【基础练习】《声音的产生与传播》（物理北师大八上）.docx

北京师范大学出版社 八年级（上册） 畅言教育声音的产生与传播基础练习一、单项选择题1. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是 A. 手指B. 琴弦C. 空气D. 弦柱 2. 把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中 A. 听到闹钟走时声越来越大B. 听到闹钟走时声越来越小C. 听到闹钟走时声不变D. 无法确定 3. 在空间站外，两个航天员一同工作时，需要借助通讯设备交谈。关于他们不能直接对话的原因，下列说法中正确的是 A. 航天员之间距离太远B. 空间站外是真空，声音不能在真空中传播C. 空间站外噪声太大D. 声音只能在地面附近的空间中传播 4. 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是 A. 物体不振动也能产生声音B. 声音在空气中的传播速度是 C. 真空不能传播声音D. 固体不能传播声音 5. 下列环境中不能传声的是 A. 在月球上B. 在旷野中C. 在海洋深处D. 在封闭的房间内 6. 将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了 A. 真空不能传声B. 音叉在振动 C. 超声波的存在 D. 水具有导电性 7. 下列物质中不是声源的是 A. 飞行的蜜蜂 B. 运转的马达 C. 张紧的橡皮筋 D. 演奏的乐器 8. 下列数值最接近实际情况的是 A. 洗澡水的温度约为 B. 一部手机的质量约为 C. 普通居民楼每层高约为 D. 声音在空气中的传播速度约为 二、多项选择题9. 关于声现象的说法，正确的是 A. 雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B. 击鼓的力量越大，响度越大C. 声波具有传递能量的性质D. 声音只能在空气中传播 10. 下列实验能说明声音产生条件的是 A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音三、填空题11. 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的。 12. 若在月球上做如图实验，乒乓球 弹起（填”会”或”不会”），这说明声的传播需要 。 13. 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。 四、简答题14. 如果“声音在空气中传播的速度变为 米/秒”，则我们周围的世界会发生很多变化。请发挥你的想象，仿照示例写出三条变化。 15. 成语“打草惊蛇”是说打草会使潜伏的蛇受惊。你知道吗?其实蛇是没有耳朵的，它经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非常敏感，那么它是利用什么方式“倾听”敌人和猎物发出的声音的? 16. 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢?答案和解析1. B【解析】手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦。2. B【解析】当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到闹钟走时声越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了。3. B4. C5. A【解析】海洋深处有水，旷野中有空气，房内也有空气，这些都是传声的介质，月球上是真空，没有传声介质，因此只有在月球上不能传声。6. B【解析】本题考查声现象知识，难度较小。声音是由物体的振动产生的，发声体一定在振动，将正在发声的音叉插入水中，看到水花飞溅，这是音叉在振动的缘故。B 正确。7. C8. D【解析】洗澡水的温度约为 ，故A错误；一部手机的质量约 ，故B错误；居民楼每层高约 ，故C错误；声音在空气中的传播速度约 ，故D正确。9. A， B， C10. A， B， C11. 振动；空气【解析】舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳。12. 不会；介质【解析】若在月球表面上进行此实验，因为月球上没有空气，左右两音叉相隔的是真空，声音无法传播，所以不能看到此现象，说明声音不能在真空中传播。13. 振动，空气。【解析】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声，二胡的声音是通过空气传播到我们耳中的；14. （1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；（2）面对面交谈时，声音和嘴巴口形有时间差；（3）发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑。【解析】如果声音在空气中传播的速度变为 ：（1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；（2）面对面交谈时，声音和嘴巴口形有时间差；（3）发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑；（4）汽车的喇叭将起不到警示作用。15. 骨传导的方式【解析】蛇