市直三小校本研修计划.doc

市直三小2017-2018学年校本研修工作计划根据郑州市中小学幼儿园教师继续教育学时登记管理暂行意见的通知、新密市中小学幼儿园继续教育校本研修学时登记管理细则的相关规定，结合学校及教学工作计划，为做好校本研修学时登记管理工作，扎实有效开展学校校本研修活动，促进教师成长。特制定以下工作计划。一、校本研修项目（一）校本培训项目此项目涵盖针对全体教师的师德教育、教科研培训、信息技术培训等和针对学科教师的分学科培训。1.师德师风培训2.阅读培训项目3.智慧云平台使用培训4.米学网学生综合素质评价培训5.教科研指导培训6.家庭教育培训7.学科培训：包括各个学科的集体备课、教研活动、教材培训等。（二）听课评课项目（三）教学研究项目（四）校本课程开发项目1.阅读书法项目2.德育课程项目3.安全教育项目4.其它校本课程开发相关（五）区域研修项目（六）网络教研和教学数字资源开发项目三、具体要求实施如下：（一）校本培训项目 学校组织的专题培训活动或主题教研活动,主讲人登记4学时,参培者登记1学时。外聘专家主讲者，只登记参培者1学时。（此类活动每学年最多认定8学时） 结合学校实际，校本培训拟定以下专题： 1.师德师风培训：一次，开学初进行 ，由学校师训处负责。2教育云平台信息技术培训：学期初一次，学校信息办负责。3.推进教师阅读培训：拟进行6次，分别在学期初、学期中间、学期末，由教导处负责。4家庭教育培训：一次，学期家长会前后，政教处负责。5.米学网学生综合素质评价培训：每学年开学初一次，学校相关责任人负责。6.教科研培训：每学期一次，学校教科研负责人负责。7.学科教研活动：分学科，按各学科教研活动计划进行，各学科主任负责。此项目各项培训由各具体负责培训的部门记录考勤，收集资料，提供积分。（二）听课评课项目此项目由学校教导处负责实施评价。具体要求如下：1.校内听评课（满8学时）要求每个老师每周校内听评课不少于2节，学期末，听评课节数保质保量者，记8学时，不足者，酌情积分；2.校级示范课（满6学时）凡按要求（具体见备课组和学科安排表）承担组内校内示范课者，并按要求上交教学设计、课后反思、听评课记录者，每次记3学时。 3.课堂教学达标评优活动凡参加课堂教学达标评优活动，被推选出来，并且获奖，按等级：新密市分别记6、5、4学时；郑州市记8、6、4学时；河南省记10、8、6学时。（同一课题，按最高获奖登记）（三）教学研究项目1.集体备课（满12学时） 此项目与校本研修学时登记细则中的“研修成果”结合，根据学校关于备课、反思工作的具体要求，细化如下：（1）单元教学设计（4学时）明确在集体备课分工中，每个老师至少独立完成一个单元的教学设计，内容包括：单元课程纲要、单元内每一课时的教学设计、教学课件。检查合格者，记4学时。（2）教学研修课例（4学时）学期初要进行“一课二上”主题研修活动。根据备课组实际，每个老师选择一个课例，进行上课研讨、个人反思、二次上课、再次反思。研讨活动结束后，每个老师需要上交教学设计、教学反思、改进设计、二次反思等。活动进行、上交相关材料完备者，记4学时。（3）教学案例与教学反思（4学时）倡导教师独立完成教育教学叙事、教育教学随笔、教育教学案例，凡在新密教育博客上有发表一篇记0.5学时，被评为精品者，每篇记1学时。各学科组组织的专项教研项目，按课时进行学时登记。2.课题研究成果积极鼓励教师参与各级各类课题立项研究及研究成果的参评。同一课题，按照级别，自国家级，负责人分别记8、6、4、2学时，参与者依次登记5、4、3、2学时。但凡有教学设计、科研论文、研究报告、教学成果在县级以上部门获奖的，以教育行政部门文件和颁发证书为依据，分别按国家10、8、6；省8、6、4；郑州市6、4、2；新密市4、2、1依次登记。同一成果只记最高等次，不重复计算。其他未涉及到的相关成果，遵照新密市中小学幼儿园教师继续教育校本研修学时登记管理实施细则执行。（四）校本课程开发项目1. 阅读书法属于校级校本课程活动。在阅读方面，能够提供完备的阅读实施计划（3-6年级至少包括10本书的阅读）、提供相关书目的导读教学设计、读书交流教学设计，记8学时；在校本教材方面，负责人当年记10学时；参与者记8学时。2.德育课程、安全教育此两项由政教处负责，根据学校德育课程计划和安全教育实施细则，这两项的具体实施、资料收集，参与人员进行记录积分。3.其它校本课程开发相关此项由学校负责校本课程实施的老师具体负责积分。根据校本课程实施过程中提供校本课程教材的老师，根据新密市实施细则进积分记录，分别对