兴华中学青年教师培训讲话稿.doc

兴华中学青年教师培训讲话稿 兴华中学稿 每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步、成长。而，对自己而言，则是一种额外的收获。 题记 这次我有幸获得第八届 卡西欧 杯全国初中青年教师课观摩与评比活动一等奖，我是激动的，也是开心的，总算自己的辛苦没有白费，付出有了回报。欣喜的同时，还是非常领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互、相互交流的平台；感谢本组的教师在我准备过程中提供的帮助和支持。在此，除表达我对学校及老师们的感激之情外。我还想说的是，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，获奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。 与其说这是一场，倒不如说这是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂、课后，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会,通过这次比赛，让我看到了来自全国很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获的不少。这对我在今后教学中如何提升能力、调动学生学习的积极性提供了很多的思路。所以，希望通过此次赛课能促使我在教学方面更上一个新的台阶。 对于本次的赛课，我的态度可以用十六个字来说 重视 真心、准备 精心，体验 用心，操作 细心 ， 1.重视 真心。可以说能参加两年一届的 卡西欧 杯全国青年教师赛课是每个青年教师奋斗的目标，大致的选拔方式是这样的，第一年由当地的市教科所组织比赛中选取第一名参加第二年全省的选拨赛，在省级选拔赛中，选出一等奖中的一，二，三，四名参加来年的全国赛。由于怀孕生子让本已通过08年市级选拔的我放弃了省赛的机会，因此当2010年机会再次降临的时候我倍加珍惜，过关斩将，通过校级初赛代表学校参加市级选拔赛，并以绝对的优势拿到了市级第一名，代表衡阳市参加2011年的省级选拨赛，前领导给我的任务是不但要拿一等奖，更要拿下进入全国赛的门票。当时的压力可想而知，当时我在衡阳，历届的省级选拔赛中长沙市的机会都会比其他地区的机会大很多，因此在大家都劝我就用市级比赛的课题时，我毅然的作出决定换一个与实际生活更接近的课题，这就意味着我又要开始重新准备，为了准备那堂课，我记得那堂课当时全年级的22个班每个班我都上了一遍，当时的每字每句都是经过精心的打磨，总算功夫不负有心人，我以一等奖第一名的成绩顺利拿到了国赛的门票，所以无论是市赛，省赛还是国家赛我都非常的重视，只有重视了才会去精心的准备。 2.准备 精心，市赛的形式是说课比赛，省赛的形式是上课比赛，国家赛的形式是先上好一节课，将整堂课录像然后截取上课片段插入到说课课件中，可以说无论哪种形式要出彩的话都要作大量的准备工作，其中包括找大量的与实际生活相关的素材，设计形式多样的教学形式，制作精美的课件等等，首先就是设计好思路，这个过程是最重要的，之前一定要多和组内的老师进行交流，多采纳他们的意见，多和他们交流自己的思路，例如我在这次的全国赛中课题是勾股定理，在引入的选取方面我到底是以与外星人沟通作引入还是以科技馆的勾股模型作为引入呢，在这个引入的选取上我都是上课上了4遍之后反复的根据时间的关系最后才确定用哪个引入，而在教学的设计方面，习题的选取方面等等都是经过组内老师的反复讨论用哪种会更好，具体好在哪里，就是因为这些讨论使得我在最后的评委点评和提问以及观众的提问环节能够对答如流，当然除了引入之外课堂的其他的环节我都是上网查阅了大量的资料，网上提供的这节课的视频都看了一遍，有的我认为很好的反复看，不但要看，还要写好 感 ，每堂课的优点和需要改进的地方都详细记录，然后对比自己的设计，自己的优点和不足又在哪里,设计好大体框架之后接下来就是根据自己的设计思路写好详细的教案，（注意一定要是详案哦），说到教案要写详案这点对于我们的青年教师的作用非同小可呀，我以前的师傅也就是我原来所在学校的数学组长她在给我们刚毕业的毕业生作培训的时候就讲述了她的教学经验其中最重要的一点就是坚持写详案，一字一句的写的那种，这也是她的工作方法之一，她参加工作的前六年一直坚持写详案，六年如一日，坚持了六年之后她发现对于每个章节的每个内容，每个内容的易错点及重难点以及经典题型她都能像放电影一样在她脑海里回顾再现一遍，六年后她就挑起了大梁，成为我们学校的数学教研组组长就一直在初三把关，并且从2006年的 卡西欧 开始连续指导了四个获得全国一等奖的老师（包括我在内），当然她能那么优秀肯定在工作上还有其他的方法，但是坚持写详案确实很重要，我在刚参加工作的前三年一直在她的带领下写了三年的详案，只可惜没我师傅有毅力，后面因为怀孕生崽也分散了一些注意力所以就没有坚持下去了，现在回起来还很后悔呢！详案写好以后就是制作课件了，参赛课件和平时的上课课件要求完全不一样我归纳为两个字：精致！参赛课件一定要做的精致！而什么样的课件才是精致的课件呢？我的理解是颜色和谐，不要过于花哨当然也不能过于单调，简洁等等，当然在这方面我们明德兴华有非常优秀的人才，例如唐薇，在去年的 星城杯 比赛中和唐薇请教了许多有关课件制作方面问题，因为 星城杯 有个环节是制作课件，记得当时因为制作课件不合格我还被 留校补考 了一次，后面在唐薇和罗文等同志的帮助和指导下有所进步，而为了迎接今年3月份的比赛寒假在家恶补PPT，我有一个朋友PPT很厉害只可惜没在长沙我们就边视频边学习，她给我推荐一本书我也推荐给在坐的各位，书名是PPT，要你好看那么对于PPT爱好者以及想提高自己PPT水平的同志我建议可以去买来看看，很实用的一本书，于是寒假在家就边作边学，遇到不懂的就翻书或上网视频请教，因为这次比赛是先上课然后说课，因此意味着我要做两个精美的课件，要花更多的时间和精力了，因此整个寒假都制定了1，功夫不负有心人，课件做出来以后得到了大家的一致好评，这样我的心里也踏实多了，这些准备都作好以后就是要上课了，磨课的环节是最需要时间和精力的，相信大家那段时间手机上经常会收到我上公开课的短信，至少不下5次，其实在你们每次收到短信之前我都已经在组里拿出来试了多次了，整个课堂差不多成型之后，就要开始录课了，第一次录课放在1107班教室，录出来之后发现色彩方面还不太理想，于是决定从这边带一部分学生到高中部录音棚去录课，在这个过程中不但要考虑到学生的安全问题，还要考虑到上课要45分钟还有来回路上是时间等等，这样一下来学生又要耽误很多的其他课的时间，最后在和其他任课老师的协调之下才确定好方案，在罗文的帮助下完成了第二次的录课，只可惜动用了如此的人力，物力，以及财力最后发现录出来的声音效果还是不太满意，而当时已经是三月中旬了，永远记得那次请来许校作指导，本来声音效果就不太好又加上试教的教室音箱坏了一个，所以坐到后面根本就听不到，可想而知当时许校不太满意，但同时给我了很多建设性的意见，包括接下来是配音呢还是要重新录制呢，讲稿的规范性等等，如果重新录制的话就意味着重新开始，而离比赛只有2周时间了，最后在组内老师共同研究下决定重录，第三次录课在米亮和罗文的陪同下圆满完成，在此环节幸亏有了许校的义正言辞，她的话成了鞭策我的动力，她的建议使我后面准备有了方向。把课录好了，这项工作就已经完成了一大半了，接下来就是将录好的课根据自己的需要适当的剪辑出片段插入已经做好的说课课件中，配合已经写好的说课稿，请组内老师（其中包括本校的和高中部的）多次听了我的说课并对其进行了修改，最后在比赛的前一周终于成型了，接下来就是背稿子了，训练自己的语言语态，神情表露，肢体语言等各方面。这个环节我我课堂中我又莫名的兴奋着，兴奋着孩子们带给我那一次次精彩的表现。面对这么一群活泼可爱和有着极强表现欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因为一直以来，在教学上，我喜欢与学生共同成长，从学生的需要出发来设计课堂和开展教学，给学生一个舞台，让他们来创造奇迹。这堂课，从孩子们的课堂表现中我看到，他们已经在我设计的舞台上尽情的发挥着，并创造着一个又一个的奇迹，如:孩子们美美的声，孩子们的精彩回答 是孩子给了我力量，所以当时的我只是想着要尽我所能上好这堂课。也许它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完这次竞赛课我还有更多的意外收获，那就是 自信，这种收获在平常是很难体验到的，它会让我在后面的路走起来更加有信心，所以我想说：追求着也并快乐着！同时我也悄悄都告诫自己： 注视、观察、思索、行动.做更好的自己，给学生更多的欣喜与收获。 （1）信念支撑。每当我累的时候，我就问自己，我是为什么而参加比赛的？这次不好好参赛，还有下次的机会吗?都坚持这么久了，半途而废岂不可惜？既然不能后退，那就背水一战吧！又不是打仗，至少还不会出人命吧！这些现在想来有些可笑的理由在当时的确陪伴我度过了很多个深夜。 （2）科学安排。比赛持续了近两个月，我们班经历了一次、一次期中，一次校运会，事事都很重要，怎么办呢？我是这样做的，首先将工作地点尽量转移到教室，这样可以弥补我对事情的一些疏忽，将很多问题消灭在萌芽状态，其次，我将我的个人训练进行了较合理的安排，课间、中午午休我尽量坐在教室里练钢笔字，在课堂上我便尽量多练习一下粉笔字，然后抓住每天难得的讲话时间，每次尽量只讲一个问题，控制在3分钟，这样训练我组织语言的能力，同时也是练习普通话，找的感觉。现在想来，那段时间里，我真的没有因为比赛而耽误一点正常的，而且班级各方面情况都很稳定，班上还因此刮起一阵练字风，这应该算是意外的收获吧！ （3）充分准备。机会只垂青有准备的头脑。3分钟演讲的训练，是我最头疼的，而且这一直是我的弱项，在肖主任的指导之下，我逐渐掌握了一些技巧，但还是在一次次模拟中失败，于是我只能采用笨鸟先飞的办法，将我们收集的约30多个题目写在小卡片上，每次在校车上便向陈华老师请教一两个，陈老师是老师，又是咨询师，总能为我提出很好的建议。回家后，我会再针对每个问题上网查找一番，最好能找出较精辟的开头或较为精彩的相关故事，这是肖主任传授的秘诀。功夫不负有心人，两次比赛，我都在这一项上意外地获得高分，在区赛中遇到关于 教师专业成长 的问题，我用了一句 问渠那得清如许，为有源头活水来 ，在市赛中遇到 如今的学生知识面越来越宽，教师已没有当年的权威地位，你怎么看及怎么做 的问题，我背出了礼记中的 教学相长 论，当我知道3分钟演讲我获得最高分的时候，我突然有种感觉：原来每一分辛劳都是种子，终会开出绚丽的花朵！ 比赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学中，要以本次活动为起点，努力向教师学习，学习他们先进的教学和教学方法，并不断地探索新方法，拓展新思维，寻找新路子，把书教好。 比赛已经结束，成绩已经属于过去，但在比赛过程中所获得的将是我人生最宝贵的经验，它会促我进步，催我奋进！ 语文组内各位老师充满智慧的建议让我的教学设计更加完美，尤其由衷感谢沈宗威老师、闭艳青老师、朱明玥老师的热情帮助！还有教导处杨晓萍老师、朱顺波老师，办的陈铁钢主任，年级组马金卫等领导的大力支持让我轻装上阵，处李静主任在比赛完后第一时间送上的真心祝福 借此机会，真诚地对大家说声：谢谢！ 其实，在这样的大型竞赛中，比赛不仅仅是属于个人的，它属于我们所处的教研组，属于我们所处的学校。个人成败事小，2荣誉事大。如果说这次比赛是一场情景剧，那么xx双语高中就是幕后的成功导演，我仅仅只是舞台上的演员。 感触四：以更高远的视野面向未来，事业的进一步发展取决于视野的高度和践行的坚持。 这几天我还观摩了十多名参赛老师精彩的课堂演绎，深深地感到，教学是门艺术，永远没有明确的答案、永恒的标准；它没有最好，只有更好；没有句号，只有逗号。正如古人所云： 天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。 要想得到更大的发展，以谦虚的态度博采众长，以更高远的视野放眼未来，不论是在理念还是践行中都要让自己具有先行者的意识。 最后，我要说，我只是明德兴华再普通不过的一员，在我们学校领导优秀办学理念的支撑下，还有更多的老师都已做好了迎接挑战的准备，今后会有更多的老师为协和高中赢回属于我们的荣耀！谢谢大家！ 在从初赛到复赛的过程中，有时候我觉得所设计的教案课件真的已经够精彩了，自我感觉很好了，可是在实际实践课堂中又总会事与愿违，怎样才能更上一层楼呢？那一段时间，我吃饭在想，走路在想，甚至睡觉做梦都在想 刚带着课堂教学设计的思路进入梦乡，又在反反复复磨课却最终失败的噩梦里惊醒，刚调整好情绪准备合眼，又在家中幼儿的啼哭声中起身 就是在这种反复的琢磨与修改中，我发现追求没有止境，课就是这样一步步走向更加成熟。 比赛的前一天晚上，我几乎一夜无眠，想了很多，家里的妈妈和爱人给了我最大程度的鼓励和支持。爱人给我买来了玫红色的羊绒大衣，戏称是昂贵的比赛服。第二天不到6点我就起床了，让妈妈和爱人包括儿子在内做我的学生，再最后进行演练。因为准备充分，时间安排合理，学生配合到位，周五的比赛课上我很好地完成了既定的教学目标。在课后说课结束后，我聆听了几位评委高屋建瓴的赛后点评觉得受益匪浅。专家评委说，能把文言文上得像文言文的教师并不多，你却做到了。这堂课你没有生硬地就内容内容、没有把阅读教学上成思想品德课、没有不加选择过多的引进资料、没有为拓展而拓展，没有过分地旁征博引。有一位专家说，其实教授语文应该秉承 我们绝不创新，但绝对原创 的原则，我对此是这样理解的， 绝不创新 是指内容不能超纲越位，要源于教材； 绝对原创 是指构思不能从众流俗，要高于教材。 多少个不眠之夜，多少篇资料的搜集，多少遍尝试与修改，多少个字词的斟酌，多少次默默地复述，这些都印证了我一步步走向成熟。回顾这次比赛的经历，第一感觉是比较累，花时间、花精力，整个过程确实是一种煎熬；但赛完后，又有如涅磐新生的感觉，对教育教学的认识又更加深刻了。青年教师赛课确实为年轻人的成长提供了一个很好契机。 感触三：一个优秀的选手后面必有一个优秀的团队，个人的荣辱与学校的命运紧密相连。 牛顿曾经说过：我之所以站得比人高，那是因为我站在巨人的肩上。一名优秀的选手后面，必然站立着一个强大的教研团队。这次我的成功也是一样，没有校领导的重