化学人教版九年级下册关于金属活动性强弱的实验探究

“关于金属活动性强弱实验探究”的教学设计海门市东洲中学 吴锦菊教具：铝箔、铝丝、镁带、铜片、铁钉、锌粒、铜丝、铝丝（用稀盐酸浸泡）CuSO4溶液、Al2(SO4)3溶液、AgNO3溶液、稀盐酸(4%)、稀硫酸(4%)、铁砂皮、火柴、酒精灯。进入教室，学生预习教材。一 引入上一节课我们介绍了各种金属的物理性质及用途，今天我们从屏幕上就可以知道我们将学习金属的化学性质。先给大家看一个图片资料：考古发现，同时从地里出土的金属文物中，金器总是保存得基本完好。铜器表明有锈迹。而铁器出土很少且锈迹斑斑。这是为什么呢？（学生不知）这其实跟不同金属的活动性有关。今天让我们通过金属化学性质的学习一起来探究不同金属的活动性强弱。二、金属的化学性质关于金属的化学性质，就是金属能和哪些物质能反应，其实我们前面已接触了一些-PPT展示，并一一总结出金属的三点化学性质。提问：老师讲到这儿，你有问题或困惑吗？(如果学生提不出，教师可自问：1、其它金属也能和氧气或稀盐酸、稀硫酸反应吗？2、不同金属和他们反应时有何不同？)下面让我们通过实验来解决你的困惑。三、实验探究探究方案一对于金属的第一点化学性质，我来讲讲铝跟氧气的反应。这铝箔的用途之一：糖果的外包装。引出了我跟儿子的一番对话：我说为什么人们会选择铝来包装糖果？他说：因为铝不会渗透水。我说：因为铝很软。他说：因为铝很轻。我说：因为铝价格便宜。他说：因为铝很漂亮。他又说：因为铝不易生锈。那么为什么铝有这么好的抗腐蚀性能呢？（学生不知）-划书。-是不是真如书上说的呢？实物投影铝丝，在用小刀刮一下(其间有学生问：老师你是不是在上面涂了什么东西？)-老师没有在上面涂东西，但它已在空气中放置了很长时间。究竟是谁给它们穿上了外衣呢？-空气中的氧气PPT展示：。怪不得现在的窗框更多地用铝制材料而代替了以前的铁制或木制窗框，为什么？因为铝又轻、又美观、关键是还不易生绣。再来说说金属铜与氧气的反应，我们知道氧化铜是黑色的，要想在常温条件下把紫红色的铜变成黑色的氧化铜，这是不可能的。你必需给它加热-演示实验。-PPT讨论：是否所有的金属都能与氧气反应？有一句话叫做“真金不怕火炼”说明即使在高温时也不与氧气反应提问：根据上述实验事实，我们可判断出这些金属的活泼程度，即金属活动性。你的判断依据又是什么？生答：因为镁和铝在常温条件下就易被氧气氧化，铁和铜要在高温条件下才被氧化，金在高温下也不反应。所以我们可以通过反应的难易判断出这些金属的活动性：Mg、Al Fe、Cu Au 而镁在空气中燃烧如此剧烈，可见它的活动性很强。板书 金属活动性 判断依据 与氧气反应 Mg、Al Fe、Cu Au 反应难易、剧烈程度过渡：铁和铜都在高温条件下能跟氧气反应，那么它们的活动性究竟谁强呢？下面我们通过另一组实验一起来探究。PPT展示前面的图片，即利用金属的第二点化学性质。这两个实验的共同的现象是产生气泡，那么究竟有何不同呢？ 探究方案二 演示实验：将稀盐酸和稀硫酸分别加入镁、锌、铁、铜四种金属中，注意观察产生气泡的速度，汇报现象：只有铜表面不产生气体，镁反应最剧烈，锌其次，铁最差。提问 根据上述实验事实，我们可判断出这些金属的活泼程度，即金属活动性。你的判断依据又是什么？学生讨论 在这个实验中铜跟酸不反应说明铜活动性最差，能跟酸反应的金属反应越剧烈其活动性越强。板书 (活泼金属能 金属活动性 判断依据与盐酸或硫酸反应 Mg ZnFeCu 能否反应、反应的剧烈程度 过渡：已知银跟铜一样跟酸都不能反应，那么它们的活动性究竟谁强呢？下面我们通过另一组实验一起来探究。PPT展示前面的图片，即利用金属的第三点化学性质。先回忆这个实验的现象及该现象产生的原因（利用前面已得出的结论：铁铜）。探究方案三演示实验 铝 铜 铜CuSO4溶液 Al2(SO4)3溶液AgNO3溶液 (1) (2) (3)(注:铝丝表面应先用稀盐酸浸泡一下)试管（1）：猜想：铝能否把铜从硫酸铜溶液中拉出来，并覆盖到自己身上。生答：能，因为前面已验证出铝的活动性比铜强 师：口说无评，那就做一下。试管（2）：猜想：铜能否把铝从硫酸铝液中拉出来，并覆盖到自己身上。生答：不，因为前面已验证出铜活动性比铝弱 师：口说无评，那就做一下。无变化对于铜和银的金属活动性强弱，你可以这样设计实验：将铜丝插入硝酸银溶液中，能反应怎么样？不能反应怎么样？-实验验证-得出结论提问：那么其它金属跟这三类物质的反应情况又样？初中化学应该还掌握哪些金属在溶液中的反应？总结 人们经过了许多类似于你们刚才所做的探究试验，进行了认真的去伪存真、由表及里的分析，归纳和总结了常见金属在溶液中的活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱 解释（1）金属活动性强弱的顺序（2）这表中非金属元素（H）摆放在这儿的原因（3）对于铜银等不能跟酸反应的金属，我们可以将一种金属插到另一种金属的化合物溶液中，看其能否反应。因为位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物溶液中反应出来。 最后，我们想想我们为什么要学习