陕西省安康市汉滨区建民办建民初级中学九年级语文下册 7 变色龙教案 新人教版.doc

变 色 龙 【教学目标】 1.识记本课重要词语。 2.了解契合夫的小说创作及本文的写作背景。 3. 理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。 【教学方法】分角色饰演法、讨论法、讲解法。【教学重点】 小说用个性化的人物语言刻画出主人公奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格特征。【教学难点】理解奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。【教学媒体】幻灯片。【课时布置】一课时。 教学过程： 一、 谈话引入新课。 提问： 请大家仔细观察一些图片上的动物，它们有什么特点没有？（它们会随周围环境的变化而发生改变。）这种动物就是蜥蜴的一种，它叫变色龙，现在，在世界的各个地方，我们都可以发现它们的踪迹。见过会变色的动物不奇怪，可你见过会变色的人吗？今天我们要学习俄国作家契诃夫的短篇小说的代表作变色龙，文中就有这么一位会变色的人物，他是谁呢？二、正课。 （一）课前检查：（1）文学常识：作者和出处。（板书作者）（2）重要字词正音释意。（3）小说是由故事的_、_、_、_四部分组成的。（二）、讲授新课。 1、理清故事情节：按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。开端：（1-5）警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子狗咬伤人事件。发展和高潮：（6-27）警官奥楚蔑洛夫处理案件。结局：（28-29）奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。 2、在这样一个一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事!3、 化身法官，感知案情：1） 分角色饰演：表演之前我要提要求了，在观看的过程中请大家划出奥楚蔑洛夫对狗、对赫留金的称呼变化的词语，分别用横线和波浪线区别对待。认真倾听，之后我们要对大家的表演进行评价。第一自然段要我们全班同学来读，然后各位同学进入到自己的角色，你们五位需要商量吗？2） 演的怎么样？评价一下吧。你觉得谁演的好？为什么？请教奥警官回答我一个问题？刚才你在审理这个案件时，我们都发现了一点，你在对待赫留金和小狗的态度上在不断的变化，改判了几次？都是怎样判的？接下来请大家这个表格。3） 下面我们就一起走进“变色龙”最高人民法院，弄清原告、被告，这场官司谁胜谁败？4.合作讨论，教师精讲： 1）奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。 2)奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？ 本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。 3)奥楚蔑洛夫几次变色是为了什么？请在文中找出奥楚蔑洛夫出场时环境描写的句子？看看这个环境描写有什么特点？有何作用？ 奥楚蔑洛夫几次态度变化，是因为他不敢得罪权贵。他正是那个社会产生的怪胎。第一段中最后一句话，写出萧条、冷落的特点；其作用是烘托了奥楚蔑洛夫这个外表严肃、威风凛凛的沙皇俄国的走狗形象，对其威严的外表有力的讽刺，推动了故事情节的发展，深化了文章的主题。 4.)在21世纪的今天类似的变色龙在我们周围还有吗？奥楚蔑洛夫精彩的演绎了人类中的变色龙，也因此成了变色龙的代名词，现在请打开思路，生活中能表现人物特征有关动物的词语有哪些呢？ （白眼狼、笑面虎、母老虎、小绵羊、替罪羊等。）3、 拓展延伸：请大家从以上有关动物的词语中选取一个作为小作文的题目，写一篇描写人物的作文，抓住人物特征，可以运用多种描写方法。（课前布置，课堂展示） 下水片段： 小绵羊 随着午自习铃声的响起，我清楚地知道今天的辅导是那位勤奋敬业的数学老师，此时，我不用担心教室里的孩子们，继续忙我的备课，等我一切安排妥当，我还是忍不住地去了教室，站在教室后面搜寻着是否有空位时，那两位女孩顺势将两张纸条分别交给了我，稍作巡望后，没有发现异常情况，就回办公室去解读她们各自的“认识”。当读完方婕的纸条后，感觉认识深刻，还算满意;接着迫不及待的打开了丝丝同学的黑色铅字，她在交代了事情的前因后果时，可能是过于着急，也可能是忘记了这个字的写法，把方婕的“婕”写成了“姨”字，当时就把我笑喷了。当我继续拜读下去，更是让我不知所云，我愣是没弄明白，方婕成了她“方姨”，我只不过是她“苗儿姐”了；据了解，我比方婕的妈妈还多吃了几年饭啦，竟然被她搞的差辈儿了，本山大叔不差钱儿，咱可差辈儿了呀，我亲爱的丝丝！弄得我是哭笑不得；不过，凭着一般女人的心理，听着她叫苗姐儿，我是开心呢还是开心呢；但静下心来回想，我本就是一般女人当中的一个，甚至还有点高攀了，答案便不言而喻了，心里顿时比吃了蜜还甜儿;蓦然间回首，在班务管理里中，我一直以为自己扮演的是一只母老虎的角色，然而，在孩子们的眼里，我只不过是一只小绵羊罢了。 摘录教育叙事语染秋色四、总结提升： 这节课你收获了什么？ 1.学会通过分析人物形象，概括人物性格。 2.学会写人物要抓住特征，一个好的题目能使人物的特征更突出。5、 课堂作业。续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生了什么事，300字以上。6. 达标检测。1、根据拼音写出汉字，并解释词语。(1）无精打ci（ ）： (2)y（ ）想天开： (3) 无yun ( )无故： (4)jng( )自： 2、填空（1）变色龙的作者是_，他是_ 世纪_国的短篇小说家。（2）文章以“变色龙”为题，用意是以变色龙_的特点比喻主