二年级数学上册 6.1 教室有多长课件3 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

北师大版数学二年级 上册 教室有多长 认识我们的教室 想一想 怎样才能知道教室有多长 说一说 他们分别用哪些东西测量教室的长度 看看有几本书长 看看有几个脚印长 小组合作1 讨论 用什么东西测量 2 分工 选出一名记录员记录测量结果 一名协调员维护测量过程 其他人准备测量工具 进行测量 交流一下各组测量的过程及结果 量的过程要注意什么 1 一个紧挨一个摆放 2 做好标记 摆易拉罐 看谁摆得高 小游戏 y n rdesh n婴儿的身 od yu sh 高大约是z j dej 自己的几 t uch n 个头长 4个 ch n r ndesh n成人的身 od yu sh 高大约是z j dej 自己的几 t uch n 个头长 7个 看一看 你的同桌身长约是他的几个头长 数学老师呢 你发现了什么 同桌合作 选择合适的物品 量一量课桌的长度 课后操练
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