32cm D 、无法确定2. 如图所示是光线通过透镜的光路图，其中正确的是（ ）3.完成图中的光路图.要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，教师引导学生开展质疑评价。作业完成互动训练第5节内容 课题：八年级物理第四章第5节科学探究：凸透镜成像（2）装 订 线设计人：李广山 合作人： 樊秋莲 吕玲艳 审核人： 学习预设问题与活动规则与评价教 学（学习）目 标1.探究并知道凸透镜成像的规律。认真阅读明确目标导入新课复习提问：凸透镜对光线有_作用，凹透镜对光线有_作用， 创设情境，引入新课：实验：将一支点燃的蜡烛和一张纸竖直放在凸透镜的两侧，移动蜡烛和白纸的位置，你能发现什么？（提示：成像情况，焦距f；物体离凸透镜的距离为物距，用u表示；像到凸透镜的距离为像距，用v表示）自主学习合作探究知识点二：实验探究：凸透镜成像的规律： （一）提出问题：凸透镜成像情况到底与什么因素有关呢？（二）猜想假设：（说出自己的猜想，可以进行小组讨论）（三）制订计划1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？2、你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测量什么？（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）3、阅读教材P74-75页内容，你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？（1）把蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)。（2）把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即fu2f,重复以上操作,进行观察并记下物距u和相距v.(此步骤做两次)。（3）继续移近蜡烛,使物距u2fu2fu=2ffu2ffu2fu=fufu2f时，成 、 、 像；（2）当物距fu2f时，成 、 、 像；（3）当物距 uv时，成 、 的实像；（2）当u=v时，成 、 的实像；（3）当u2f时， 成 、 、 像；（2）当物距fu2f时，成 、 、 像；（3）当物距 u2f,在f与2f之间成倒立、缩小的实像。B、结构：镜头是一个短焦距的凸透镜，胶片相当于光屏 。及时练习利用三条特殊光线，在图中画出照相机的成像原理 （二）投影仪A、原理：当fu2f,在2f以外成倒立、放大的实像。B、结构：镜头就是一个凸透镜，屏幕相当于光屏，平面镜改变光路。C、使用方法：投影片一定要倒放及时练习利用三条特殊光线，在图中画出投影仪的成像原理 （三）放大镜A、原理：当u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)。（2）把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即fu2f,重复以上操作,进行观察并记下物距u和相距v.(此步骤做两次)。（3）继续移近蜡烛,使物距u2fu2fu=2ffu2ffu2fu=fufu2f时，成 倒立 、缩小 、 实 像；（2）当物距fu2f时，成 倒立 、放大 、 实 像；（3）当物距 uv时，成 倒立 、缩小 的实像；（2）当u=v时，成 倒立 、等大 的实像；（3）当u2f时， 成 倒立 、缩小 、 实 像；（2）当物距fu2f时，成 倒立 、放大 、 实 像；（3）当物距 u2f,在f与2f之间成倒立、缩小的实像。B、结构：镜头是一个短焦距的凸透镜，胶片相当于光屏 。及时练习利用三条特殊光线，在图中画出照相机的成像原理 （二）投影仪A、原理：当fu2f,在2f以外成倒立、放大的实像。B、结构：镜头就是一个凸透镜，屏幕相当于光屏，平面镜改变光路。C、使用方法：投影片一定要倒放及时练习利用三条特殊光线，在图中画出投影仪的成像原理 （三）放大镜A、原理：当uf,在物体的同侧成正立、放大的虚像。B、结构：放大镜就是一个凸透镜。C、使用方法：被观察的物体一定要放在焦距以内。及时练习利用特殊光线，在图中画出放大镜的成像原理 要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、三分钟后小组展示。同学们完成后小组代表展示，其他小组质疑，老师完善，评价激励 盘点收获绘制思维导图达标检测1.(2010黑龙江宁安模拟)在“小小镜头，展家乡风貌”的活动中，宁安市某中学摄影小组的新新同学，在拍摄镜泊湖瀑布的时候，发现照相机底片上所成的像太小了，他应将照相机 靠近 (选填“靠近”或“远离”)瀑布，同时将暗箱 拉长 (选填“拉长”或“缩短”)。2测绘人员绘制地图，需从飞机上向地面拍照，称为航空摄影，如照相机镜头焦距为5cm，则所成清晰像与镜头距离为 （ B ） A约10cm B略大于5cm C略小于5cm D等于5cm3.某校学生进行“珍爱生命，远离毒品”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的画面小了点，应怎样调节（B ）A. 放映机离屏幕远些，胶片离镜头远些B. 放映机离屏幕远些，胶片离镜头近些C. 放映机离屏幕近些，胶片离镜头远些D. 放映机离屏幕近些，胶片离镜头近些4老奶奶用放